Comment suis-je arrivé si tard si tôt? Une revue du traitement et de la gestion du temps dans l'autisme

Aperçu: G.M.

Bien que la définition des "troubles du spectre de l'autisme"(TSA) n'inclut aucun critère explicite concernant les difficultés de perception ou de gestion du temps, il existe de plus en plus de preuves d'une perception temporelle atypique chez les personnes avec un diagnostic de TSA (dTSA). 

Cette revue synthétise les preuves et les lacunes de la littérature actuelle sur le traitement temporel des TSA. Après un bref aperçu des résultats cliniques et des outils d’évaluation disponibles, nous synthétisons les résultats d’études évaluant la perception du temps aux niveaux seconde et infra-seconde, puis la littérature récente sur le système de chronométrage circadien. 

Les résultats indiquent que tous les niveaux de traitement du temps sont atypiques dans l’autisme (à savoir milliseconde, intervalle et temps circadien). 

Nous discutons de la manière dont les anomalies de la perception du temps et les symptômes fondamentaux du TSA pourraient s'entrelacer et proposons une nouvelle perspective pour les recherches futures sur ce sujet. 

Nous préconisons la nécessité d'évaluer systématiquement la perception temporelle des TSA et d'inclure ces aspects dans les évaluations fonctionnelles globales avant l'intervention. 

La mise en œuvre de techniques d'intervention précoce visant à remédier aux altérations de la perception du temps chez les enfants avec un dTSA pourrait considérablement améliorer leur trajectoire de développement.

Behav Brain Res. 2019 Jul 31:112121. doi: 10.1016/j.bbr.2019.112121.

How did I get so late so soon? A review of time processing and management in autism

Jurek L¹, Longuet Y², Baltazar M³, Amestoy A⁴, Schmitt V⁵, Desmurget M⁶, Geoffray MM⁷.

Author information

1

Centre d'Evaluation et Diagnostic de l'Autisme, CH Le Vinatier, Bron, France; Université Claude Bernard Lyon 1, Lyon, France. Electronic address: lucie.jurek@ch-le-vinatier.fr.

2

Université Claude Bernard Lyon 1, Lyon, France.

3

Centre d'Evaluation et Diagnostic de l'Autisme, CH Le Vinatier, Bron, France.

4

Université de Bordeaux, France; Pôle universitaire de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, centre hospitalier Charles-Perrens, Bordeaux, France.

5

Centre d'Evaluation et Diagnostic de l'Autisme, CH Le Vinatier, Bron, France; Ecole des Psychologies Praticien, Lyon, France.

6

Institut des Sciences Cognitives Marc Jeannerod, Université Lyon 1, CNRS IMR, 5229-67, France.

7

Centre d'Evaluation et Diagnostic de l'Autisme, CH Le Vinatier, Bron, France; Université Claude Bernard Lyon 1, Lyon, France.

Abstract

While the definition of Autism Spectrum Disorder (ASD) does not include any explicit criteria concerning difficulties of time perception or management, there is growing evidence of atypical temporal perception in individuals with ASD. This review synthesizes the evidence and gaps of the current literature on time processing in ASD. After a brief overview of clinical findings and available assessment tools, we synthetize outcomes of studies evaluating time perception at second and infra-second level, and then, recent literature on the circadian timing system. Findings point that all levels of time processing are atypical in autism (i.e. millisecond, interval and circadian timing). We discuss how time perception abnormalities and ASD core symptoms might intertwine and offer a new perspective for future research on this topic. We advocate the need to systematically assess temporal perception in ASD, and to include these aspects in global functional assessments before intervention. Implementing early intervention techniques to remediate time perception alterations in children with ASD may substantially improve their developmental trajectory.

Copyright © 2019. Published by Elsevier B.V.

PMID: 31376445

DOI: 10.1016/j.bbr.2019.112121

Using Tic-Tac software to reduce anxiety-related behaviour in adults with autism and learning difficulties during waiting periods: A pilot study

Traduction: G.M.

Autism. 2013 Oct 3.

Utilisation du logiciel Tic -Tac pour réduire les comportements liés à l'anxiété chez les adultes avec autisme et des difficultés d'apprentissage pendant les périodes d'attente: une étude pilote.

Campillo C, Herrera G, Remírez de Ganuza C, Cuesta JL, Abellán R, Campos A, Navarro I, Sevilla J, Pardo C, Amati F.

Source

1University of Valencia, Spain.

Résumé

Des déficits dans la perception du temps et dans le traitement des changements au fil du temps sont couramment observés chez les personnes avec autisme. 

Cette étude pilote a évalué l'efficacité de l'utilisation du logiciel Tic -Tac , conçu pour visualiser le temps, chez trois adultes avec autisme et des difficultés d'apprentissage .  

Cette recherche a porté sur l'application de l'outil dans des situations où les participants présentaient des comportements anxieux liés à l'attente.  
L'intervention a suivi une conception avec ligne de base et intervention (AB) , et une procédure d'enregistrement partiel à intervalle a été utilisée pour coder la présence de stéréotypes, les propos nerveux, l'errance ou d'autres exemples de nervosité durant les situations d'attente sélectionnées.

Les résultats ont montré que l'utilisation des Tic -Tac a donné lieu à des niveaux inférieurs de comportements liés à l'anxiété chez les trois participants , par rapport à la ligne de ligne, ce qui suggère que ce logiciel peut être une technologie efficace pour aider les personnes avec autisme dans l'organisation et la prévisibilité pendant les périodes d'attente .

Les résultats sont discutés en termes de limites et les implications pour une étude plus approfondie .

Diminished sensitivity of audiovisual temporal order in autism spectrum disorder

Traduction: G.M.

Front Integr Neurosci. 2013;7:8. doi: 10.3389/fnint.2013.00008. Epub 2013 Feb 27.

Sensibilité diminuée de l'ordre temporel de l'audiovisuel dans le trouble du spectre autistique

de Boer-Schellekens L, Eussen M, Vroomen J.

Accès au texte intégral en anglais

Source

Department of Cognitive Neuropsychology, Tilburg University Tilburg, Netherlands.

Résumé

Nous avons examiné la sensibilité de l'ordre temporel audiovisuel chez les adolescents avec troubles du spectre autistique (TSA) au moyen d'une tâche de jugement d'ordre temporel audiovisuel (PFCE) .  

Afin d'évaluer les déficiences spécifiques à un domaine, les stimuli variés dans la complexité sociale du simple flash/bips sonores pour des vidéos d'une clap de main ou un visage parlant.  

Par rapport aux personnes du groupe contrôle qui se développent sans autisme, les personnes avec TSA sont généralement moins sensibles dans les jugements d'ordre temporel audiovisuel (grandes différences juste perceptibles, JNDs), mais il n'y avait aucune dépréciation spécifique avec des stimuli sociaux.  

Cela donne à penser que les gens atteints de TSA souffrent d'une déficience plus générale dans le traitement temporel de l'audiovisuel.

Links between multisensory processing and autism

Traduction: G.M. 

Liens entre traitement multisensoriel et autisme 

 Donohue SE, Darling EF, Mitroff SR. 

Source 

Center for Cognitive Neuroscience, Duke University, Box 90999, LSRC, Durham, NC, USA, sarah.donohue@duke.edu 

Résumé 

Le trouble du spectre autistique est généralement associé à des déficits sociaux et est souvent lié spécifiquement à des difficultés avec le traitement des visages et d'autres stimuli sociaux pertinents.

De nouvelles recherches ont suggéré que les enfants atteints d'autisme peuvent aussi avoir des déficits dans les capacités perceptives de base, y compris le traitement multisensoriel (par exemple, traiter simultanément les entrées visuelles et auditives).

La présente étude a examiné la relation entre le traitement temporel multisensorielle (évaluée par une tâche de jugement de simultanéité dans laquelle les participants devaient indiquer si un stimulus visuel et un stimulus auditif eu lieu en même temps ou à des moments différents) et les symptômes autodéclarés de l'autisme (évaluée par le questionnaire Quotient du spectre autistique).

Les données de plus de 100 adultes en bonne santé ont révélé une relation entre ces deux facteurs puisque la perception multisensorielle du temps est corrélée avec les symptômes de l'autisme.

Plus précisément, une forte tendance à percevoir des stimuli auditifs survenus avant le stimuli visuels comme simultanés a été associée à des niveaux plus élevés de symptômes autistiques.

Des données supplémentaires et des analyses confirment que cette relation est spécifique au traitement multisensoriel et aux symptômes de l'autisme.

Ces résultats permettent de mieux comprendre la nature du traitement multisensoriel tout en révélant un continuum dans lequel les capacités perceptives sont corrélées avec les symptômes de l'autisme et ce continuum n'est pas seulement spécifique aux populations cliniques mais il est présente dans la population générale.

 

 

Pathophysiological distortions in time perception and timed performance

Traduction : G.M.

Distorsions physiopathologiques dans la perception du temps et de la performance chronométrée.
Allman MJ, Meck WH.

Source
1 Kennedy Krieger Institute et Johns Hopkins University School of Medicine, Baltimore, 21205, États-Unis.

Résumé

Les distorsions dans la perception du temps et de la performance chronométrée sont représentées dans un certain nombre de différents troubles neurologiques et psychiatriques (par exemple la maladie de Parkinson, la schizophrénie, le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention et l'autisme). En conséquence, l'objectif principal de cette révision est sur ​​les facteurs qui définissent ou produisent des changements systématiques dans les phases d'attention, une horloge, la mémoire et la décision du traitement temporel comme initialement définie par la Scalar Expectancy Theory.
Ces résultats sont utilisés pour évaluer la Striatal Beat Frequency Theory, qui est un modèle neurobiologique de la synchronisation d'intervalle basé sur la détection en coïncidence des processus oscillatoires dans les circuits corticostriatal qui peuvent être mappés sur les étapes du traitement de l'information proposée par la Scalar Expectancy Theory.

Lien avec l'article de Céline Clément : Théorie des systèmes dynamiques et analyse du comportement : vers la fin de l'horloge interne ?

Psychophysical assessment of timing in individuals with autism

L'évaluation psychophysique de la durée chez les personnes atteintes d'autisme.
Allman IG MJ Deleon,, JH Wearden.
Johns Hopkins University School of Medicine et de l'Institut Kennedy Krieger.

Traduction : G.M.
Résumé:
La perception de la durée de l'ordre des secondes et des minutes n'est pas bien caractérisée dans l'autisme. Le système d'évaluation des intervalles de temps (ITS) se développe au même stade pendant la petite enfance comme la communication, de la réciprocité sociale, et d'autres fonctions cognitives et comportementales. Les auteurs ont utilisé deux versions d'une procédure de bissection temporelle pour étudier la perception de la durée chez les personnes atteintes d'autisme et ont observé des différences quantifiables et des motifs caractéristiques des fonctions de synchronisation des participants.
La mesure des performances dans l'évaluation des durées est corrélée avec les résultats de diagnostic d'autisme et de mesure de l'intelligence, et les descriptions des parents qui décrivent leurs enfants comme ayant un faible sens du temps. Les auteurs ont modélisé les données afin de fournir une évaluation relative de la fonction ITS chez ces personnes. Les implications de ces résultats pour la compréhension de l'autisme sont discutées.