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02 janvier 2020

Participation scolaire: perspectives partagées des parents et des éducateurs des élèves autistes du primaire

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Aperçu: G.M. CONTEXTE : Un intérêt international pour l'inclusion des élèves handicapés dans les écoles ordinaires et l'augmentat...
17 août 2019

Enquête nationale sur l'engagement des orthophonistes dans la pratique de collaboration interprofessionnelle en milieu scolaire: identification des facteurs prédictifs et des obstacles à la mise en œuvre

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Aperçu: G.M. But  Cette étude a examiné les modèles de collaboration utilisés par les orthophonistes scolaires lors de la prestation de...
15 janvier 2018

Explorer les facteurs systémiques à plusieurs niveaux facilitant la formation des éducateurs et la mise en œuvre de pratiques fondées sur des données probantes (PEC): un protocole d'étude

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Aperçu: G.M. Cette étude examine comment les mécanismes à l'échelle du système (région, district et école) tels que le soutien à l&...
25 décembre 2017

Les caractéristiques individuelles des élèves avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme" et le comportement de refus d'école

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Aperçu: G.M. Cette étude a comparé les caractéristiques sociales, exécutives, émotionnelles et comportementales des élèves ayant un dia...

Bref rapport: Améliorer les résultats sociaux pour les élèves autistes en période de récréation grâce à une formation d'intervention pivot assurée par les pairs

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Aperçu: G.M. De nombreux élèves avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme (dTSA) ont du mal à interagir et à joue...
12 septembre 2017

Rapport détaillé: la fonction exécutive en tant que prédicteur de la réussite scolaire chez les enfants âgés d'âge scolaire avec un diagnostic de TSA

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Aperçu: G.M. Les contributions de la fonction exécutive (EF) aux résultats scolaires chez les enfants avec un diagnostic de trouble du ...
08 mai 2017

Affichages de classe - Attraction ou Distraction? Preuve de l'impact sur l'attention et l'apprentissage des enfants avec et sans autisme

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Aperçu: G.M. Prêter attention est une première étape critique vers l'apprentissage. Pour les enfants dans les salles de classe de l&...

Caractéristiques spatio-temporelles du regard des enfants avec un diagnostic de troubles du spectre de l'autisme pednant qu'ils regardent des scènes de la salle de classe

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Aperçu: G.M. Les enfants avec un diagnostic de troubles du spectre de l'autisme (TSA) qui ont des troubles neurodéveloppementaux da...
06 avril 2017

Trajectoires et mises en relation des soutiens à l'éducation spéciale pour les jeunes avec un diagnostic de trouble du spectre autistique et rapprochements psychiatriques

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Aperçu: G.M. On sait relativement peu de choses sur les modèles de services de soutien scolaire pour les jeunes avec un diagnostic de tr...
17 juillet 2014

Facteurs prédictifs multi-informateurs d'inclusion sociale pour des étudiants avec des troubles du spectre d'autisme allant à l'école traditionnelle

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Traduction: G.M. Article de septembre 2010.  J Autism Dev Disord.  2010 Sep;40(9):1094-103. doi: 10.1007/s10803-010-0957-3. Multi...