Traduction: G.M.
Autism. 2013 Oct 3
La fluidité verbale chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique :stratégies de regroupement et de commutation
Source
1University of Sydney, Australia.Résumé
Cette étude met en évidence les différences de stratégies cognitives chez les enfants et les adolescents avec et sans troubles du spectre autistique (n = 52) lors d' une tâche de fluidité verbale (nommer autant de mots que possible (par exemple les animaux en 60 s).La capacité de former des groupes de mots (par exemple, les animaux de ferme comme «vache-cheval-chèvre») ou pour basculer entre les mots non reliés (par exemple "serpent" et "chat") a été analysée en utilisant une méthode de codage qui différencie plus rigoureusement ces stratégies.
Les résultats indiquent que les enfants et adolescents avec des troubles du spectre autistique changent moins souvent, mais produisent des grappes légèrement plus grandes que le groupe de comparaison, résultant en un nombre égal de mots produits.
Les mesures actuellement utilisées pour la flexibilité cognitive suggèrent que les personnes avec des troubles du spectre autistique, utilisent des styles de fluidité atypiques mais sans doute tout aussi efficaces.
