Effets de B-Active2 sur l'équilibre, la démarche, le stress et le bien-être des adultes avec un diagnostic de "troubles du spectre de l'autisme" et une déficience intellectuelle: un essai contrôlé.

Aperçu: G.M.

Effets de B-Active2 (Profitez d'être physiquement actif en marchant en toute sécurité: un programme d'éducation auxloisirs) sur le risque de chutes, de stress et de bien-être dans échantillon de 44 adultes avec un diagnostic de TSA (âge M = 36,88; SD = 7,31) .

Tous les participants ont été évalués en fonction de l'équilibre, de la marche, du bien-être et du stress à la ligne de base et 1 mois après l'intervention d'une équipe de thérapeutes en aveugle pour estimer  les objectifs.  

Il y a eu une différence significative après l'intervention sur l'équilibre; la marche, et le bien-être.

Aucun effet statistiquement significatif n'a été trouvé pour le niveau de réduction du stress.

Les résultats de cette étude confirment la conclusion selon laquelle B-Active2 est un programme d'éducation de loisirs viable qui favorise l'activité physique des adultes avec un diagnostic de TSA et a des effets positifs sur leur bien-être et leur risque de chutes.

Adapt Phys Activ Q. 2017 Apr;34(2):125-140. doi: 10.1123/apaq.2015-0071.

Effects of B-Active2 on Balance, Gait, Stress, and Well-Being of Adults With Autism Spectrum Disorders and Intellectual Disability: A Controlled Trial

Garcia-Villamisar D¹, Dattilo J², Muela C³.

Author information

1

1 Complutense University.

2

2 Penn State University.

3

3 Nuevo Horizonte Association.

Abstract

Effects of B-Active2 (Enjoy Being Physically Active by Walking Safely: A Leisure Education Program) on the risk of falls, stress, and well-being of a sample of 44 adults with ASD (ages M = 36.88; SD =7.31) were examined using a controlled experimental trial. Given the relationship between physical activity and stress reduction to individual well-being, B-Active2 was developed as a multidimensional program involving leisure education and walking designed to create an enjoyable context in which adults with ASD learn about and engage in physical activity. All participants were evaluated on balance, gait, well-being, and stress at baseline and at 1 month postintervention by a team of therapists blind to study objectives. There was a significant difference postintervention on balance, F(1, 40) = 55.63, p < .001, η² = .58; gait, F(1, 40) = 23.58, p < .001, η ² =.37; and well-being, F(1, 40) = 34.16, p < .001, η ² = .47). No statistically significant effect was found for level of stress reduction, F(1, 40) = 0.27, n.s. Results of this study support the conclusion that B-Active2 is a viable leisure education program that promotes physical activity of adults with ASD and has positive effects on their well-being and risk of falls.

PMID: 28556766

DOI: 10.1123/apaq.2015-0071

L'influence de la difficulté des tâches et de l'âge du participant dans le contrôle d'équilibre dans les TSA

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2014 Nov 8. [Epub ahead of print]

The Influence of Task Difficulty and Participant Age on Balance Control in ASD

Graham SA¹, Abbott AE, Nair A, Lincoln AJ, Müller RA, Goble DJ.

Author information

• ¹School of Exercise and Nutritional Sciences, College of Health and Human Services, San Diego State University, 5500 Campanile Drive, San Diego, CA, 92182-7251, USA.

Résumé

Des déficits de l'intégration sensori-motrice sont rapportés dans le trouble du spectre autistique (TSA). Le mauvais contrôle de l'équilibre dans les tâches difficiles est une manifestation suggérée de ces déficiences, et est potentiellement lié à la sévérité des symptômes de TSA. La relation entre l'équilibre rapporté et la sévérité des symptômes  ne tient pas compte de l'âge comme covariable potentielle, en dépit pourtant, de son implication dans le développement de l'équilibre. Nous avons testé le contrôle de l'équilibre dans des conditions d'équilibre de plus en plus difficiles chez les enfants avec TSA et des pairs au développement normal, et étudié les relations entre les mesures de contrôle de l'équilibre et de diagnostic/gravité des symptômes des participants avec TSA, avec l'âge comme covariable. Les déficits de l'équilibre des TSA ont été exacerbés par des altérations de postures, mais ne sont pas liés à la sévérité des symptômes lorsque l'âge a été considéré. Ces résultats soutiennent les troubles de l'équilibre dans les TSA, surtout dans des conditions difficiles, mais remettent en question un lien entre l'équilibre et la sévérité des symptômes.

Abstract

Impairments in sensorimotor integration are reported in Autism Spectrum Disorder (ASD). Poor control of balance in challenging balance tasks is one suggested manifestation of these impairments, and is potentially related to ASD symptom severity. Reported balance and symptom severity relationships disregard age as a potential covariate, however, despite its involvement in balance development. We tested balance control during increasingly difficult balance conditions in children with ASD and typically developing peers, and investigated relationships between balance control and diagnostic/symptom severity metrics for participants with ASD, including age as a covariate. Balance deficits in ASD were exacerbated by stance alterations, but were not related to symptom severity when age was considered. These findings support impaired balance in ASD, especially in challenging conditions, but question a link between balance and symptom severity.

PMID: 25381191

Evidence for Specificity of Motor Impairments in Catching and Balance in Children with Autism

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2014 Sep 18.

Preuve de la spécificité des déficiences motrices dans l'action d'attraper et dans l'équilibre chez les enfants avec autisme

Ament K¹, Mejia A, Buhlman R, Erklin S, Caffo B, Mostofsky S, Wodka E.

Author information

• ¹Center for Neurodevelopmental and Imaging Research, Kennedy Krieger Institute, Baltimore, MD, USA.

Abstract

To evaluate evidence for motor impairment specificity in autism spectrum disorder (ASD) and attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD). Children completed performance-based assessment of motor functioning (Movement Assessment Battery for Children: MABC-2). Logistic regression models were used to predict group membership. In the models comparing typically developing and developmental disability (DD), all three MABC subscale scores were significantly negatively associated with having a DD. In the models comparing ADHD and ASD, catching and static balance items were associated with ASD group membership, with a 1 point decrease in performance increasing odds of ASD by 36 and 39 %, respectively. Impairments in motor skills requiring the coupling of visual and temporal feedback to guide and adjust movement appear specifically deficient in ASD.

Résumé

Evaluer les preuves de la spécificité de la déficience motrice dans les troubles du spectre autistique (TSA) et le déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH).  
Les enfants ont passé l'évaluation du fonctionnement moteur fondée sur la performance (batterie d'évaluation Movement for Children: MABC-2). Des modèles de régression logistique ont été utilisés pour prédire l'appartenance au groupe. Dans les modèles comparant le développement général et les troubles développementaux (DD), les trois scores des sous-échelles MABC étaient tous significativement associés négativement avec le fait d'avoir un DD.  
Dans les modèles comparant TDAH et TSA, les items attraper et équilibre statique ont été associés à l'appartenance au groupe des TSA, à une diminution de 1 point de diminution de la performance augmentant le ratio de TSA respectivement de 36 et 39%.
Les déficiences dans les habiletés motrices nécessitant le couplage de rétroaction visuelle et temporelle pour guider et régler le mouvement apparaissent particulièrement déficientes dans les TSA.

PMID: 25231287