Profils différentiels de quatre groupes d'enfants référés à un service de diagnostic de l'autisme en Belgique: caractéristiques spécifiques à l'autisme

Aperçu: G.M.

Cet article vise à explorer les caractéristiques distinctives des troubles autistiques par rapport à d'autres groupes présentant des problèmes d'imitation et/ou de chevauchement.

L'étude exploratoire a impliqué 196 enfants "avec autisme", déficience intellectuelle, troubles du langage et troubles psycho-affectifs précédemment référés à un service de diagnostic de l'autisme. L'outil de repérage de l'autisme (ADT), une liste de contrôle comportementale, a été utilisé pour compiler et analyser les profils des enfants en fonction des informations cliniques recueillies lors des évaluations diagnostiques.

Les enfants "avec autisme"  ont montré une fréquence et une gravité accrues des handicaps sur les catégories sociales et de communication de l'ADT. Ces enfants diffèrent également des autres groupes en termes de comportements rigides spécifiques et de fréquence élevée de réponses sensorielles atypiques. 

J Intellect Disabil. 2017 Jan 1:1744629517713516. doi: 10.1177/1744629517713516.

Differential profiles of four groups of children referred to an autism diagnostic service in Belgium: Autism-specific hallmarks

Carlier S¹, Kurzeja N¹, Ducenne L¹, Pauwen N², Leys C³, Delvenne V¹.

Author information

1

Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola, Belgium.

2

Haute Ecole Paul-Henri Spaak (ISEK), Belgium.

3

Université Libre de Bruxelles, Belgium.

Abstract

OBJECTIVE:

This article aims at exploring distinctive hallmarks of autistic disorders compared to other groups presenting mimicking and/or overlapping conditions.

METHOD:

The exploratory study involved 196 children with autism, intellectual disability, language impairment and psycho-affective disorders previously referred to an autism diagnostic service. The autism discriminative tool (ADT), a behavioural checklist, was used to compile and analyse the children's profiles based on the clinical information gathered during diagnostic assessments. All samples were compared and analysed separately according to the checklist's four domains.

RESULTS:

Children with autism showed greater frequency and severity of impairments on the ADT's social and communication categories. These children also differed from other groups in terms of specific rigid behaviours and high frequency of atypical sensory responses.

CONCLUSIONS:

Results illustrate the psychopathology of autism spectrum disorder suspected children referred to a specialized autism diagnostic service, doing so by providing us with specific clinical profiles.

PMID:28608733

DOI:10.1177/1744629517713516

Évolution des définitions de l'autisme et de l'impact sur l'admissibilité aux services d'invalidité développementale: exemple de cas californien

Aperçu: G.M.

Lors de l'établissement de l'éligibilité aux services d'invalidité du développement (DD), des définitions de conditions diagnostiques spécifiques, telles que l'autisme, ont un effet sur les politiques. Dans le cadre de Medicaid, les États ont le pouvoir discrétionnaire de déterminer les critères spécifiques d'éligibilité au programme ou au service, la nature des soutiens à fournir et le nombre d'individus à desservir. Les personnes avec DD, leurs familles et leurs défenseurs ont poussé à élargir l'admissibilité et à améliorer la qualité des services et des soutiens reçus. Cet article utilise un cas juridique en Californie pour explorer l'impact sur les personnes qui recherchent l'admissibilité aux services DD lorsque les États s'appuient sur des critères diagnostiques évolutifs pour le trouble du spectre de l'autisme

 

Intellect Dev Disabil. 2017 Jun;55(3):192-209. doi: 10.1352/1934-9556-55.3.192.

Evolving Definitions of Autism and Impact on Eligibility for Developmental Disability Services: California Case Example

Williams ME¹, Wheeler BY¹, Linder L¹, Jacobs RA¹.

Author information

1

Marian E. Williams, Barbara Y. Wheeler, Lisa Linder, and Robert A. Jacobs, Children's Hospital Los Angeles, USC University Center for Excellence in Developmental Disabilities. Lisa Linder is now at Department of Family and Child Development, San Diego State University.

Abstract

When establishing eligibility for developmental disability (DD) services, definitions of specific diagnostic conditions, such as autism, impact policy. Under the Medicaid home and community-based waiver program, states have discretion in determining specific program or service eligibility criteria, the nature of supports to be provided, and the number of individuals to be served. Individuals with DD, their families, and advocates have pushed to expand eligibility and improve the quality of services and supports received. This article uses a California legal case to explore the impact on individuals seeking eligibility for DD services when states rely on evolving diagnostic criteria for autism spectrum disorder. Recommendations are made for a more equitable and consistent approach to disability eligibility determination.

PMID:28608770

DOI:10.1352/1934-9556-55.3.192

*Bref rapport: Comportements sensoriels DSM-5 chez les enfants avec et sans trouble du spectre de l'autisme

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2016 Jul 30.

Brief Report: DSM-5 Sensory Behaviours in Children With and Without an Autism Spectrum Disorder

Green D¹, Chandler S², Charman T³, Simonoff E^2,4, Baird G⁵.

Author information

• ¹Centre for Rehabilitation, Oxford Brookes University, Marston Road Campus, Jack Straw's Lane, Oxford, OX3 3FL, UK. dido.green@brookes.ac.uk
• ²Department of Child and Adolescent Psychiatry, Institute of Psychiatry, Psychology and Neuroscience, King's College London, London, UK.
• ³Department of Psychology, Institute of Psychiatry, Psychology and Neuroscience, King's College London, London, UK.
• ⁴NIHR Biomedical Research Centre for Mental Health, Institute of Psychiatry, Psychology and Neuroscience, King's College London, London, UK.
• ⁵Guy's and St Thomas' NHS Foundation Trust, King's Health Partners, London, UK.

Abstract

Atypical responses to sensory stimuli are a new criterion in DSM-5 for the diagnosis of an autism spectrum disorder (ASD) but are also reported in other developmental disorders. Using the Short Sensory profile (SSP) and Autism Diagnostic Interview-Revised we compared atypical sensory behaviour (hyper- or hypo-reactivity to sensory input or unusual sensory interests) in children aged 10-14 years with (N = 116) or without an ASD but with special educational needs (SEN; N = 72). Atypical sensory behaviour was reported in 92 % of ASD and 67 % of SEN children. Greater sensory dysfunction was associated with increased autism severity (specifically restricted and repetitive behaviours) and behaviour problems (specifically emotional subscore) on teacher and parent Strengths and Difficulties Questionnaires but not with IQ.
Les réponses atypiques aux stimuli sensoriels sont un nouveau critère dans le DSM-5 pour le diagnostic d'un trouble du spectre de l'autisme (TSA), mais sont également signalés dans d'autres troubles du développement. En utilisant le profil sensoriel court (SSP) et l'Autism Diagnostic Interview-Revised nous avons comparé le comportement sensorielle atypique (hyper- ou hypo-réactivité à l'entrée sensorielle ou intérêts sensoriels inhabituels) chez les enfants âgés de 10-14 ans avec (N = 116) ou sans TSA mais avec des besoins éducatifs spéciaux (SEN; N = 72). Le comportement sensoriel atypique a été signalé chez 92% des TSA et 67% des enfants SEN. Une plus grande dysfonction sensorielle a été associée à une augmentation de la gravité de l'autisme (comportements spécifiquement restreints et répétitifs) et des problèmes de comportement (sous-score émotionnel spécifiquement ) sur les questionnaires des points forts et difficultés renseignés par les enseignants et les parents mais pas avec le QI.

PMID: 27475418

DOI: 10.1007/s10803-016-2881-7

Ne sous-estimons nous pas l'association entre les symptômes de l'autisme ?: l'importance de considérer la sélection simultanée lors de l'utilisation des échantillons de personnes qui répondent aux critères de diagnostic de trouble du spectre autistique

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2014 Nov;44(11):2921-30. doi: 10.1007/s10803-014-2154-2.

Are we under-estimating the association between autism symptoms?: the importance of considering simultaneous selection when using samples of individuals who meet diagnostic criteria for an autism spectrum disorder

Murray AL¹, McKenzie K, Kuenssberg R, O'Donnell M.

Author information

• ¹Centre for Cognitive Ageing and Cognitive Epidemiology, University of Edinburgh, 7 George Square, Edinburgh, EH8 9JZ, UK, s0785823@staffmail.ed.ac.uk

Résumé

L'ampleur des inter-corrélations entre les symptômes chez les personnes ayant reçu un diagnostic a contribué à prouver que les troubles du spectre autistique (TSA) est un trouble fractionnable. Ces corrélations peuvent considérablement sous-estimer les corrélations entre les symptômes de la population en raison de la sélection simultanée sur des zones de déficit nécessaires pour le diagnostic. En utilisant des simulations statistiques de ce mécanisme de sélection, nous fournissons des estimations de l'ampleur de ce biais, étant donné les différents niveaux de corrélation entre les symptômes de la population. Nous utilisons ensuite des données réelles pour comparer les inter-corrélations dans le quotient du spectre autistique, chez ceux qui ont un TSA par rapport à ceux qui ont un TSA combiné et par rapport à l'échantillon sans TSA.
Les résultats des deux études indiquent que les échantillons limités aux personnes ayant un diagnostic de TSA potentiellement et largement sous-estiment l'importance de l'association entre les caractéristiques des TSA. 

Abstract

The magnitude of symptom inter-correlations in diagnosed individuals has contributed to the evidence that autism spectrum disorders (ASD) is a fractionable disorder. Such correlations may substantially under-estimate the population correlations among symptoms due to simultaneous selection on the areas of deficit required for diagnosis. Using statistical simulations of this selection mechanism, we provide estimates of the extent of this bias, given different levels of population correlation between symptoms. We then use real data to compare domain inter-correlations in the Autism Spectrum Quotient, in those with ASD versus a combined ASD and non-ASD sample. Results from both studies indicate that samples restricted to individuals with a diagnosis of ASD potentially substantially under-estimate the magnitude of association between features of ASD.

PMID: 24898911