Validation de la liste de contrôle quantitative sur l'autisme chez les tout-petits dans un échantillon clinique italien de jeunes enfants autistes et d'autres troubles du développement

Aperçu: G.M.

Contexte: 

La liste de contrôle quantitative pour l'autisme chez les tout-petits (Q-CHAT) est un questionnaire de dépistage destiné aux parents pour la détection des caractéristiques autistiques à seuil et sous-seuil chez les tout-petits. Le Q-CHAT est une mesure dimensionnelle normalement distribuée dans l'échantillon de la population générale et permet de différencier un groupe d'enfants présentant un diagnostic d'autisme et des tout-petits non sélectionnés. 

Objectifs: 

Nous cherchons à étudier les propriétés psychométriques, la distribution des scores et la validité externe du Q-CHAT dans un échantillon clinique italien de jeunes enfants autistes par rapport aux enfants présentant un retard de développement et des enfants en développement typique. Méthode: N = 126 enfants au développement typique (DT), n = 139 enfants autistes et n = 50 enfants présentant un retard de développement (RD) ont passés le Q-CHAT. Des mesures standardisées des fonctions cognitives, du langage et des comportements ont également été obtenues. 

Résultats: 

Les scores Q-CHAT étaient normalement distribués et démontraient une cohérence interne adéquate et de bonnes corrélations entre les scores. Le score Q-CHAT moyen dans le groupe autisme était significativement plus élevé que celui trouvé dans l'échantillon DD et les enfants TD. Aucune différence sur le score Q-CHAT moyen entre les enfants RD et les enfants TD n'a été trouvée. La précision du Q-CHAT à faire la distinction entre l'autisme et le TD était très bonne. Deux seuils différents (27 et 31, respectivement) maximisaient respectivement la sensibilité et la spécificité pour l'autisme par rapport à TD et à RD. Enfin, les scores Q-CHAT les plus élevés étaient en corrélation avec des compétences linguistiques et de communication sociale faibles. 

Conclusions: 

Dans les contextes cliniques, le Q-CHAT a démontré de bonnes propriétés psychométriques et une validité externe pour discriminer les enfants atteints d'autisme non seulement des enfants ayant un développement typique, mais également des enfants ayant un retard de développement.

Front Psychiatry. 2019 Jul 17;10:488. doi: 10.3389/fpsyt.2019.00488. eCollection 2019.

Validation of the Quantitative Checklist for Autism in Toddlers in an Italian Clinical Sample of Young Children With Autism and Other Developmental Disorders

Ruta L^1,2, Chiarotti F³, Arduino GM⁴, Apicella F², Leonardi E¹, Maggio R⁵, Carrozza C¹, Chericoni N², Costanzo V², Turco N⁴, Tartarisco G¹, Gagliano A⁵, Allison C⁶, Baron Cohen S⁶, Pioggia G¹, Muratori F^2,7.

Author information

1

Institute for Biomedical Research and Innovation, National Research Council of Italy, Messina, Italy.

2

Department of Developmental Neuroscience, Stella Maris Scientific Institute, Pisa, Italy.

3

Center for Behavioral Sciences and Mental Health, National Institute of Health, Rome, Italy.

4

Centro Autismo e Sindrome di Asperger ASLCN1, Mondovì, Italy.

5

University of Messina, Messina, Italy.

6

Autism Research Centre, Department of Psychiatry, University of Cambridge, Cambridge, United Kingdom.

7

University of Pisa, Pisa, Italy.

Abstract

Background: The Quantitative Checklist for Autism in Toddlers (Q-CHAT) is parent-report screening questionnaire for detecting threshold and sub-threshold autistic features in toddlers. The Q-CHAT is a dimensional measure normally distributed in the general population sample and is able to differentiate between a group of children with a diagnosis of autism and unselected toddlers. Objectives: We aim to investigate the psychometric properties, score distribution, and external validity of the Q-CHAT in an Italian clinical sample of young children with autism versus children with developmental delay and typically developing children. Method: N = 126 typically developing children (TD), n = 139 children with autism, and n = 50 children presenting developmental delay (DD) were administered the Q-CHAT. Standardized measures of cognitive functions, language, and behaviors were also obtained. Results: The Q-CHAT scores were normally distributed and demonstrated adequate internal consistency and good item to total score correlations. The mean Q-CHAT score in the autism group was significantly higher than those found in the DD sample and TD children. No difference on the mean Q-CHAT score between DD and TD children was found. The accuracy of the Q-CHAT to discriminate between autism and TD was very good. Two different cut-points (27 and 31, respectively) maximized sensitivity and specificity for autism versus TD and DD, respectively. Finally, higher Q-CHAT scores were correlated with lower language and social communication skills. Conclusions: In clinical settings, the Q-CHAT demonstrated good psychometric properties and external validity to discriminate autism children not just from children with typical development but also from children with developmental delay.

PMID:31427993

PMCID:PMC6690232

DOI:10.3389/fpsyt.2019.00488

Hésitation liée à la vaccination et (fausses) nouvelles: données probantes quasi expérimentales venant d'Italie

Aperçu: G.M.

Selon l'Organisation mondiale de la santé, la propagation de fausses informations et de désinformations sur les médias sociaux est considérée comme l'une des principales causes de l'hésitation face aux vaccins, l'une des principales menaces à la santé mondiale. Cet article étudie l'effet de la diffusion d'informations erronées sur les taux de vaccination en Italie en exploitant une quasi-expérience de 2012, lorsque la Cour de Rimini a officiellement reconnu un lien de causalité entre le vaccin rougeole-oreillons-rubéole et l'autisme et a accordé une indemnisation pour préjudice corporel. . À cette fin, nous exploitons la viralité de la désinformation suite à la décision du tribunal italien de 2012, ainsi que l'intensité de l'exposition à des médias non traditionnels en raison des différences d'infrastructures régionales dans la couverture haut débit d'Internet. En utilisant une régression de différence dans les différences sur les données du panel régional, nous montrons que la propagation de cette nouvelle a entraîné une diminution des taux de vaccination des enfants pour tous les types de vaccins.

Health Econ. 2019 Aug 20. doi: 10.1002/hec.3937.

Vaccine hesitancy and (fake) news: Quasi-experimental evidence from Italy

Carrieri V^1,2,3, Madio L^3,4,5, Principe F⁶.

Author information

1

Department of Law, Economics and Sociology, "Magna Graecia" University, Catanzaro, Italy.

2

RWI Research Network, Essen, Germany.

3

HEDG, University of York, York, UK.

4

CORE, Université Catholique de Louvain, Louvain-la-Neuve, Belgium.

5

CESifo Research Network, Munich, Germany.

6

Erasmus School of Economics, Erasmus University Rotterdam, Rotterdam, The Netherlands.

Abstract

The spread of fake news and misinformation on social media is blamed as a primary cause of vaccine hesitancy, which is one of the major threats to global health, according to the World Health Organization. This paper studies the effect of the diffusion of misinformation on immunization rates in Italy by exploiting a quasi-experiment that occurred in 2012, when the Court of Rimini officially recognized a causal link between the measles-mumps-rubella vaccine and autism and awarded injury compensation. To this end, we exploit the virality of misinformation following the 2012 Italian court's ruling, along with the intensity of exposure to nontraditional media driven by regional infrastructural differences in Internet broadband coverage. Using a Difference-in-Differences regression on regional panel data, we show that the spread of this news resulted in a decrease in child immunization rates for all types of vaccines.

© 2019 The Authors. Health Economics published by John Wiley & Sons, Ltd.

PMID:31429153

DOI:10.1002/hec.3937

Application de l'échelle d'évaluation des interactions entre l'alimentation (SVIA) aux enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme"

Aperçu: G.M.

Contexte et objectifs: 

Les problèmes d’alimentation sont plus fréquents chez les enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme" (dTSA). Le but de cette étude était d’analyser les difficultés alimentaires des enfants avec TSA par l’observation directe du système de corégulation enfant / aidant. 

Méthodes: 

Nous avons comparé 60 enfants avec un dTSA avec un groupe témoin de 50 enfants italiens au développement typique sur l'échelle d'évaluation des interactions avec l'alimentation (SVIA). Le bref inventaire du comportement alimentaire dans l'autisme (BAMBI) a été utilisé pour définir la présence d'un trouble de l'alimentation. 

Résultats: 

Le groupe TSA a montré des scores plus élevés sur toutes les dimensions de la SVIA par rapport au groupe témoin. Le SVIA et le BAMBI ont montré des corrélations significatives. Dans un deuxième temps, l’échantillon de TSA a été divisé en deux sous-groupes, les enfants avec et sans difficultés d’alimentation. La comparaison entre les sous-groupes TSA et le groupe témoin sur les échelles SVIA a montré des différences significatives sur toutes les dimensions. Enfin, des différences significatives sont apparues entre les deux sous-groupes de TSA dans trois dimensions de SVIA. 

Conclusion: 

ces données suggèrent l’importance de l’observation directe de l’alimentation dans l’évaluation des enfants avec TSA. 

La SVIA semble être en mesure de signaler certaines difficultés d'alimentation chez ces sujets et de discriminer les TSA avec et sans trouble de l'alimentation. Les aspects critiques de l'application de SVIA aux enfants autistes sont discutés.

Front Psychiatry. 2019 Jul 24;10:529. doi: 10.3389/fpsyt.2019.00529. eCollection 2019.

Application of the Scale for the Assessment of Feeding Interaction (SVIA) to Children With Autism Spectrum Disorder

Catino E¹, Perroni G¹, Di Trani M², Alfonsi C³, Chiarotti F⁴, Cardona F³.

Author information

1

Azienda Universitaria Ospedaliera Policlinico Umberto 1, Rome, Italy.

2

Department of Dynamic and Clinical Psychology, Sapienza University of Rome, Rome, Italy.

3

Department of Human Neurosciences, Sapienza University of Rome, Rome, Italy.

4

Center for Behavioral Sciences and Mental Health, Istituto Superiore di Sanità, Rome, Italy.

Abstract

Background and Objectives: Feeding problems occur more frequently among children with Autism spectrum disorder (ASD). The aim of this study was to analyse eating difficulties of ASD children through the direct observation of the caregiver-child co-regulation system. Methods: We compared 60 ASD children with a control group of 50 typically developing Italian children on the Scale for the Assessment of Feeding Interaction (SVIA). The Brief Autism Mealtime Behaviour Inventory (BAMBI) was used to define the presence of an eating disorder. Results: The ASD group showed higher scores on all dimensions of the SVIA compared to the control group. The SVIA and the BAMBI showed significant correlations. In a second step, the ASD sample was divided into two subgroups, children with and without feeding difficulties. The comparison between the ASD subgroups with the control group on the SVIA scales showed significant differences on all dimensions. Finally, significant differences emerged between the two ASD subgroups in three SVIA dimensions. Conclusion: These data suggest the importance of direct observation of feeding in the assessment of children with ASD. The SVIA seems to be able to point out some feeding difficulties in these subjects and to discriminate ASD with and without an eating disorder. Critical aspects of the application of SVIA to autistic children are discussed.

PMID:31396117

PMCID:PMC6667647

DOI:10.3389/fpsyt.2019.00529