Autisme: changer les écoles - pas les étudiants - pour une éducation plus inclusive

Traduction: G.M.

Autism: Change schools -- not students -- for more inclusive education

Une étude sur les tentatives de mères australiennes pour l'accès à une scolarisation plus appropriée pour leurs enfants avec autisme offre une nouvelle perspective sur les politiques et pratiques d'éducation inclusive.

Écrivant dans le Journal international de l'éducation inclusive, Rozanna Lilley de l'Université Macquarie se fonde sur les expériences de huit familles de Nouvelle-Galles du Sud dont les enfants doivent changer d'école primaire.
Au centre de l'étude de Lilley étaient les expériences des mères des enfants, qui sont intervenues et ont travaillé sans relâche avec les éducateurs, les bureaucrates et les thérapeutes pour assurer la bonne éducation pour leurs enfants - même si cela signifiait la détresse et le traumatisme de changement d'école. Beaucoup ont lutté pour convaincre les autorités que leurs enfants souffraient dans leur configuration actuelle; certaines même se sont retrouvées à payer pour une aide supplémentaire pendant les heures scolaires.
En fin de compte, six des huit mères ont déplacé leurs enfants dans des cadres de classes plus ségrégatifs, ce qui conduit Lilley à conclure que ce sont les écoles qui ne sont pas adaptées aux besoins des élèves - et non l'inverse.
"L'objectif de la gestion bureaucratique des différences présentées par les EDAA [Etudiants Diagnostiqué Avec Autisme] est de se concentrer sur le traitement, inclure et canaliser l'enfant déficient», écrit-elle. Ce que sa recherche suggère, cependant, est que si une véritable éducation inclusive est souhaitée, l'accent devrait être mis sur les «carences de la salle de classe» plutôt que sur celles de l'étudiant.

Basé sur les rapports détaillés des mères, Lilley renverse les rôles et suggère que de nombreuses écoles souffrent de ce qu'elle appelle un trouble de l'inclusion de l'autisme (AID), les «symptômes» reflètent ceux de l'autisme lui-même, y compris les déficits dans la communication et les interactions sociales et les comportements restreints et répétitifs. Elle présente 10 caractéristiques qui définissent «AID», qui ont toutes été vécues par les mères pendant leurs efforts pour améliorer l'éducation de leurs enfants.

Lilley conclut: «Malgré le changement de politique d'éducation intégratrice dans le NSW, la réalité est que, pour beaucoup de parents de EDAA, l'inclusion continue d'être fragile, contingente et décevante."

"Alors que certaines écoles restent incapables ou peu disposées à offrir une éducation inclusive, les mères, dans le meilleur intérêt de leurs enfants, vont continuer à faire usage des options distincts qui sont disponibles."

Lilley avertit que la "dérive" précoce de l'école primaire vers la ségrégation qu'elle a observée devrait être une source de préoccupation majeure pour les décideurs politiques, et elle est claire sur la voie à suivre pour une éducation véritablement inclusive: "Nous devrions nous concentrer sur la façon dont les écoles, pas les étudiants, ont besoin de changer. "En tant que tel, cette étude est une lecture essentielle pour les éducateurs, les parents et toute personne concernée par l'amélioration de l'éducation des enfants handicapés.

 

Rozanna Lilley. Trading places: Autism Inclusion Disorder and school change. International Journal of Inclusive Education, 2014; 1 DOI: 10.1080/13603116.2014.935813

Identifier les facteurs associés à la médiation et à la procédure dans les familles des élèves avec des troubles du spectre autistique

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2014 Nov 6.

Identifying the Associated Factors of Mediation and Due Process in Families of Students with Autism Spectrum Disorder

Burke MM¹, Goldman SE.

Author information

• ¹Department of Special Education, University of Illinois at Urbana-Champaign, 288 Education Building, 1310 S. 6th Street, Champaign, IL, 61820, USA, meghanbm@illinois.edu

Résumé

Par rapport aux familles d'étudiants avec d'autres types de handicaps, les familles des élèves ayant des troubles du spectre autistique (TSA) sont beaucoup plus susceptibles de faire jouer leurs garanties procédurales telles que la médiation et une procédure régulière. Cependant, nous ne savons pas quelle école, l'enfant et caractéristiques des parents sont associés à l'adoption de mesures de protection.  
Pour cette étude, 507 parents d'élèves avec TSA ont répondu à un sondage sur le Web national. Les parents qui ont déposé une procédure régulière ou de médiation sont plus susceptibles de défendre leurs enfants, ont un mauvais partenariat école-famille, et ont des revenus des ménages plus importants. Les parents étaient également plus susceptibles d'utiliser leurs garanties si leurs enfants étaient plus âgés, expérimentaient plus de comportements d'intériorisation, et étaient éduqués dans des établissements spécialisés. Les implications pour la recherche et la pratique sont discutées. 

PMID: 25374132

Abstract

Compared to families of students with other types of disabilities, families of students with autism spectrum disorder (ASD) are significantly more likely to enact their procedural safeguards such as mediation and due process. However, we do not know which school, child, and parent characteristics are associated with the enactment of safeguards. For this study, 507 parents of students with ASD responded to a national web-based survey. Parents who filed for due process or mediation were more likely to advocate for their child, have poor family-school partnerships, and have greater household incomes. Parents were also more likely to utilize their safeguards if their children were older, experiencing more internalizing behaviors, and educated in segregated placements. Implications for research and practice are discussed.

Prévalence des talents et des forces définis cliniquement et empiriquement dans l'autisme

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2014 Nov 6. [Epub ahead of print]

Prevalence of Clinically and Empirically Defined Talents and Strengths in Autism

Meilleur AA1, Jelenic P, Mottron L.

Author information

1The University of Montreal Center of Excellence for Pervasive Developmental Disorders (CETEDUM), Hôpital Rivière-des-Prairies, 7070 Perras Blvd., Montreal, QC, H1E 1A4, Canada, ameilleur009@gmail.com

Résumé

Des compétences exceptionnelles, y compris des compétences particulières isolées (SIS) et des pics de perception (PP) sont des caractéristiques fréquentes de l'autisme. Cependant, leur prévalence rapportée varie selon les études et leur cooccurrence est inconnue. Nous avons déterminé la prévalence des SIS dans un grand groupe de 254 personnes autistes et recherché les PP chez 46 de ces personnes autistes et 46 contrôles au développement typique et  appariés selon l'âge et l'intelligence. La prévalence du SIS chez les personnes avec autisme était de 62,5% et celle des PP était de 58% (13% chez les témoins). La prévalence du SIS a augmenté avec l'intelligence et l'âge. L'existence de SIS dans une modalité particulière n'a été associée à la présence d'un PP de la même modalité. Ceci suggère que les talents impliquent une composante dépendant de l'expérience en plus des  en outre de modifications génétiquement définies de codage perceptif.

PMID: 25374134

Abstract

Outstanding skills, including special isolated skills (SIS) and perceptual peaks (PP) are frequent features of autism. However, their reported prevalence varies between studies and their co-occurrence is unknown. We determined the prevalence of SIS in a large group of 254 autistic individuals and searched for PP in 46 of these autistic individuals and 46 intelligence and age-matched typically developing controls. The prevalence of SIS among autistic individuals was 62.5 % and that of PP was 58 % (13 % in controls). The prevalence of SIS increased with intelligence and age. The existence of an SIS in a particular modality was not associated with the presence of a PP in the same modality. This suggests that talents involve an experience-dependent component in addition to genetically defined alterations of perceptual encoding.

Détecter des sous-groupes chez les enfants diagnostiqués avec un trouble envahissant du développement - non spécifié

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2014 Nov 6. [Epub ahead of print]

Detecting Subgroups in Children Diagnosed with Pervasive Developmental Disorder - Not Otherwise Specified

Brennan L¹, Barton M, Chen CM, Green J, Fein D.

Author information

• ¹Department of Psychology, University of Connecticut, 406 Babbidge Road, Unit 1020, Storrs, CT, 06269-1020, USA, laura.brennan@uconn.edu

Résumé

Des analyses de classification hiérarchique ont été utilisées pour détecter trois sous-groupes dans un échantillon d'enfants avec un trouble envahissant du développement non spécifié (TED-NS) évaluée à l'âge de 2 et 4 ans. A 2 ans, le groupe 1 a montré quelques symptômes d'autisme et des scores cognitifs élevés; 60% ne répondait plus aux critères de TED à 4 ans. Le groupe 2 a présenté plus de symptômes de l'autisme et les scores cognitifs plus faibles à 2 ans; 89,5% répondaient aux critères pour les TSA à 4 ans. Le groupe 3 avait les plus faibles résultats dans les compétences cognitives/de communication sociale à 2 ans, mais aucun des comportements répétitifs; 60% avaient un diagnostic de trouble du spectre autistique à 4 ans. 
Les résultats font la lumière sur des résultats pour différents types de PDD-NOS et soulèvent des questions concernant l'importance accrue des comportements répétitifs dans le DSM-5.

PMID: 25374133

Abstract

Hierarchical cluster analyses were used to detect three subgroups in a sample of children with pervasive developmental disorder-not otherwise specified (PDD-NOS) evaluated at ages 2 and 4. At age 2, Cluster 1 demonstrated few autism symptoms and high cognitive scores; 60 % no longer met criteria for PDD at 4. Cluster 2 exhibited more autism symptoms and lower cognitive scores at 2; 89.5 % met criteria for ASD at 4. Cluster 3 had the lowest cognitive scores and most impaired social/communication skills at 2, but no repetitive behaviors; 60 % diagnosed with Autistic Disorder at 4. Results shed light on outcomes for different PDD-NOS types and raise questions regarding the increased importance of repetitive behaviors in DSM-5.

L'ocytocine aide à mieux surmonter la peur

Traduction: G.M.

Oxytocin helps to better overcome fear

Researchers at the University of Bonn Hospital show that the bonding hormone inhibits the fear center in the brain

Frightening experiences do not quickly fade from memory. A team of researchers under the guidance of the University of Bonn Hospital has now been able to demonstrate in a study that the bonding hormone oxytocin inhibits the fear center in the brain and allows fear stimuli to subside more easily. This basic research could also usher in a new era in the treatment of anxiety disorders. The study has already appeared in advance online in the journal "Biological Psychiatry". The print edition will be available in a few weeks.

Des chercheurs de l'Hôpital universitaire de Bonn montrent que l'hormone de liaison inhibe le centre de la peur dans le cerveau.

Les expériences effrayantes ne s'estompent pas rapidement de la mémoire. Une équipe de chercheurs sous la direction de l'Hôpital universitaire de Bonn a été en mesure de démontrer dans une étude que l'ocytocine, hormone de liaison inhibe le centre de la peur dans le cerveau et permet au stimuli de la peur de se résorber plus facilement. Cette recherche fondamentale pourrait aussi ouvrir la voie à une nouvelle ère dans le traitement des troubles anxieux. L'étude a déjà été publiée par avance en ligne dans la revue "Biological Psychiatry". La version imprimée sera disponible dans quelques semaines.

Significant fear becomes deeply entrenched in memory. Following a car accident, for example, it is difficult to manage street traffic once again - even screeching tires can evoke significant anxiety. Scientists refer to this as "conditioning". Certain images or noises are very closely intertwined in the brain with the experience of pain or fear. Only gradually does one learn that not every screeching tire means danger. This active overwriting in the memory is known as "extinction". "In this process, however, the original contents of the memory are not erased but instead merely overlaid with positive experiences," explains Prof. Dr. Dr. René Hurlemann from the Department of Psychiatry and Psychotherapy of the University of Bonn Hospital. If there are dangerous situations once again, the fear, which was believed to have been already overcome, frequently flares up once more.

La peur significative devient profondément ancrée dans la mémoire. Après un accident de voiture, par exemple, il est difficile de gérer le trafic de la rue à nouveau - même les crissements de pneus peuvent susciter une grande anxiété. Les scientifiques appellent cela «conditionnement». Certaines images ou des bruits sont très étroitement liés dans le cerveau avec l'expérience de la douleur ou de peur. C'est seulement petit à petit qu'on apprend que tous les crissements de pneu ne signifient pas danger. Cet effacement actif dans la mémoire est appelée "extinction". "Dans ce processus, toutefois, le contenu original de la mémoire n'est pas effacé mais simplement recouvert d'expériences positives", explique le professeur Dr. Dr. René Hurlemann du Département de psychiatrie et de psychothérapie de l'Hôpital universitaire de Bonn. S'il y a des situations dangereuses une nouvelle fois, la peur, que l'on croyait avoir été déjà surmontée, s'embrase souvent une nouvelle fois.
Extinction is often used in therapy for anxiety disorders. For example, a person suffering from a spider phobia will gradually and increasingly come face to face with spiders. First the patient has to view photos of spiders and then look at living examples until finally he holds a tarantula in his hand. When people with an anxiety disorder experience as frequently as possible the fact that they do not need to fear the trigger, their fear is reduced. "However, this can take a very long time, because this confrontation with the fearful situation frequently has to be experienced. In addition, there may be relapses because the original trace of fear is still anchored in the memory," reports Prof. Hurlemann. This is why therapists seek a possibility for "overwriting" the fearful memory in a faster and longer-lasting way.
L'extinction est souvent utilisée dans le traitement des troubles anxieux. Par exemple, une personne souffrant d'une phobie des araignées va progressivement et de plus en plus se retrouver face à face avec les araignées. D'abord, le patient doit voir des photos d'araignées, puis regarder des exemples vivants jusqu'à ce que, finalement, il tienne une tarentule dans sa main. Quand les gens avec une expérience de trouble anxieux expérimentent aussi souvent que possible le fait qu'ils ne doivent pas en craindre le déclenchement, leur crainte est réduite. "Toutefois, cela peut prendre un temps très long, parce que il faut expérimenter la confrontation avec la situation effrayante. En outre, il peut y avoir des rechutes parce que la trace d'origine de la peur est toujours ancrée dans la mémoire", rapporte le professeur Hurlemann. Ceci est la raison pour laquelle les thérapeutes cherchent une possibilité pour "écraser" la mémoire de la peur d'une manière plus rapide et plus durable.

 
Oxytocin facilitates overwriting of fearful experiences
It has been known for a long time that the hormone oxytocin does not just have a bonding effect in the mother-child relationship and in the case of sex partners but that it is also considered to be anxiolytic. The scientists at the Department of Psychiatry and Psychotherapy at the University of Bonn, together with their colleagues from the German Cancer Research Center in Heidelberg and the University of Chengdu (China) have now been able to prove its helpful effect in overwriting fearful experiences. "Oxytocin actually reinforces extinction: Under its influence, the expectation of recurrent fear subsequently abates to a greater extent than without this messenger," says study director Prof. Hurlemann, summarizing the result. 

L'ocytocine facilite l'écrasement des expériences effrayantes
Il est connu depuis longtemps que l'hormone ocytocine n'a pas seulement un effet de liaison affective dans la relation mère-enfant et dans le cas de partenaires sexuels, mais qu'il est également considéré comme anxiolytique. Les scientifiques du département de psychiatrie et de psychothérapie à l'Université de Bonn, ainsi que leurs collègues du Centre de recherche allemand contre le cancer à Heidelberg et de l'Université de Chengdu (Chine) ont été en mesure de prouver son effet utile dans l'écrasement des expériences effrayantes. "L'ocytocine renforce effectivement l'extinction: sous son influence, l'attente de la peur récurrente se calme par la suite dans une plus grande mesure que sans ce messager," explique le directeur de l'étude Prof. Hurlemann, résumant le résultat.
 

The team of scientists induced fear conditioning in a total of 62 healthy male subjects. In the brain scanner, using video glasses, the test subjects viewed photos, for example of human faces. For 70 percent of the images, they received a very brief, unpleasant electrical shock to the hand via electrodes. "In this way, certain images were associated with an experience of anxiety in the test subjects' memory," explains Prof. Hurlemann. The scientists used two methods to prove that this pairing of a particular photo and pain was actually anchored in the test subjects' brains: The expectation of an electrical shock was demonstrated by increased cold sweat which was measured via skin conductivity. In addition, the brain scans prove that the fear regions in the brain were always particularly active.
L'équipe de scientifiques a induit de la peur conditionnée chez un ensemble de 62 sujets sains de sexe masculin. Dans le scanner du cerveau, en utilisant des lunettes vidéo, les sujets de test ont vu des photos, par exemple des visages humains. Pour 70 pour cent des images, ils ont reçu un très bref, choc électrique désagréable à la main par des électrodes. "De cette façon, certaines images ont été associées à une expérience de l'anxiété dans la mémoire des sujets tests », explique le professeur Hurlemann. Les scientifiques ont utilisé deux méthodes pour prouver que cet appariement d'une photo et de la douleur particulière a été effectivement ancrée dans les cerveaux des sujets tests: L'attente d'un choc électrique a été démontrée par une augmentation de la sueur froide qui a été mesurée par la conductivité de la peau. En outre, les scanners du cerveau montrent que les régions de la peur dans le cerveau étaient toujours particulièrement actives.

 
Half of the test subjects received oxytocin via a nasal spray. The rest received a placebo. Then the extinction phase began in which the test persons were shown the same pictures several times as before but they no longer received electrical shocks. In the men under the influence of oxytocin, the amygdala, as the fear center in the brain, was overall far less active than in the control group, whereas fear-inhibiting regions were more stimulated. Over time, the messenger caused the fear to initially be somewhat greater but then it abated to a far greater extent than without oxytocin. The scientists explain this through the special effect of the messenger: "Oxytocin initially reinforces the test subjects' conscious impressions and thus the reaction to the electrical shock, yet after a few minutes, the anxiolytic effect prevails," explains Prof. Hurlemann.

La moitié des sujets d'essai reçu via l'ocytocine un spray nasal. Le reste a reçu un placebo. Puis la phase d'extinction a commencé dans laquelle les personnes d'essai ont vue les mêmes images plusieurs fois comme avant, mais sans recevoir les chocs électriques. Chez les hommes sous l'influence de l'ocytocine, l'amygdale, le centre de la peur dans le cerveau, a été globalement beaucoup moins active que dans le groupe témoin, alors que les régions d'inhibition de la peur étaient plus stimulées.Avec le temps, le messager a rendu la crainte au commencement légèrement plus grande mais d'autre part elle a diminué jusqu'à un degré bien plus grand que sans l’ocytocine. Les scientifiques expliquent cela par l'effet spécial du messager: "L'ocytocine renforce initialement les impressions conscientes des sujets testés, et donc la réaction au choc électrique, mais après quelques minutes, l'effet anxiolytique prévaut», explique le professeur Hurlemann.

 
The scientists hope that anxiety patients can be helped more quickly with the aid of oxytocin and that a relapse can be better prevented. In addition, the researchers presume that the hormone likely facilitates bonding between the therapist and the patient and thus the success of the treatment. "However, this must first be demonstrated by clinical studies," says the scientist from the University of Bonn Hospital.
Les scientifiques espèrent que les patients anxieux pourront être aidés plus rapidement à l'aide de l'ocytocine et qu'une rechute pourra être mieux empêché. En outre, les chercheurs supposent que l'hormone facilite probablement la liaison entre le thérapeute et le patient, et donc le succès du traitement. "Toutefois, cela doit d'abord être démontré par des études cliniques», explique le chercheur de l'Université de Bonn hôpital.
Publication: Oxytocin Facilitates the Extinction of Conditioned Fear in Humans, "Biological Psychiatry", DOI: 10.1016/j.biopsych.2014.10.015

Media contact information:

Prof. Dr. Dr. René Hurlemann
Department of Psychiatry and Psychotherapy  of the University of Bonn Hospital
Tel. ++49-(0)228-28719124
Email: r.hurlemann@gmail.com

Visites aux services d'urgence dentaires liées à des conditions dentaires non traumatiques et coûts associés pour les enfants et les adultes avec des troubles du spectre autistique

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2014 Nov 6. [Epub ahead of print]

Non-traumatic Dental Condition-Related Emergency Department Visits and Associated Costs for Children and Adults with Autism Spectrum Disorders

Nakao S¹, Scott JM, Masterson EE, Chi DL.

Author information

• ¹Department of Oral Health Sciences, University of Washington School of Dentistry, Box 357475, Seattle, WA, 98195-7475, USA.

Résumé

Nous avons analysé les données 2010 de l'échantillon des services d'urgence nationale des États-Unis et utilisé des modèles de régression pour tester les hypothèses que les personnes avec TSA sont plus susceptibles d'avoir des visites pour un état dentaire non-traumatique (CEDN) dans les services d'urgence (ED) et d'engager des coûts plus élevés pour ces visites que celles sans TSA. Il y avait près de 2,3 millions de visites d'urgence ED liées au CEDN en 2010. Moins de 1,0% (enfants) et 2,1% (adultes) de toutes les visites à l'urgence étaient pour NTDC. Il n'y avait pas de différence significative dans les visites ou les coûts liés à l'urgence NTDC pour les enfants, selon le statut de TSA. Adultes avec TSA avaient significativement moins de visites à l'urgence NTDC liées à l'ED(OR 0,39; IC à 95% 0,29, 0,52; p <0,001), mais engageient des coûts moyens significativement plus élevés pour les visites à l'urgence NTDC liées à l'ED (p <0,006) que les adultes sans TSA .

Abstract

We analyzed 2010 US National Emergency Department Sample data and ran regression models to test the hypotheses that individuals with ASD are more likely to have non-traumatic dental condition (NTDC)-related emergency department (ED) visits and to incur greater costs for these visits than those without ASD. There were nearly 2.3 million NTDC-related ED visits in 2010. Less than 1.0 % (children) and 2.1 % (adults) of all ED visits were for NTDC. There was no significant difference in NTDC-related ED visits or costs for children by ASD status. Adults with ASD had significantly lower odds of NTDC-related ED visits (OR 0.39; 95 % CI 0.29, 0.52; p < 0.001) but incurred significantly greater mean costs for NTDC-related ED visits (p < 0.006) than did adults without ASD.

PMID: 25374135

Les canalopathies dendritiques contribuent à l'hyperexcitabilité sensorielle et néocorticale chez les souris Fmr1-/y

Traduction: G.M.

Nat Neurosci. 2014 Nov 10. doi: 10.1038/nn.3864. [Epub ahead of print]

Dendritic channelopathies contribute to neocortical and sensory hyperexcitability in Fmr1-/y mice

Zhang Y¹, Bonnan A¹, Bony G¹, Ferezou I², Pietropaolo S³, Ginger M¹, Sans N¹, Rossier J², Oostra B⁴, LeMasson G¹, Frick A¹.

Author information

• ¹1] INSERM, Neurocentre Magendie, Physiopathologie de la plasticité neuronale, U862, Bordeaux, France. [2] University of Bordeaux, Neurocentre Magendie, Physiopathologie de la plasticité neuronale, U862, Bordeaux, France.
• ²Laboratoire de Neurobiologie, ESPCI ParisTech CNRS UMR 7637, Paris, France.
• ³1] University of Bordeaux, INCIA, Talence, France. [2] CNRS, INCIA, UMR 5287, Talence, France.
• ⁴Department of Clinical Genetics, Erasmus MC, Rotterdam, the Netherlands.

Résumé

L'hypersensibilité aux stimuli sensoriels et une hyperexcitabilité du néocortex sont des caractéristiques importantes du syndrome de l'X fragile (SXF) et dans les troubles du spectre de l'autisme, mais on en sait peu sur les mécanismes qui sous-tendent ces phénomènes dendritiques. Nous avons constaté que le néocortex somatosensoriel primaire (S1) a été hyperexcité en réponse à la stimulation sensorielle tactile chez les souris y Fmr1- / (souris modèle de l'X fragile) . Cette corrélation avec une hyperexcitabilité neuronale et dendritique des neurones pyramidaux S1, qui touche tous les aspects principaux du calcul neuronal, à partir de l'intégration de l'entrée synaptique à la génération de la réponse du potentiel d'action. En utilisant des enregistrements électrophysiologiques dendritiques, l'imagerie calcique, la pharmacologie, la biochimie et d'un modèle informatique, nous avons constaté que ce défaut était, au moins en partie, attribuable à la réduction et le dysfonctionnement de h- dendritique et des canaux BKCa. Nous pharmacologiquement sauvé plusieurs phénomènes centraux d'hyperexcitabilité en ciblant les canaux BKCa. Nos résultats fournissent des preuves solides montrant l'utilité des ouvreurs de canaux BKCa pour le traitement des aspects d'hypersensibilité sensorielle du SXF.

Abstract

Hypersensitivity in response to sensory stimuli and neocortical hyperexcitability are prominent features of Fragile X Syndrome (FXS) and autism spectrum disorders, but little is known about the dendritic mechanisms underlying these phenomena. We found that the primary somatosensory neocortex (S1) was hyperexcited in response to tactile sensory stimulation in Fmr1^-/y mice. This correlated with neuronal and dendritic hyperexcitability of S1 pyramidal neurons, which affect all major aspects of neuronal computation, from the integration of synaptic input to the generation of action potential output. Using dendritic electrophysiological recordings, calcium imaging, pharmacology, biochemistry and a computer model, we found that this defect was, at least in part, attributable to the reduction and dysfunction of dendritic h- and BK_Ca channels. We pharmacologically rescued several core hyperexcitability phenomena by targeting BK_Ca channels. Our results provide strong evidence pointing to the utility of BK_Ca channel openers for the treatment of the sensory hypersensitivity aspects of FXS.

PMID:25383903

Vers un protocole de meilleures pratiques pour l'évaluation des caractéristiques sensorielles dans le TSA

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2014 Nov 6. [Epub ahead of print]

Toward a Best-Practice Protocol for Assessment of Sensory Features in ASD

Schaaf RC¹, Lane AE.

Author information

• ¹Department of Occupational Therapy, Faculty of the Farber Institute of Neuroscience, Jefferson School of Health Professions, Thomas Jefferson University, 901 Walnut Street, Suite 605, Philadelphia, PA, 19107, USA, Roseann.schaaf@jefferson.edu

Résumé

Les difficultés sensorielles sont une caractéristique survenant fréquemment dans les troubles du spectre autistique et sont désormais incluses comme une manifestation des "caractère restreint et répétitif des comportements, intérêts ou activités" dans les critères diagnostiques du DSM5 nécessitant des lignes directrices pour l'évaluation complète de ces fonctionnalités. Pour faciliter l'élaboration de ces directives, ce document donne un aperçu de la littérature sur les caractéristiques sensorielles des troubles du spectre de l'autisme. Nous résumons les travaux se rapportant : terminologie, les méthodes d'évaluation actuelles, le développement sensoriel, et les relations des éléments sensoriels principaux symptômes de l'autisme. Le document conclut par des recommandations pour l'évaluation clinique de caractéristiques sensorielles dans l'autisme.

Abstract

Sensory difficulties are a commonly occurring feature of autism spectrum disorders and are now included as one manifestation of the 'restricted, repetitive patterns of behavior, interests, or activities' diagnostic criteria of the DSM5 necessitating guidelines for comprehensive assessment of these features. To facilitate the development of such guidelines, this paper provides an overview of the literature on sensory features in autism spectrum disorder. We summarize the literature pertaining to: terminology, current assessment practices, sensory development, and the relationship of sensory features to core symptoms of autism. The paper concludes with recommendations for clinical assessment of sensory features in Autism.

PMID: 25374136

 

Utilisation de la posturographie pour examiner les effets immédiats de la thérapie vestibulaire pour les enfants avec des troubles du spectre autistique: une étude de faisabilité

Traduction: G.M.

Phys Occup Ther Pediatr. 2014 Nov 6. [Epub ahead of print]

Using Posturography to Examine the Immediate Effects of Vestibular Therapy for Children with Autism Spectrum Disorders: A Feasibility Study

Smoot Reinert S¹, Jackson K, Bigelow K.

Author information

• ¹1Department of Mechanical and Aerospace Engineering, University of Dayton, Dayton, Ohio, USA.

Abstract

Aims

The primary objective of this study was to determine the feasibility of using posturography to monitor acute changes in postural control induced by a Sensory Integration (SI) therapy intervention. A secondary objective was to identify which posturography outcome parameters, tests conditions and data analysis methods might be most useful in identifying post-intervention changes. 
L'objectif principal de cette étude était de déterminer la faisabilité de l'utilisation de posturographie (ensemble des techniques utilisées pour mesurer le contrôle postural en position debout les bras le long du corps dans des conditions statiques ou dynamiques)  pour surveiller les changements critiques dans le contrôle postural induits par l'intervention thérapeutique de l'intégration sensorielle (SI). Un objectif secondaire était d'identifier quels paramètres des résultats de posturographie, des conditions de tests  et des méthodes d'analyse de données peuvent être très utiles pour identifier les modifications post-intervention.

Methods

Five children with Autism Spectrum Disorder (ASD) and five children with typical development (TD) participated in a 10 min vestibular swing activity and had their postural stability evaluated pre- and post-intervention under four different sensory testing conditions. Sway ranges, mean sway velocity, sway root mean square (RMS), and sample entropy were calculated from center of pressure (COP) data. 
Cinq enfants avec des troubles du spectre autistique (TSA) et cinq enfants avec un développement typique (TD) ont participé à une activité de balancement vestibulaire durant 10 min et ont eu une évaluation de leur stabilité posturale avant et après l'intervention sous quatre conditions de tests sensoriels différentes. Les gammes de balancement, la vitesse moyenne de balancement, le balancement moyen quadratique (RMS), et l'entropie de l'échantillon ont été calculés à partir des données du centre de pression (COP).

Results

All five children with ASD demonstrated decreased mean sway velocity in the eyes open/flat plate condition post-intervention with an average decrease of 5.87 ± 2.69 mm/s. Four of the five children with ASD demonstrated an increase in RMS and a decrease in anterior/posterior sample entropy post-intervention in the eyes closed, foam pad condition and eyes open, flat plate condition respectively. 
Les cinq enfants avec TSA ont montré une diminution de la vitesse moyenne de balancement dans la condition yeux ouverts/collecteur plat après l'intervention avec une baisse moyenne de 5,87 ± 2,69 mm/s. Quatre des cinq enfants avec de TSA ont montré une augmentation de RMS et une diminution antérieure / postérieure échantillon entropie post-intervention dans les yeux fermés, l'état de tapis de mousse et les yeux ouverts, l'état de plaque plane respectivement. 

Conclusion

Posturography may be useful for assessing acute physiologic responses to an SI therapy intervention and warrants further investigation.
La posturographie peut être utile pour évaluer les réponses physiologiques critiques  d'une intervention thérapeutique de SI et mérite d'être examinée.

PMID: 25374155