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21 août 2019

Prendre soin des enfants autistes au service des urgences

Aperçu: G.M.
Les enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre  de l'autisme" (dTSA) et de conditions similaires expérimentent et font face à leur environnement de manière unique. Même si une visite au service des urgences est stressante pour tout enfant, le stress des personnes ayant un dTSA et des conditions similaires peut surcharger leur capacité à y faire face. De nombreux éléments des visites aux urgences contribuent au stress chez les enfants avec un dTSA; ils ne se sentent pas bien ou souffrent d'une blessure, l'environnement est étranger et rempli de stimuli hostiles, et les professionnels de la santé qu'ils rencontrent peuvent ne pas comprendre leurs besoins spécifiques. Heureusement, grâce à la formation du personnel, aux modifications de l'environnement et à l'individualisation des plans de soins, une visite au service des urgences peut être une expérience plus positive pour les enfants avec un dTSA.

2019 Aug 1;48(8):e333-e336. doi: 10.3928/19382359-20190725-01.

Caring for Children with Autism in the Emergency Department

Abstract

Children with autism spectrum disorder (ASD) and similar conditions experience and cope with their surroundings in a unique way. Although a visit to the emergency department (ED) is stressful for any child, the stress for those with ASD and similar conditions can overwhelm their ability to cope. Many elements of visiting the ED contribute to the stress children with ASD experience; they are not feeling well or have an injury, the environment is foreign and filled with harsh stimuli, and the medical professionals they encounter may not understand their unique needs. Fortunately, through staff education, modifications to the environment, and individualizing care plans, a visit to the ED can be a more positive experience for children with ASD. [Pediatr Ann. 2019;48(8):e333-e336.].
PMID:31426102
DOI:10.3928/19382359-20190725-01

14 août 2019

Évaluation de la compréhension des "troubles du spectre de l'autisme" par les pharmaciens communautaires: étude transversale réalisée en Australie occidentale

Aperçu: G.M.
OBJECTIF
Évaluer les connaissances et la compréhension des troubles du spectre de l'autisme(TSA) des pharmaciens communautaires en Australie occidentale et évaluer dans quelle mesure ils intègrent des pratiques favorables aux TSA dans leur pharmacie.
METHODES:
Une étude transversale comportait un questionnaire postal envoyé à un échantillon aléatoire stratifié de 250 pharmacies communautaires à travers l'État de Washington. Un score de ≥ 10/13 (≥ 76,9%) des réponses appropriées aux questions sélectionnées a été considéré comme un indice de «bonne connaissance» des TSA. Les associations univariées entre la «bonne connaissance» et les variables du questionnaire ont été analysées à l'aide de statistiques du chi carré et une analyse multivariée a été réalisée à l'aide d'un modèle de régression logistique. Les données démographiques relatives à la pharmacie ont été utilisées pour déterminer la probabilité de sa compatibilité avec les TSA.
PRINCIPALES CONCLUSIONS:
Au total, 97/250 (38,8%) questionnaires ont été retournés. Il y avait 34/96 (35,4%) des répondants classés comme ayant une "bonne connaissance". La stigmatisation entourant les TSA était le meilleur indicateur de «bonne connaissance» (P <0,0001). Aucun des répondants n’a indiqué s’occuper spécifiquement des TSA et 38/97 (39,2%) ont déclaré qu’aucun changement n’était nécessaire dans leur pharmacie pour améliorer l’accessibilité. Un certain nombre de caractéristiques démographiques ont accru la probabilité que les pharmacies soient compatibles avec les TSA.
CONCLUSIONS:
Dans l’ensemble, les pharmaciens avaient une compréhension de base des TSA. Les pharmaciens qui ont déterminé que la stigmatisation entourant les TSA existait dans la communauté étaient plus susceptibles d’atteindre une "bonne connaissance". Il y avait une réticence à améliorer l'accessibilité de la pharmacie aux patients avec un diagnostic de TSA. Les pharmaciens ne semblaient pas incorporer de pratiques bénéfiques aux TSA dans leur environnement de pharmacie 

2019 Aug 13. doi: 10.1111/ijpp.12566.

An evaluation of community pharmacists' understanding of autism spectrum disorder: a cross-sectional study in Western Australia

Author information

1
School of Pharmacy and Biomedical Sciences, Faculty of Health Sciences, Curtin University, Bentley, WA, Australia.
2
Kathy Ziatas Speech Pathology, Salter Point, WA, Australia.
3
Curtin Health Innovation Research Institute, Curtin University, Bentley, WA, Australia.

Abstract

OBJECTIVES:

To assess the knowledge and understanding of autism spectrum disorder (ASD) by community pharmacists, across Western Australia (WA) and evaluate the extent to which they incorporate ASD friendly practices in their pharmacy.

METHODS:

A cross-sectional study involved a postal questionnaire sent to a stratified random sample of 250 community pharmacies across WA. A score of ≥10/13 (≥76.9%) appropriate responses to selected questions was considered an indication of 'good knowledge' of ASD. Univariate associations between 'good knowledge' and variables in the questionnaire were analysed using chi-square statistics, and multivariate analysis was performed using a logistic regression model. Demographic data relating to the pharmacy were used to determine the likelihood it was ASD friendly.

KEY FINDINGS:

Overall, 97/250 (38.8%) questionnaires were returned. There were 34/96 (35.4%) respondents classified as having 'good knowledge'. Stigma surrounding ASD was the single best indicator of 'good knowledge' (P < 0.0001). None of the respondents indicated they catered specifically for ASD, and 38/97 (39.2%) reported that no changes were needed to their pharmacy to improve accessibility. There were a number of demographic features that increased the likelihood that pharmacies had the potential to be ASD friendly.

CONCLUSIONS:

Pharmacists overall had a basic understanding of ASD. Pharmacists who identified that stigma surrounding ASD existed in the community were more likely to achieve 'good knowledge'. There was a reluctance to improve pharmacy accessibility to patients with ASD. Pharmacists did not appear to incorporate ASD beneficial practices into their pharmacy and pharmacy environment.
PMID:31407453
DOI:10.1111/ijpp.12566