03 juin 2015

Traits du spectre de l'autisme chez les personnes typiques: une analyse préliminaire VBM

Traduction: G.M.
 
2015 May 12;9:264. doi: 10.3389/fnhum.2015.00264. eCollection 2015.
 

Autism spectrum traits in normal individuals: a preliminary VBM analysis

Author information

  • 1Department of Philosophy and Moral Sciences, Bioethics Institute Ghent, Ghent University Ghent, Belgium.
  • 2Lab for Clinical and Integrative Neuroscience, School of Behavioral and Brain Sciences, Callier Center for Communication Disorders, The University of Texas at Dallas Dallas, TX, USA.

Abstract

In light of the new DSM-5 autism spectrum disorders diagnosis in which the autism spectrum reflects a group of neurodevelopmental disorders existing on a continuum from mild to severe expression of autistic traits, and recent empirical findings showing a continuous distribution of autistic traits in the general population, our voxel based morphometry study compares normal individuals with high autistic traits to normal individuals with low autistic traits. We hypothesize that normal individuals with high autistic traits in terms of empathizing and systemizing [high systemizing (HS)/low empathizing (LE)] share brain irregularities with individuals that fall within the clinical autism spectrum disorder. We find differences in several social brain network areas between our groups. Specifically, we find increased gray matter (GM) volume in the orbitofrontal cortex, the cuneus, the hippocampus and parahippocampus and reduced GM volume in the inferior temporal cortex, the insula, and the amygdala in our HS/LE individuals relative to our HE/LS (low autistic traits in terms of empathizing and systemizing) individuals.

Résumé

À la lumière du nouveau diagnostic  DSM-5 de troubles du spectre de l'autisme dans lequel le spectre de l'autisme reflète un groupe de troubles neurologiques du développement existants sur un continuum allant de l'expression légère à sévère des traits autistiques, et des constatations empiriques récentes montrant une distribution continue des traits autistiques dans la population générale, notre étude de morphométrie voxel compare les personnes typiques avec des traits autistiques importants aux personnes typiques avec des traits autistiques faibles. Nous émettons l'hypothèse que les personnes typiques avec des traits autistiques élevés en termes d'empathisation et de systématisation [haute systématisation (HS) / faible systématisation (LE)] partagent des irrégularités cérébrales avec les personnes qui entrent dans le trouble du spectre de l'autisme. Nous trouvons des différences dans plusieurs domaines de réseau de cerveau social entre nos groupes. Plus précisément, nous trouvons une augmentation du volume de la matière grise (MG) dans le cortex orbitofrontal, le cuneus, l'hippocampe et le parahippocampe et une réduction du volume de MG dans le cortex temporal inférieur, l'insula et l'amygdale chez les personnes SH / LE par rapport aux personnes HE / LS (faibles traits autistiques en termes d'empathie et de systématisation).

PMID: 26029082

La stimulation cérébrale profonde pour l'autisme sévère: de la physiopathologie à la procédure

Traduction: G.M.
 
2015 Jun;38(6):E3.

Deep brain stimulation for severe autism: from pathophysiology to procedure

Author information

  • 11Department of Neurosurgery, Rutgers Robert Wood Johnson Medical School, New Brunswick, New Jersey; and.
  • 22Department of Neurological Surgery, Columbia University Medical Center, New York, New York.

Abstract

Autism is a heterogeneous neurodevelopmental disorder characterized by early-onset impairment in social interaction and communication and by repetitive, restricted behaviors and interests. Because the degree of impairment may vary, a spectrum of clinical manifestations exists. Severe autism is characterized by complete lack of language development and potentially life-threatening self-injurious behavior, the latter of which may be refractory to medical therapy and devastating for affected individuals and their caretakers. New treatment strategies are therefore needed. Here, the authors propose deep brain stimulation (DBS) of the basolateral nucleus of the amygdala (BLA) as a therapeutic intervention to treat severe autism. The authors review recent developments in the understanding of the pathophysiology of autism. Specifically, they describe the genetic and environmental alterations that affect neurodevelopment. The authors also highlight the resultant microstructural, macrostructural, and functional abnormalities that emerge during brain development, which create a pattern of dysfunctional neural networks involved in socioemotional processing. They then discuss how these findings implicate the BLA as a key node in the pathophysiology of autism and review a reported case of BLA DBS for treatment of severe autism. Much progress has been made in recent years in understanding the pathophysiology of autism. The BLA represents a logical neurosurgical target for treating severe autism. Further study is needed that considers mechanistic and operative challenges.

Résumé

L'autisme est un trouble neurologique hétérogène caractérisé par une apparition précoce de troubles dans l'interaction sociale et la communication et par des comportements répétitifs et des intérêts restreints. Parce que le degré de déficience peut varier, un spectre de manifestations cliniques existe. L'autisme sévère est caractérisé par l'absence totale de développement du langage et de comportements d'automutilation potentiellement  mortels, dont le dernier qui peut être réfractaire au traitement médical et dévastateur pour les personnes touchées et leurs soignants. De nouvelles stratégies de traitement sont donc nécessaires. Ici, les auteurs proposent la stimulation cérébrale profonde (DBS) du noyau basolatéral de l'amygdale (BLA) comme une intervention thérapeutique pour traiter l'autisme sévère. Les auteurs passent en revue les développements récents dans la compréhension de la physiopathologie de l'autisme. Plus précisément, ils décrivent les altérations génétiques et environnementales qui affectent le développement neurologique. Les auteurs mettent également en évidence les anomalies de microstructure, macrostructure, et fonctionnelles qui en résultent qui apparaissent au cours du développement du cerveau, qui créent un modèle de réseaux de neurones impliqués dans le traitement des dysfonctionnements socio-émotionnels. Ils discutent ensuite de la façon dont ces résultats impliquent la BLA comme un nœud clé dans la physiopathologie de l'autisme et examinent un cas déclaré de traitement BLA DBS pour l'autisme sévère. Beaucoup de progrès ont été réalisés ces dernières années dans la compréhension de la physiopathologie de l'autisme. La BLA représente une cible neurochirurgicale logique pour traiter l'autisme sévère. Une étude plus poussée est nécessaire, qui considère les défis mécanistes et opérationnels.

PMID: 26 30703

Augmentation de la communication sociale d'un garçon avec autisme en utilisant la thérapie par le jeu assistée par l'animal: Une étude de cas


Traduction: G.M.
 

2015 Summer;29(3):27-31.
 

Increasing the Social Communication of a Boy With Autism Using Animal-assisted Play Therapy: A Case Report

Abstract

Context

Although research has shown that animal-assisted play therapy (AAPT) is associated with increased positive social behaviors in children with autism, the related literature on AAPT and autism is very limited.
Bien que la recherche a montré que la thérapie par le jeu assistée par l'animal (AAPT) est associée à une augmentation des comportements sociaux positifs chez les enfants avec un diagnostic d'autisme, la littérature connexe sur AAPT et l'autisme est très limitée.

Objectives

The study tested the effectiveness of AAPT in increasing the social communication of a boy with autism. The treatment's effects on specific types of social communication were also investigated.
L'étude a testé l'efficacité de l'AAPT en augmentant la communication sociale d'un garçon autiste. Les effets du traitement sur des types spécifiques de communication sociale ont également été étudiés.

Design

An A-B-A single-subject design was adopted to examine treatment effectiveness. Follow-up assessments were made at 1 mo posttreatment.
Une conception A-B-A à sujet unique a été adoptée pour examiner l'efficacité du traitement. Les évaluations de suivi ont été faites à 1 mois après le traitement.

Setting 

The videotaped treatment sessions were held in the multipurpose room of the participant's school.
Les séances de traitement filmées ont eu lieu dans la salle polyvalente de l'école du participant.

Participant

A 7-y-old boy who had a diagnosis of autism and mild-grade intellectual disability participated in the study.
Un garçon de 7 ans qui y avait un diagnostic de l'autisme et doux de qualité déficience intellectuelle ont participé à l'étude.

Intervention

AAPT was implemented in 20-min sessions held 3 ×/wk. The 14 AAPT sessions occurred in 4 phases, covering child-dog relationship building and interaction in the presence of the therapist, with the diminishing presence of the dog occurring in phase 4.Outcome
L'AAPT a été mise en œuvre dans des séances de 20 min à raison de 3 x / sem. Les 14 sessions AAPT eu lieu en 4 phases, couvrant la construction de la relation enfant-chien et l'interaction en présence du thérapeute, avec la diminution de la présence du chien se produisant dans la phase 4.

Outcome measures

Naturally occurring social behaviors were measured in 3 baseline sessions, during the 14 AAPT sessions, during 3 posttreatment sessions, and again during 3 follow-up sessions. Momentary time sampling was used to estimate the frequency of target behaviors, using a 15-s interval. Behavioral categories were checked at every interval during each 20-min session in all 23 sessions.
Les comportements sociaux naturels ont été mesurés lors de 3 sessions de ligne de base, pendant les 14 séances AAPT, pendant 3 séances de post-traitement, et de nouveau pendant les 3 séances de suivi. L'echantillonnage de temps momentanée a été utilisé pour estimer la fréquence des comportements cibles, en utilisant un intervalle de 15s. Les catégories comportementales ont été vérifiées à chaque intervalle au cours de chaque session de 20 min pendant les 23 séances.

Results 

The study showed that the boy's social communication increased during treatment and remained higher than baseline at follow-up. An analysis of specific types of social communication showed that the benefits of AAPT were most apparent in the joint-attention and waiting behaviors.
L'étude a montré que la communication sociale de l'enfant a augmenté au cours du traitement et est restée supérieure à la ligne de base lors du suivi. Une analyse des types spécifiques de communication sociale a montré que les avantages de l'AAPT étaient plus apparents dans l'attention conjointe et les comportements d'attente.

Conclusions

The findings provide support for using AAPT as an intervention to facilitate the social communication of children with autism.
Les résultats fournissent un soutien pour l'utilisation de AAPT comme une intervention pour faciliter la communication sociale des enfants présentant un autisme.



02 juin 2015

Modifications de l'activité cérébrale spontanée locale et connectivité chez les adultes avec un trouble du spectre de l'autisme et un haut niveau de fonctionnement cognitif

Traduction: G.M.
 
2015 May 24;6:30. doi: 10.1186/s13229-015-0026-z. eCollection 2015.

Alterations of local spontaneous brain activity and connectivity in adults with high-functioning autism spectrum disorder

Author information

  • 1Medical Institute of Developmental Disabilities Research, Showa University, 6-11-11 Kita-karasuyama, Setagaya-ku, Tokyo Japan.
  • 2Medical Institute of Developmental Disabilities Research, Showa University, 6-11-11 Kita-karasuyama, Setagaya-ku, Tokyo Japan ; Department of Psychiatry, School of Medicine, Showa University, 6-11-11 Kita-karasuyama, Setagaya-ku, Tokyo Japan ; ATR Brain Information Communication Research Laboratory Group, Kyoto, Japan.
  • 3Medical Institute of Developmental Disabilities Research, Showa University, 6-11-11 Kita-karasuyama, Setagaya-ku, Tokyo Japan ; Department of Psychiatry, School of Medicine, Showa University, 6-11-11 Kita-karasuyama, Setagaya-ku, Tokyo Japan.
  • 4Department of Psychiatry, School of Medicine, Showa University, 6-11-11 Kita-karasuyama, Setagaya-ku, Tokyo Japan ; Kanagawa Psychiatric Center, Kinko Hospital, 2-5-1 Serigaya, Yokohama, Kanagawa Japan.
  • 5Department of Psychiatry, School of Medicine, Showa University, 6-11-11 Kita-karasuyama, Setagaya-ku, Tokyo Japan.
  • 6Medical Institute of Developmental Disabilities Research, Showa University, 6-11-11 Kita-karasuyama, Setagaya-ku, Tokyo Japan ; Department of Language Sciences, Graduate School of Humanities, Tokyo Metropolitan University, 1-1 Minami-Osawa, Hachioji-shi, Tokyo Japan.

Abstract

BACKGROUND:

Previous autism research has hypothesized that abnormalities of functional connectivity in autism spectrum disorder (ASD) may vary with the spatial distance between two brain regions. Although several resting-state functional magnetic resonance imaging (rsfMRI) studies have extensively examined long-range (or distant) connectivity in the adult ASD brain, short-range (or local) connectivity has been investigated in less depth. Furthermore, the possible relationship between functional connectivity and brain activity level during the resting state remains unclear.
La recherche antérieure sur l'autisme a émis l'hypothèse que les anomalies de la connectivité fonctionnelle dans le trouble du spectre de l'autisme (TSA) peuvent varier en fonction de la distance spatiale entre deux régions du cerveau. Bien que plusieurs études d'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle à l'état de repos (rsfMRI) ont étudié en détail la connectivité à long terme (ou à distance) dans le cerveau d'adulte avec un diagnostic de TSA, la connectivité à courte portée (ou locale) a été étudiée moins en profondeur. En outre, la relation possible entre la connectivité fonctionnelle et le niveau de l'activité du cerveau pendant l'état de repos reste incertaine.


METHODS:

We acquired rsfMRI data from 50 adults with high-functioning ASD and 50 matched controls to examine the properties of spontaneous brain activity using measures of local and distant connectivity together with a measure of the amplitude of brain activity, known as fractional amplitude of low-frequency fluctuation (fALFF). The two connectivity measures were calculated using a common graph-theoretic framework. We also examined the spatial overlaps between these measures and possible relationships of these disrupted functional measures with autistic traits assessed by the Autism-Spectrum Quotient (AQ).
Nous avons acquis des données rsfMRI de 50 adultes avec un TSA et un haut-niveau de fonctionnement cognitif et 50 témoins appariés pour examiner les propriétés de l'activité cérébrale spontanée en utilisant des mesures de connectivité locale et distante avec une mesure de l'amplitude de l'activité du cerveau, appelée amplitude fractionnée à fluctuation basse-fréquence (fALFF). Les deux mesures de connectivité ont été calculées en utilisant un cadre commun de la théorie des graphes . Nous avons également examiné les chevauchements géographiques entre ces mesures et les relations possibles de ces mesures fonctionnelles perturbées avec des traits autistiques évalués par l'Autisme-Spectrum Quotient (AQ).

RESULTS:

Compared to the controls, participants with ASD exhibited local over-connectivity in the right superior frontal gyrus and middle frontal gyrus, accompanied by local under-connectivity in the bilateral fusiform gyri (FG) and right middle temporal gyrus (MTG). On the other hand, we did not find any significant alterations in distant connectivity. Participants with ASD also exhibited reduced fALFF in the right middle occipital gyrus, lingual gyrus, and FG. Further conjunction and spatial overlap analyses confirmed that the spatial pattern of reduced fALFF substantially overlapped with that of local under-connectivity, demonstrating the co-occurrence of disrupted connectivity and spontaneous activity level in the right inferior occipital gyrus, posterior MTG (pMTG), and FG. Finally, within the ASD group, disrupted local connectivity in the right pMTG significantly correlated with the "social interaction" subscale score of the AQ.
Par rapport aux contrôles, les participants avec TSA montraient une sur-connectivité locale dans le gyrus frontal supérieur droit et le gyrus frontal moyen, accompagné par une sous-connectivité locale dans le gyrus fusiforme bilatérale (FG) et le gyrus temporal moyen droit (MTG). D'autre part, on n'a pas trouvé d'altérations significatives de connectivité distante. Les participants avec un diagnostic de TSA présentaient également une fALFF réduite dans le gyrus occipital moyen droit, le gyrus lingual, et le FG. De nouvelles analyses de conjonction et chevauchement spatial ont confirmé que la répartition spatiale de la réduction fALFF coïncide sensiblement avec celle de la sous-connectivité locale, ce qui démontre la co-occurrence de la connectivité interrompue et le niveau de l'activité spontanée dans le  gyrus occipital inférieur droit, le MTG postérieur (pMTG), et le FG. Enfin, dans le groupe de TSA, la perturbation de la connectivité locale dans la pMTG droite est significativement corrélée avec la sous-échelle de l'"interaction sociale" dans l'AQ.
 

CONCLUSIONS:

These findings revealed local functional disruptions in the occipital and temporal regions, especially the right FG and pMTG, in the form of co-occurrence of spontaneous brain activity level and local connectivity, which may underline social and communicative dysfunctions in adult ASD.
Ces résultats ont révélé des perturbations fonctionnelles locales  dans les régions occipitales et temporales, en particulier le FG et pMTG droits, sous la forme de co-occurrence du niveau de l'activité cérébrale spontanée et connectivité locale, qui peut souligner les dysfonctionnements sociaux et de communication chez les adultes avec TSA.
 

PMID: 26023326

31 mai 2015

La performance au test Farnsworth-Munsell 100 Hue est fortement liée au QI non verbal

Traduction: G.M.
 
2015 May 1;56(5):3171-8. doi: 10.1167/iovs.14-16094.

Performance on the Farnsworth-Munsell 100-Hue Test Is Significantly Related to Nonverbal IQ

Abstract

PURPOSE:

The Farnsworth-Munsell 100-Hue test (FM100) is a standardized measure of chromatic discrimination, based on colored cap-sorting, which has been widely used in both adults and children. Its dependence on seriation ability raises questions as to its universal suitability and accuracy in assessing purely sensory discrimination. This study investigates how general intellectual ability relates to performance on both the FM100 and a new computer-based chromatic discrimination threshold test, across different age groups in both typical and atypical development.
Le test de 100 Hue de Farnsworth-Munsell (FM100) est une mesure standardisée de la discrimination chromatique, fondée sur la base de tri de couleur dans le chapeau, qui a été largement utilisée à la fois chez les adultes et les enfants. Sa dépendance envers la capacité de sériation soulève des questions quant à son aptitude universelle et la précision dans l'évaluation de la discrimination purement sensorielle. Cette étude examine la façon dont la capacité intellectuelle générale concerne la performance à la fois sur la FM100 et un nouveau test de seuil de discrimination chromatique sur ordinateur, entre les différents groupes d'âge, avec un développement typique et atypique.

METHODS:

Participants were divided into two main age groups, children (6-15 years) and young adults (16-25 years), with each group further subdivided into typically developing (TD; three groups; TD 6-7 years, TD 8-9 years, TD Adult) individuals and atypically developing individuals, all but one carrying a diagnosis of Autism Spectrum Disorders (ASD; two groups; atypically developing [ATY] child 7-15 years, ASD Adult). General intelligence was measured using the Wechsler Abbreviated Intelligence Scale and Wechsler Intelligence Scale for Children. All participants completed the FM100. Both child groups also completed a computer-based chromatic discrimination threshold test, which assessed discrimination along cone-opponent ("red-green," "blue-yellow") and luminance cardinal axes using a controlled staircase procedure.
Les participants ont été divisés en deux principaux groupes d'âge, les enfants (6-15 ans) et les jeunes adultes (16-25 ans), avec chaque groupe généralement subdivisés en personnes avec un développement typique (TD; trois groupes; TD 6-7 ans,  TD 8-9 ans, TD Adulte) et personnes avec un développement atypique, tous sauf un ayant un diagnostic de troubles du spectre autistique (TSA; deux groupes; développement atypique [ATY]  enfants 7-15 ans, TSA  adulte). L'intelligence générale a été mesurée en utilisant l'échelle de Wechsler abrégée et l'échelle Wechsler pour enfants. Tous les participants ont rempli le FM100. Les deux groupes d'enfants ont également rempli un test de seuil de discrimination chromatique par ordinateur, qui a évalué la discrimination de cônes de couleurs opposées ("rouge-vert", "bleu-jaune") et la luminance des axes cardinaux en utilisant une procédure contrôlée en escalier.

RESULTS

Farnsworth-Munsell 100-Hue test performance was better in adults than in children. Furthermore, performance significantly positively correlated with nonverbal intelligence quotient (NVIQ) for all child groups and the young adult ASD group. The slope of this relationship was steeper for the ASD than TD groups. Performance on the chromatic discrimination threshold test was not significantly related to any IQ measure. Regression models reveal that chromatic discrimination threshold, although a significant predictor of FM100 performance when used alone, is a weaker predictor than NVIQ used alone or in combination.
Les performances au test Farnsworth-Munsell 100-Hue étaient meilleures chez les adultes que chez les enfants. En outre, la performance était significativement corrélée positivement avec quotient d'intelligence non verbale (NVIQ) pour tous les groupes d'enfants et le groupe des jeunes adultes atteints de TSA. La pente de cette relation a été plus forte pour le TSA que les groupes TD. La perrformance du test de seuil de discrimination chromatique n'a été significativement liée à aucune mesure de QI. Des modèles de régression révèlent que seuil de discrimination chromatique, même lorsqu'un indicateur significatif de la performance FM100 lorsqu'il est utilisé seul, est un prédicteur plus faible que le  NVIQ utilisé seul ou en combinaison.

CONCLUSIONS

The results indicate that FM100 performance is not purely a measure of color discrimination but instead also reflects general nonverbal ability. Other measures of chromatic discrimination ability are therefore required for its accurate assessment, particularly in early or atypical development.
Les résultats indiquent que la performance au FM100 n'est pas purement une mesure de discrimination de la couleur, mais reflète plutôt également la capacité non verbale générale. D'autres mesures de capacité de discrimination chromatique sont donc nécessaires pour son évaluation précise, en particulier dans le développement précoce ou atypique

PMID: 26024100

Modifications cérébrales volumétriques longitudinales dans les troubles du spectre autistique entre 6 et 35 ans

Traduction: G.M.
 
2015 Feb;8(1):82-93. doi: 10.1002/aur.1427. Epub 2014 Nov 7.

Longitudinal volumetric brain changes in autism spectrum disorder ages 6-35 years

Author information

  • 1Department of Psychiatry, Harvard School of Medicine, Boston, Massachusetts; Neurostatistics Laboratory, McLean Hospital, Belmont, Massachusetts.

Abstract

Since the impairments associated with autism spectrum disorder (ASD) tend to persist or worsen from childhood into adulthood, it is of critical importance to examine how the brain develops over this growth epoch. We report initial findings on whole and regional longitudinal brain development in 100 male participants with ASD (226 high-quality magnetic resonance imaging [MRI] scans; mean inter-scan interval 2.7 years) compared to 56 typically developing controls (TDCs) (117 high-quality scans; mean inter-scan interval 2.6 years) from childhood into adulthood, for a total of 156 participants scanned over an 8-year period. This initial analysis includes between one and three high-quality scans per participant that have been processed and segmented to date, with 21% having one scan, 27% with two scans, and 52% with three scans in the ASD sample; corresponding percentages for the TDC sample are 30%, 30%, and 40%. The proportion of participants with multiple scans (79% of ASDs and 68% of TDCs) was high in comparison to that of large longitudinal neuroimaging studies of typical development. We provide volumetric growth curves for the entire brain, total gray matter (GM), frontal GM, temporal GM, parietal GM, occipital GM, total cortical white matter (WM), corpus callosum, caudate, thalamus, total cerebellum, and total ventricles. Mean volume of cortical WM was reduced significantly. Mean ventricular volume was increased in the ASD sample relative to the TDCs across the broad age range studied. Decreases in regional mean volumes in the ASD sample most often were due to decreases during late adolescence and adulthood. The growth curve of whole brain volume over time showed increased volumes in young children with autism, and subsequently decreased during adolescence to meet the TDC curve between 10 and 15 years of age. The volume of many structures continued to decline atypically into adulthood in the ASD sample. The data suggest that ASD is a dynamic disorder with complex changes in whole and regional brain volumes that change over time from childhood into adulthood.

Résumé

Depuis les déficiences associées à un trouble du spectre de l'autisme (TSA) ont tendance à persister ou s'aggraver depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte, il est d'une importance cruciale d'examiner comment le cerveau se développe au cours de cette époque de croissance. Nous rapportons les premières conclusions sur le développement longitudinal du cerveau dans son ensemble ou par régions chez 100 participants masculins avec un diagnostic de TSA (226 scans par imagerie par résonance magnétique [IRM]de  haute qualité; intervalle inter-scan moyen de 2,7 années) par rapport à 56 sujets témoins (TDCs) (117 scans de haute qualité;  intervalle moyen inter-scan de 2,6 années) de l'enfance à l'âge adulte, pour un total de 156 participants numérisées sur une période de 8 ans. Cette première analyse comprend entre un et trois scans de haute qualité par participant qui ont été traités et segmentés à ce jour, avec 21% ayant un balayage, 27% avec deux scans, et 52% avec trois scans de l'échantillon de TSA; les pourcentages correspondants de l'échantillon TDC sont de 30%, 30% et 40%. La proportion de participants avec des balayages multiples (79% des TSA et 68% de TDC) était élevée par rapport à celle des grandes études de neuro-imagerie longitudinales sur le développement typique. Nous fournissons des courbes de croissance volumétriques pour l'ensemble du cerveau, la substance grise totale (GM), la GM frontale, la GM temporale, la GM pariétale, GM occipitale, la substance blanche corticale totale (WM), le corps calleux, caudé, le thalamus, l'ensemble du cervelet et des ventricules . Le volume moyen de la WM corticale a été réduit de manière significative. Le volume ventriculaire moyen a augmenté dans l'échantillon de TSA par rapport aux TDC à travers le large éventail des âges étudiés. Les diminution de volumes moyens régionaux de l'échantillon TSA le plus souvent étaient dues à des baisses à la fin de l'adolescence et l'âge adulte. La courbe de croissance du volume de l'ensemble du cerveau au fil du temps a montré des volumes qui ont augmenté chez les jeunes enfants présentant de l'autisme, et par la suite diminué au cours de l'adolescence pour rencontrer la courbe TDC entre 10 et 15 ans. Le volume de nombreuses structures a continué de baisser atypique à l'âge adulte dans l'échantillon de TSA.
Les données suggèrent que les TSA est un trouble dynamique avec des changements complexes dans les volumes régionaux et globaux qui changent au fil du temps de l'enfance à l'âge adulte.
 
© 2014 International Society for Autism Research, Wiley Periodicals, Inc.

PMID: 25381736

30 mai 2015

Une meilleure compréhension du traitement de l'information complexe chez les adolescents et adultes verbaux avec un diagnostic de troubles du spectre de l'autisme

Traduction: G.M.
 
 
2015 May 27. pii: 1362361315586171.

Further understanding of complex information processing in verbal adolescents and adults with autism spectrum disorders

Author information

  • 1Duquesne University, USA.
  • 2University of Pittsburgh, USA.
  • 3VA Pittsburgh Healthcare System, USA ggold@nb.net

Abstract

More than 20 years ago, Minshew and colleagues proposed the Complex Information Processing model of autism in which the impairment is characterized as a generalized deficit involving multiple modalities and cognitive domains that depend on distributed cortical systems responsible for higher order abilities. Subsequent behavioral work revealed a related dissociation between concept formation and concept identification in autism suggesting the lack of an underlying organizational structure to manage increases in processing loads. The results of a recent study supported the impact of this relative weakness in conceptual reasoning on adaptive functioning in children and adults with autism. In this study, we provide further evidence of the difficulty relatively able older adolescents and adults with autism have with conceptual reasoning and provide evidence that this characterizes their difference from age- and ability-matched controls with typical development better than their differences in language. For verbal adults with autism, language may serve as a bootstrap or compensatory mechanism for learning but cannot overcome an inherent weakness in concept formation that makes information processing challenging as task demands increase.

Résumé

Il y a plus de 20 ans, Minshew et ses collègues ont proposé  le modèle Complexe de Traitement de l'Information de l'autisme dans lequel le handicap est caractérisé par un déficit généralisé comportant de multiples modalités et des domaines cognitifs qui dépendent des systèmes de distribution corticale responsables des commandes de haut niveau. Des travaux comportementaux subséquents ont révélé une dissociation entre la formation de concept et l'identification des concepts dans l'autisme suggérant l'absence d'une structure organisationnelle sous-jacente pour gérer l'augmentation des charges de traitement. Les résultats d'une étude récente ont appuyé l'impact de cette faiblesse relative dans le raisonnement conceptuel sur le fonctionnement adaptatif chez les enfants et adultes présentant un autisme. Dans cette étude, nous fournissons une preuve supplémentaire de la difficulté que les adolescents âgés et les adultes avec autisme avec un bon niveau cognitif rencontrent avec le raisonnement conceptuel et nous apportons la preuve que ceci caractérise leur différence avec les groupes contrôle avec un développement typique, appariés selon l'âge et les capacités mieux que leurs différences dans le langage.
Pour les adultes verbaux avec autisme,  la langue peut servir d'auto-amorçage ou de mécanisme compensatoire pour l'apprentissage, mais ne peut pas surmonter une faiblesse inhérente à la formation du concept qui rend le traitement de l'information plus difficile à mesure que la les exigences de la tâche augmentent.
 The Author(s) 2015.

PMID: 26019307