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06 janvier 2018

Identification de mutations dans la voie de signalisation PI3K-AKT-mTOR chez des patients avec macrocéphalie et retard de développement et / ou d'autisme

Aperçu: G.M.
La macrocéphalie, qui est définie comme une circonférence de la tête supérieure ou égale à + 2 écarts-types, est une caractéristique couramment observée chez les enfants présentant un retard de développement et / ou un "trouble du spectre de l'autisme". Bien que PTEN soit un gène bien connu identifié chez les patients présentant cette présentation syndromique, d'autres gènes dans la voie de signalisation PI3K-AKT-mTOR ont également récemment été suggérés avoir des rôles importants. Le but de cette étude est de caractériser le spectre de mutation de ce groupe de patients.Après avoir effectué le séquençage de l'exome entier de 21 patients avec de macrocéphalie et un diagnostic de trouble du développement / de l'autisme l'équipe a identifié dix mutations pathogènes / pathogènes probables chez PTEN (n = 4), PIK3CA (n = 3), MTOR (n = 1) et PPP2R5D (n = 2) chez dix patients. Une mutation PTEN additionnelle, qui a été classée comme variante de signification inconnue, a été identifiée chez un patient présentant une mutation PTEN pathogène, ce qui lui a permis d'héberger des mutations PTEN germinales bi-alléliques. Deux patients portaient des mutations somatiques de PIK3CA, et le niveau de mosaïque somatique dans l'ADN du sang était faible. Les patients dont la mutation PI3K-AKT-mTOR était positive présentaient un quotient développemental plus faible que le reste de la cohorte (DQ = 62,8 vs 76,1, p = 0,021). Leurs caractéristiques dysmorphiques étaient non spécifiques, sauf pour la macrocéphalie. Parmi les dix patients ayant des mutations identifiées, l'imagerie par résonance magnétique cérébrale a été réalisée chez neuf patients, tous présentant une mégalencéphalie.La recherche a permis d'identifier des mutations de la voie de signalisation PI3K-AKT-mTOR chez près de la moitié de nos patients avec macrocéphalie et de trouble du développement / "trouble du spectre de l'autisme". Ces patients ont des caractéristiques dysmorphiques subtiles et des problèmes de développement légers. Cliniquement, les patients avec des mutations germinales sont difficiles à distinguer des patients avec des mutations somatiques, et par conséquent, le séquençage de l'ADN buccal ou salivaire est important pour identifier le mosaïcisme somatique. Étant donné le rendement diagnostique élevé et les implications de gestion, l'équipe suggère de mettre en œuvre des tests génétiques complets dans la voie PI3K-AKT-mTOR dans l'évaluation clinique des patients avec macrocéphalie et retard de développement et / ou "trouble du spectre de l'autisme".


Mol Autism. 2017 Dec 20;8:66. doi: 10.1186/s13229-017-0182-4. eCollection 2017.

Identification of mutations in the PI3K-AKT-mTOR signalling pathway in patients with macrocephaly and developmental delay and/or autism

Author information

1
Department of Paediatrics and Adolescent Medicine, The University of Hong Kong, Pok Fu Lam, Hong Kong, China.
2
Department of Paediatrics and Adolescent Medicine, The Duchess of Kent Children's Hospital, Pok Fu Lam, Hong Kong, China.
3
Department of Radiology, Queen Mary Hospital, Room 103, New Clinical Building, 102 Pokfulam Road, Pok Fu Lam, Hong Kong, China.
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Contributed equally

Abstract

Background:

Macrocephaly, which is defined as a head circumference greater than or equal to + 2 standard deviations, is a feature commonly observed in children with developmental delay and/or autism spectrum disorder. Although PTEN is a well-known gene identified in patients with this syndromic presentation, other genes in the PI3K-AKT-mTOR signalling pathway have also recently been suggested to have important roles. The aim of this study is to characterise the mutation spectrum of this group of patients.

Methods:

We performed whole-exome sequencing of 21 patients with macrocephaly and developmental delay/autism spectrum disorder. Sources of genomic DNA included blood, buccal mucosa and saliva. Germline mutations were validated by Sanger sequencing, whereas somatic mutations were validated by droplet digital PCR.

Results:

We identified ten pathogenic/likely pathogenic mutations in PTEN (n = 4), PIK3CA (n = 3), MTOR (n = 1) and PPP2R5D (n = 2) in ten patients. An additional PTEN mutation, which was classified as variant of unknown significance, was identified in a patient with a pathogenic PTEN mutation, making him harbour bi-allelic germline PTEN mutations. Two patients harboured somatic PIK3CA mutations, and the level of somatic mosaicism in blood DNA was low. Patients who tested positive for mutations in the PI3K-AKT-mTOR pathway had a lower developmental quotient than the rest of the cohort (DQ = 62.8 vs. 76.1, p = 0.021). Their dysmorphic features were non-specific, except for macrocephaly. Among the ten patients with identified mutations, brain magnetic resonance imaging was performed in nine, all of whom showed megalencephaly.

Conclusion:

We identified mutations in the PI3K-AKT-mTOR signalling pathway in nearly half of our patients with macrocephaly and developmental delay/autism spectrum disorder. These patients have subtle dysmorphic features and mild developmental issues. Clinically, patients with germline mutations are difficult to distinguish from patients with somatic mutations, and therefore, sequencing of buccal or saliva DNA is important to identify somatic mosaicism. Given the high diagnostic yield and the management implications, we suggest implementing comprehensive genetic testing in the PI3K-AKT-mTOR pathway in the clinical evaluation of patients with macrocephaly and developmental delay and/or autism spectrum disorder.
PMID:29296277
PMCID:PMC5738835
DOI:10.1186/s13229-017-0182-4

01 janvier 2018

Examen de la discordance entre le rendement des mesures traditionnelles et la mesure du rapport des parents du fonctionnement exécutif dans le "trouble du spectre de l'autisme"

Aperçu: G.M.
Les chercheurs s'inquiètent de plus en plus de la validité écologique des tests neuropsychologiques utilisés pour évaluer la fonction exécutive FE dans le TSA. Les tests EF traditionnels ont été critiqués pour ne pas être incapables d'exploiter des scénarios réels qui sont pertinents et représentatifs du comportement quotidien.
La présente étude visait à examiner toute divergence potentielle entre la performance sur les mesures traditionnelles de la fonction exécutive et les expressions comportementales de EF dans le cas d'une personne autiste avec un haut niveau de fonctionnement cognitif (HFA).
Les résultats soulignent l'importance de l'utilisation de mesures écologiquement valables pour obtenir une évaluation plus valide des fonctions exécutives.

Indian J Psychol Med. 2017 Nov-Dec;39(6):813-816. doi: 10.4103/IJPSYM.IJPSYM_24_17.

Examining Discrepancy between Performance on Traditional Measures and Parent Report Measure of Executive Functioning in Autism Spectrum Disorder

Author information

1
Department of Psychology, Kamala Nehru College, New Delhi, India.
2
Department of Psychology, University of Delhi, New Delhi, India.

Abstract

There is a growing concern amongst the researchers regarding the ecological validity of the neuropsychological tests used to assess EF in ASD. Traditional EF tests have been criticized for not being unable to tap real-life scenarios that are relevant to and representative of everyday behavior. The present study aimed to examine any potential discrepancy between performance on traditional measures of executive function and behavioural expressions of EF in case of an individual with High Functioning Autism (HFA). The findings highlight the importance of use of ecologically valid measures to gain a more valid assessment of executive functions.
PMID:29284820
PMCID:PMC5733437
DOI:10.4103/IJPSYM.IJPSYM_24_17

30 décembre 2017

Utilité d'une version abrégée des échelles d'intelligence stanford-binet (5e éd.) dans l'estimation du QI à «échelle complète» pour les jeunes enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme"

Aperçu: G.M.
La cinquième édition des échelles d'intelligence de Stanford-Binet permet d'estimer le QI «à pleine échelle» (FSIQ) en utilisant une version abrégée du test - le QI abrégé de la batterie (ABIQ). Dans le cadre d'un service d'équipe d'intervention précoce publique, l'étude transversale actuelle a étudié l'utilité de l'ABIQ pour estimer la FSIQ chez 40 enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme" (dTSA) âgés de 3 à 5 ans.  
Les résultats fournissent un support qualifié pour l'instrument: une estimation de QI d'une précision acceptable a été obtenue dans la plupart des cas; mais pas pour une minorité non négligeable (17,5%). Un jugement clinique soigneux est nécessaire pour déterminer l'applicabilité de l'ABIQ aux cas individuels.

Autism Res. 2017 Dec 28. doi: 10.1002/aur.1911.

Utility of an abbreviated version of the stanford-binet intelligence scales (5th ed.) in estimating 'full scale' IQ for young children with autism spectrum disorder

Author information

1
School of Psychology, UCD, Belfield, Dublin 4, Ireland.
2
Early Intervention Team, Health Service Executive, Central Remedial Clinic, Vernon Avenue Clontarf, Dublin 3, Ireland.

Abstract

The fifth edition of the Stanford-Binet Intelligence scales allows 'full scale' IQ (FSIQ) to be estimated using an abridged version of the test-the abbreviated battery IQ (ABIQ). Set within a public early intervention team service, the current cross-sectional study investigated the utility of the ABIQ in estimating FSIQ for 40 children with autism spectrum disorder (ASD) aged 3-5 years. A strong ABIQ-FSIQ association was yielded (r = 0.89; r2  = 0.808) and the ABIQ did not over-estimate mean FSIQ above a clinically-relevant threshold; however, clinically significant over-estimation occurred in 17.5% of individual cases. While the findings provide support for the utility of the ABIQ in estimating FSIQ for young children with ASD, caution relating to the over-estimation of FSIQ is warranted. Careful clinical judgment-ideally based on examination of previous cognitive assessment results (if available), thorough interactional observations, and close multi-disciplinary consultation-is necessary to determine the applicability of the ABIQ to individual cases. Autism Res 2017. © 2017 International Society for Autism Research, Wiley Periodicals, Inc.

LAY SUMMARY:

We investigated the utility of a shortened version of the Stanford-Binet Intelligence Scales in estimating IQ for 40 young children with autism spectrum disorder (ASD). The findings provide qualified support for the instrument: acceptably accurate IQ estimation was achieved for most cases; but not so for a sizeable minority (17.5%). Careful clinical judgment is necessary to determine the applicability of the ABIQ to individual cases.
PMID:29282895
DOI:10.1002/aur.1911

04 juin 2017

Examen d'une batterie de fonction exécutive pour une utilisation avec des enfants handicapés d'âge préscolaire

Traduction: G.M.
Les évaluations basées sur la performance de la fonction exécutive (EF) pour l'utilisation avec de jeunes enfants qui ont ou sont à risque de handicaps font défaut. L'étude actuelle étudie l'utilisation d'une batterie informatisée pour les enfants ayant des comportements sous-cliniques (N = 846) dans une variété de handicaps de développement et évalue des informations pratiques sur la faisabilité de l'administration des tâches.  
Les résultats révèlent que les enfants handicapés se sont comportés de manière similaire à leurs pairs au développement typique à travers une variété de paramètres pour évaluer la batterie, allant du pourcentage de notes correctes aux notes de qualité de l'administrateur. Ainsi, la batterie peut être considérée comme un outil d'évaluation facile à administrer, axé sur la performance, dans lequel les enfants handicapés ne sont pas moins performants que les enfants au développement typique.


J Autism Dev Disord. 2017 Jun 2. doi: 10.1007/s10803-017-3177-2.

Examining an Executive Function Battery for Use with Preschool Children with Disabilities

Author information

1
Frank Porter Graham Child Development Institute, University of North Carolina at Chapel Hill, Campus Box 8185, Chapel Hill, NC, 27599-3270, USA. kuhn@unc.edu
2
RTI International, Research Triangle Park, Durham, NC, USA.
3
Department of Applied Psychology, New York University, New York, NY, USA.

 

Abstract

Performance-based assessments of EF for use with young children who have or are at risk for disabilities are lacking. The current study investigates the use of a computerized battery for children with subclinical behaviors (N = 846) across a variety of developmental disabilities and evaluates practical information about feasibility of task administration. Results reveal that children with disabilities performed similarly to their typically developing peers across a variety of metrics for evaluating the battery, ranging from percent correct scores to administrator quality ratings. Thus, the battery may be considered an easy-to-administer, performance-based assessment tool in which children with disabilities do not perform systemically worse than typically developing peers.
PMID: 28577276
DOI: 10.1007/s10803-017-3177-2