Autism and attention-deficit/hyperactivity disorder among individuals with a family history of alcohol use disorders

Traduction: G.M.

Elife. 2014 Aug 19;3:e02917. doi: 10.7554/eLife.02917.

Trouble de l'autisme et de déficit d'attention / hyperactivité chez les personnes ayant des antécédents familiaux de consommation d'alcool des troubles

Sundquist J¹, Sundquist K², Ji J³.

Author information

• ¹Center for Primary Health Care Research, Lund University, Malmö, Sweden Stanford Prevention Research Center, Stanford University School of Medicine, Stanford, United States jan.sundquist@med.lu.se
• ²Center for Primary Health Care Research, Lund University, Malmö, Sweden Stanford Prevention Research Center, Stanford University School of Medicine, Stanford, United States.
• ³Center for Primary Health Care Research, Lund University, Malmö, Sweden jianguang.ji@med.lu.se

Abstract

Recent studies suggest de novo mutations may involve the pathogenesis of autism and attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). Based on the evidence that excessive alcohol consumption may be associated with an increased rate of de novo mutations in germ cells (sperms or eggs), we examine here whether the risks of autism and ADHD are increased among individuals with a family history of alcohol use disorders (AUDs). The standardized incidence ratios (SIRs) of autism and ADHD among individuals with a biological parental history of AUDs were 1.39 (95% CI 1.34-1.44) and 2.19 (95% CI 2.15-2.23), respectively, compared to individuals without an affected parent. Among offspring whose parents were diagnosed with AUDs before their birth, the corresponding risks were 1.46 (95% CI 1.36-1.58) and 2.70 (95% CI 2.59-2.81), respectively. Our study calls for extra surveillance for children with a family history of AUDs, and further studies examining the underlying mechanisms are needed.

Résumé

Des études récentes suggèrent que des mutations de novo peuvent impliquer la pathogénie de l'autisme et du trouble de déficit d'attention/hyperactivité (TDAH).  
Sur la base de la preuve que la consommation excessive d'alcool peut être associée à une augmentation du taux de mutations de novo dans les cellules germinales (spermatozoïdes ou ovules), nous examinons ici si les risques d'autisme et de TDAH sont augmentés chez les personnes ayant des antécédents familiaux des troubles de consommation d'alcool (AUDs). 
Les ratios d'incidence standardisés (SIR) de l'autisme et du TDAH chez les personnes ayant des antécédents de AUDs chez les parents biologiques  étaient de 1,39 (IC à 95% 1,34 à 1,44) et de 2,19 (IC 95% 2.15 à 2.23), respectivement, par rapport aux personnes sans parent affecté .  
Parmi les enfants dont les parents ont été diagnostiqués avec AUDs avant leur naissance, les risques correspondants étaient de 1,46 (IC à 95% 1,36 à 1,58) et de 2,70 (IC à 95% 2,59 à 2,81), respectivement. 
Notre étude appelle à une surveillance accrue des enfants ayant des antécédents familiaux de AUDs, et d'autres études portant sur les mécanismes sous-jacents sont nécessaires.
 
DOI: http://dx.doi.org/10.7554/eLife.02917.001. 
Copyright © 2014, Sundquist et al.

PMID: 25139954

Relationship between Sympathetic Skin Responses and Auditory Hypersensitivity to Different Auditory Stimu

Traduction: G.M.

Accès à l'intégralité du texte en anglais

J Phys Ther Sci. 2014 Jul;26(7):1087-91. doi: 10.1589/jpts.26.1087. Epub 2014 Jul 30.

Relation entre les réponses tactiles sympathiques et l'hypersensibilité auditive à différents stimuli auditifs

Kato F¹, Iwanaga R¹, Chono M², Fujihara S³, Tokunaga A¹, Murata J¹, Tanaka K¹, Nakane H¹, Tanaka G¹.

Author information

• ¹Department of Psychiatric Rehabilitation Sciences, Nagasaki University Graduate School of Biomedical Sciences, Japan.
• ²Hirado City Health and Welfare Centre for Children with Disabilities, Japan.
• ³NPO Peaacas, Japan.

Abstract

Purpose

Auditory hypersensitivity has been widely reported in patients with autism spectrum disorders. However, the neurological background of auditory hypersensitivity is currently not clear. The present study examined the relationship between sympathetic nervous system responses and auditory hypersensitivity induced by different types of auditory stimuli. 
L'hypersensibilité auditive a été largement rapportée chez des patients avec des troubles du spectre autistique. Cependant, l'arrière-plan neurologique de l'hypersensibilité auditive n'est actuellement pas clair. La présente étude a examiné la relation entre les réponses du système nerveux sympathique et l'hypersensibilité auditive induite par différents types de stimuli auditifs. 

Methods

We exposed 20 healthy young adults to six different types of auditory stimuli. The amounts of palmar sweating resulting from the auditory stimuli were compared between groups with (hypersensitive) and without (non-hypersensitive) auditory hypersensitivity. 
Nous avons exposé 20 jeunes adultes en bonne santé à six types de stimuli auditifs différents. Les quantités de transpiration palmaire résultant des stimuli auditifs ont été comparées entre les groupes avec (hypersensible) et sans (non hypersensible) hypersensibilité auditive. 

Results

Although no group × type of stimulus × first stimulus interaction was observed for the extent of reaction, significant type of stimulus × first stimulus interaction was noted for the extent of reaction. For an 80 dB-6,000 Hz stimulus, the trends for palmar sweating differed between the groups. For the first stimulus, the variance became larger in the hypersensitive group than in the non-hypersensitive group. 
Pour un 80 dB-Hz 6000 stimulus, les tendances de la transpiration palmaire différaient entre les groupes. Pour la première impulsion, la variance est devenu plus importante dans le groupe hypersensible que dans le groupe non-hypersensible. 

Conclusion

Subjects who regularly felt excessive reactions to auditory stimuli tended to have excessive sympathetic responses to repeated loud noises compared with subjects who did not feel excessive reactions. People with auditory hypersensitivity may be classified into several subtypes depending on their reaction patterns to auditory stimuli. 
Les sujets qui ressentent régulièrement des réactions excessives aux stimuli auditifs ont tendance à avoir des réponses sympathiques excessives à des bruits forts répétés par rapport aux sujets qui ne ressentent pas de réactions excessives. 
Les personnes présentant une hypersensibilité auditive peuvent être classées en plusieurs sous-types en fonction de leurs habitudes de réaction aux stimuli auditifs. 

PMID: 25140103

Speech sound discrimination training improves auditory cortex responses in a rat model of autism

Traduction: G.M.

Accès à l'intégralité du texte en anglais

Front Syst Neurosci. 2014 Aug 5;8:137. doi: 10.3389/fnsys.2014.00137. eCollection 2014.

La formation à la discrimination sonore du discours améliore la réponse du cortex auditif dans un modèle de rat de l'autisme

Engineer CT, Centanni TM, Im KW, Kilgard MP.

Author information

• Cortical Plasticity Laboratory, School of Behavioral and Brain Sciences, The University of Texas at Dallas Richardson, TX, USA.

Abstract

Children with autism often have language impairments and degraded cortical responses to speech. Extensive behavioral interventions can improve language outcomes and cortical responses. Prenatal exposure to the antiepileptic drug valproic acid (VPA) increases the risk for autism and language impairment. Prenatal exposure to VPA also causes weaker and delayed auditory cortex responses in rats. In this study, we document speech sound discrimination ability in VPA exposed rats and document the effect of extensive speech training on auditory cortex responses. VPA exposed rats were significantly impaired at consonant, but not vowel, discrimination. Extensive speech training resulted in both stronger and faster anterior auditory field (AAF) responses compared to untrained VPA exposed rats, and restored responses to control levels. This neural response improvement generalized to non-trained sounds. The rodent VPA model of autism may be used to improve the understanding of speech processing in autism and contribute to improving language outcomes. 

Résumé

Les enfants autistes ont souvent des troubles du langage et des réponses corticales dégradées à la parole. Les interventions comportementales intenses peuvent améliorer les résultats du langage et des réponses corticales.  
L'exposition prénatale à l'acide valproïque antiépileptique (VPA) augmente le risque d'autisme et de troubles du langage. L'exposition prénatale au VPA  provoque également à des réponses corticales auditives plus faibles et retardées chez les rats.  
Dans cette étude, nous documentons la capacité de discrimination des sons du discours chez des rats exposés au VPA et nous documentons l'effet d'une formation intense à la parole sur les réponses du cortex auditif.  
Les rats exposés au VPA ont été gravement atteints dans la discrimination des consonnes, mais pas des voyelles.
La formation intense au discours a entraîné dans les champs auditifs antérieurs (FAA) des réponses à la fois plus fortes et plus rapides par rapport aux rats exposés à l'AVP, et non entraînés  et a restauré les réponses pour contrôler les niveaux. Cette amélioration de la réponse neuronale se généralise à des sons non travaillés.  
Le modèle rongeur VPA de l'autisme peut être utilisé pour améliorer la compréhension du traitement de la parole dans l'autisme et de contribuer à l'amélioration des résultats du langage.

PMID: 25140133

Functional connectivity in the first year of life in infants at risk for autism spectrum disorder: an EEG study

Traduction: G.M.

PLoS One. 2014 Aug 20;9(8):e105176. doi: 10.1371/journal.pone.0105176. eCollection 2014.

Connectivité fonctionnelle dans la première année de vie chez les nourrissons à risque de trouble du spectre autistique: une étude EEG

Righi G¹, Tierney AL², Tager-Flusberg H³, Nelson CA⁴.

Author information

• ¹Department of Psychology, University of Massachusetts at Amherst, Amherst, Massachusetts, United States of America.
• ²Harvard College Writing Program, Harvard University, Cambridge, Massachusetts, United States of America.
• ³Department of Psychological and Brain Sciences, Boston University, Boston, Massachusetts, United States of America.
• ⁴Division of Developmental Medicine, Boston Children's Hospital, Boston, Massachusetts, United States of America; Department of Pediatrics, Harvard Medical School, Boston, Massachusetts, United States of America; Harvard Graduate School of Education, Cambridge, Massachusetts, United States of America.

Abstract

In the field of autism research, recent work has been devoted to studying both behavioral and neural markers that may aide in early identification of autism spectrum disorder (ASD). These studies have often tested infants who have a significant family history of autism spectrum disorder, given the increased prevalence observed among such infants. In the present study we tested infants at high- and low-risk for ASD (based on having an older sibling diagnosed with the disorder or not) at 6- and 12-months-of-age. We computed intrahemispheric linear coherence between anterior and posterior sites as a measure of neural functional connectivity derived from electroencephalography while the infants were listening to speech sounds. We found that by 12-months-of-age infants at risk for ASD showed reduced functional connectivity compared to low risk infants. Moreover, by 12-months-of-age infants later diagnosed with ASD showed reduced functional connectivity, compared to both infants at low risk for the disorder and infants at high risk who were not later diagnosed with ASD. Significant differences in functional connectivity were also found between low-risk infants and high-risk infants who did not go onto develop ASD. These results demonstrate that reduced functional connectivity appears to be related to genetic vulnerability for ASD. Moreover, they provide further evidence that ASD is broadly characterized by differences in neural integration that emerge during the first year of life. 

Résumé

Dans le domaine de la recherche sur l'autisme, des travaux récents ont été consacrés à l'étude des marqueurs à la fois comportementaux et neuronaux qui peuvent aider à l'identification précoce des troubles du spectre autistique (TSA). Ces études sont testées avec des nourrissons qui ont des antécédents familiaux importants de trouble du spectre autistique, compte tenu de la prévalence accrue observée chez ces enfants.  
Dans la présente étude, nous avons testé les nourrissons à haut et à faible risque pour les TSA (sur la base ayant un frère plus âgé diagnostiqué avec la maladie ou pas) de 6 à 12 mois. Nous avons calculé la cohérence linéaire intra-hemispherique  entre les sites antérieures et postérieures comme mesures de la connectivité fonctionnelle de neurones provenant de l'électroencéphalographie, alors que les enfants étaient à l'écoute des sons de la parole.  
Nous avons constaté que les nourrissons de 12 mois-d'âge à risque de TSA ont montré une réduction de la connectivité fonctionnelle par rapport aux nourrissons à faible risque. En outre, les enfants de 12 mois diagnostiqués plus tard avec TSA ont montré une réduction de la connectivité fonctionnelle, par rapport à la fois aux nourrissons à faible risque et aux nourrissons à haut risque qui n'ont été diagnostiqués avec TSA, plus tard.  
Des différences significatives dans la connectivité fonctionnelle ont également été trouvées entre les nourrissons à faible risque et les nourrissons à haut risque qui ne vont pas sur développer un TSA. 
Ces résultats démontrent que la connectivité fonctionnelle réduite semble être liée à la vulnérabilité génétique des TSA.  
En outre, ils apportent de nouvelles preuves que les TSA est largement caractérisé par des différences dans l'intégration de neurones qui émergent au cours de la première année de vie. 
 

PMID: 25140874

CDC Kerala 9: Effectiveness of Low Intensity Home Based Early Intervention for Autism Spectrum Disorder in India

Traduction: G.M.

Indian J Pediatr. 2014 Aug 21. [Epub ahead of print]

CDC Kerala 9: Efficacité d'une intervention précoce de faible intensité à domicile pour le trouble du spectre autistique en Inde

Nair MK¹, Russell PS, George B, Prasanna GL, Bhaskaran D, Leena ML, Russell S, Mammen P.

Author information

• ¹Child Development Centre, Thiruvananthapuram Medical College, Thiruvananthapuram, 695011, Kerala, India, cdcmkc@gmail.com

Abstract

OBJECTIVE:

To validate effectiveness of low intensity, home based early intervention (EI) models in autism for countries with low disability resources.
Valider l'efficacité le modèle d'une intervention précoce (IP) de faible intensité, à domicile dans l'autisme pour les pays disposant de ressources pour l'invalidité. 

METHODS:

Fifty-two toddlers and young children were assessed before and after intervention with Childhood Autism Rating Scale, Vineland Social Maturity Scale, and Receptive-Expressive Emergent Language Scale. Developmental and speech therapists helped mothers assemble low-cost training kits based on the developmental age of the child, gave initial training in the basic behavioral technique to address the three autism symptom clusters at home. Follow-up support was given either on a weekly, fortnightly or monthly basis. Most of the children were also placed in play-schools. Data was analyzed using appropriate bivariate and multivariate techniques.
Cinquante-deux tout-petits et les jeunes enfants ont été évalués avant et après intervention avec les échelles Childhood Autism Rating Scale, Vineland Social Maturity Scale, and Receptive-Expressive Emergent Language Scale. 
Les thérapeutes du développement et orthophonistes ont aidé les mères à assembler des kits de formation à faible coût basé sur l'âge développemental de l'enfant, ont donné une formation initiale dans la technique comportementale de base pour répondre aux trois groupes de symptômes d'autisme à la maison.  
Le soutien de suivi a été donné soit sur ​​une base hebdomadaire, bimensuelle ou mensuelle.  
La plupart des enfants ont également été placés dans des écoles de jeu. 
Les données ont été analysées à l'aide des techniques bidimensionnelles et multivariées appropriées. 

RESULTS:

There was statistical and clinical amelioration in the severity of autism, with acquisition of social skills and language skills (all P = 0.001) after intervention in children with mild to severe autism. Gender showed a trend in becoming a significant predictor for intervention response.
Il y avait une amélioration statistique et clinique de la sévérité de l'autisme, avec l'acquisition de compétences sociales et linguistiques (tous les p = 0,001) après l'intervention chez les enfants avec un autisme légèr à sévère. Le sexe a montré une tendance à devenir un facteur prédictif significatif de la réponse à l'intervention. 

CONCLUSIONS:

Low-intensity, home-based EI can be effectively used in situations where there is paucity of disability resources in countries like India, especially in primary-care and community settings.
L'intervention précoce de faible intensité à domicile peut être utilisée efficacement dans des situations où il y a manque de ressources pour les personnes handicapées dans les pays comme en Inde, en particulier dans le cadre communautaire et des soins primaires. 

PMID: 25141828

Ten questions about terminology for children with unexplained language problems

Traduction: G.M.

Int J Lang Commun Disord. 2014 Jul;49(4):381-415. doi: 10.1111/1460-6984.12101.

Dix questions sur la terminologie pour les enfants ayant des problèmes de langage inexpliqués

Bishop DV.

Author information

• Department of Experimental Psychology, University of Oxford, Oxford, UK.

Abstract

BACKGROUND:

In domains other than language, there is fairly consistent diagnostic terminology to refer to children's developmental difficulties. For instance, the terms 'dyslexia', 'attention deficit hyperactivity disorder' and 'autistic spectrum disorder' are used for difficulties with reading, attention or social cognition, respectively. There is no agreed label, however, for children with unexplained language problems.
Dans les domaines autres que la langue, il est une terminologie de diagnostic assez cohérent pour se référer à des difficultés développementales de l'enfant. Par exemple, les termes «dyslexie», «troubles de l'attention avec hyperactivité» et «trouble du spectre autistique» sont utilisés,respectivement, pour des difficultés avec la lecture, d'attention ou de cognition sociale. Il n'y a pas d'étiquette convenue, mais pour les enfants ayant des problèmes de langage inexpliqués. 

AIMS:

To consider whether we need labels for unexplained language problems in children, and if so, what terminology is appropriate.
Examiner si nous avons besoin d'étiquettes pour les problèmes de langage inexpliqués chez les enfants, et si oui, quelle terminologie est approprié.

MAIN CONTRIBUTION:

There are both advantages and disadvantages to labels, but they are important to ensure children receive services, and to increase our knowledge of the nature and causes of such problems. A survey of labels in current use found 132 different terms, 33 of which had 600 or more returns on Google Scholar between 1994 and 2013. Many of these labels were too general to be useful. Of the remainder, the term 'specific language impairment' was the most commonly used.
Il y a des avantages et des inconvénients à utiliser les étiquettes, mais elles sont importantes pour s'assurer que les enfants reçoivent des services, et pour accroître notre connaissance de la nature et les causes de ces problèmes.  
Une enquête sur les étiquettes d'usage courant a trouvé 132 termes différents, dont 33 ont 600 ou plus de retours sur Google Scholar entre 1994 et 2013. Nombre de ces étiquettes étaient trop générales pour être utiles. Pour le reste, le terme «troubles spécifiques du langage» était le plus couramment utilisé. 

CONCLUSIONS:

The current mayhem in diagnostic labels is unsustainable; it causes confusion and impedes research progress and access to appropriate services. We need to achieve consensus on diagnostic criteria and terminology. The DSM-5 term 'language disorder' is problematic because it identifies too wide a range of conditions on an internet search. One solution is to retain specific language impairment, with the understanding that 'specific' means idiopathic (i.e., of unknown origin) rather than implying there are no other problems beyond language. Other options are the terms 'primary language impairment', 'developmental language disorder' or 'language learning impairment'.
Le chaos actuel dans les étiquettes diagnostic n'est pas viable; il est source de confusion et entrave le progrès de la recherche et l'accès à des services appropriés.  
Nous devons parvenir à un consensus sur les critères diagnostiques et la terminologie. Le  terme «trouble du langage» du DSM-5 est problématique, car il identifie un trop grand nombre de conditions sur une recherche sur Internet.  
Une solution consiste à conserver trouble spécifique du langage, étant entendu que «spécifique» signifie idiopathique (c'est à dire, d'origine inconnue) plutôt que ce qui implique qu'il n'y a pas d'autres problèmes au-delà du langage. 
D'autres options sont les termes «déficience de la langue maternelle », « trouble du développement du langage » ou « trouble de l'apprentissage du langage» . 

© 2014 The Authors International Journal of Language & Communication Disorders published by John Wiley & Sons Ltd on behalf of Royal College of Speech and Language Therapists.

PMID: 25142090

In utero exposure to valproic Acid changes sleep in juvenile rats: a model for sleep disturbances in autism

Traduction: G.M.

Sleep. 2014 Sep 1;37(9). pii: sp-00768-13.

L'exposition in utero à l'acide valproïde modifie le sommeil des jeunes rats: un modèle des troubles du sommeil dans l'autisme

Cusmano DM, Mong JA.

Author information

• Program in Neuroscience, and Department of Pharmacology, University of Maryland, School of Medicine, Baltimore, MD.

Abstract

STUDY OBJECTIVES:

To determine whether sleep disturbances are found in the valproic acid model of autism spectrum disorders (ASD).
Déterminer si les troubles du sommeil sont trouvés dans le modèle de l'acide valproïde des troubles du spectre autistique (TSA). 

DESIGN:

Comparative study for sleep behavior, sleep architecture, electroencephalogram (EEG) spectral analysis, and glutamic acid decarboxylase (GAD) 65/67 protein expression in juvenile rats exposed to valproic acid (VPA), sodium salt, or saline in utero.
Etude comparative du comportement du sommeil, de l'architecture du sommeil, de l'analyse spectrale  de l'électroencéphalogramme (EEG) , et de l'expression de la protéine acide décarboxylase glutamique 65/67 (GAD)chez les jeunes rats exposés à l'acide valproïque (VPA), au sel de sodium, ou à une solution saline dans l'utérus. 

SETTING:

N/A.

PARTICIPANTS:

Juvenile (postnatal day 32) male and female Sprague- Dawley rats.

INTERVENTIONS:

In utero exposure to either saline or 400 mg/kg VPA administered intraperitoneally to the dams on gestational day 12.5. On postnatal days 22-24, all rats were implanted with transmitters to record EEG and electromyogram (EMG) activity.
L'exposition in utero à une solution saline ou à 400 mg / kg de VPA administrée par voie intrapéritonéale à la limite des 12,5 jour de gestation. 22 à 24 jours après la naissance, tous les rats ont été implantés avec des émetteurs pour enregistrer l'EEG et l'activité électromyogramme (EMG). 

MEASUREMENTS AND RESULTS:

During the light phase, when nocturnal animals are typically quiescent, the VPA-exposed animals spent significantly more time in wake (∼35 min) and significantly less time in non-rapid eye movement (NREM) sleep (∼26 min) compared to the saline controls. Furthermore, spectral analysis of the EEG reveled that VPA-exposed animals exhibited increased high-frequency activity during wake and rapid eye movement (REM) sleep and reduced theta power across all vigilance states. Interestingly, the gamma-aminobutyric acid (GABA)-ergic system, which modulates the induction and maintenance of sleep states, was also disrupted, with reduced levels of both GAD 65 and GAD67 in the cortical tissue of VPA-exposed animals compared to saline controls.
Pendant la phase de jour, lorsque les animaux nocturnes sont typiquement au repos, les animaux exposés au VPA passaient  beaucoup plus de temps éveillés  (~35 min) et beaucoup moins de temps dans la phase de sommeil lent avec mouvement lent des yeux (~ 26 min) par rapport aux animaux témoins ayant reçu une solution saline. 
En outre, l'analyse spectrale de l'EEG a révélé que les animaux exposés au VAP présentaient une augmentation de l'activité à haute fréquence pendant l'éveil et des mouvements oculaires rapides (REM) du sommeil et une diminution du rythme thêta dans tous les états de vigilance. 
Fait intéressant, le système de l'acide gamma-aminobutyrique (GABA)-ergic, qui module l'induction et le maintien des états de sommeil, a également été perturbé, avec des niveaux réduits à la fois pour  65 GAD et GAD67 dans le tissu cortical des animaux exposés au VPA par rapport aux témoins avec  sérum physiologique

CONCLUSIONS:

To date, the current animal models of ASD have been underutilized in the investigation of associated sleep disturbances. The VPA animal model recapitulates aspects of sleep disruptions reported clinically, providing a tool to investigate cellular and molecular dysregulation contributing to sleep disruptions in ASD.
À ce jour, les modèles animal actuels du TSA ont été sous-utilisés dans l'investigation des troubles du sommeil associés. Le modèle animal VPArécapitule les aspects de perturbations du sommeil signalés cliniquement, fournissant un outil pour enquêter sur le dérèglement cellulaire et moléculaire contribuant aux perturbations du sommeil dans les TSA.   

© 2014 Associated Professional Sleep Societies, LLC.

PMID: 25142574

ERP Responses to Face Repetition During Passive Viewing: A Nonverbal Measure of Social Motivation in Children With Autism and Typical Development

Traduction: G.M.

Dev Neuropsychol. 2014;39(6):474-95. doi: 10.1080/87565641.2014.940620.

Réponses ERP à la répétition des visages pendant le visionnement passif: Une mesure non verbale de la motivation social chez les enfants avec un développement autistique et typique

Key AP¹, Corbett BA.

Author information

• ¹a Vanderbilt Kennedy Center for Research on Human Development and Department of Hearing and Speech Sciences , Vanderbilt University , Nashville , Tennessee.

Abstract

This study examined whether individual differences in social motivation affect the extent of processing of social versus nonsocial information. Event-related potentials were recorded in 13 children with autism spectrum disorder and 11 typically developing children during passive viewing of unfamiliar faces and houses. One image in each category was presented repeatedly, the rest were shown once. Analyses indicated no group differences in the early perceptual responses. Only typical children evidenced larger P600 for the repeated faces. These results were replicated during a retest session. Individual differences in memory for the repeated faces correlated with standardized behavioral assessments of social skills. 

Résumé

Cette étude a examiné si les différences individuelles dans la motivation sociale affectent la mesure de traitement de l'information sociale vs nonsociale.  
Les potentiels liés à l'événement ont été enregistrées chez 13 enfants avec des troubles du spectre autistique et 11 enfants au développement sans autisme pendant le visionnement passif des visages et des maisons inconnues. 
Une image de chaque catégorie a été présentée à plusieurs reprises, le reste a été montré une seule fois. Les analyses n'ont révélé aucune différence entre les groupes dans les réponses perceptives précoces.  
Seuls les enfants typiques montre une plus grande P600 pour la répétition des visages.
Ces résultats ont été reproduits au cours d'une séance de retest. 
Les différences individuelles dans la mémoire de la répétition des visages est corrélée aux évaluations comportementales standardisées de compétences sociales. 

PMID: 25144259