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12 janvier 2018

Un taux de renforcement plus élevé pendant l'entraînement augmente le rétablissement spontané

Aperçu: G.M.
La récupération spontanée se produit lorsqu'une réponse précédemment renforcée et récemment éteinte réapparaît au cours du temps, souvent au début d'une nouvelle session d'extinction. Le rétablissement spontané pourrait sous-tendre des cas de rechute du traitement qui menacent des interventions comportementales par ailleurs efficaces pour le comportement problématique. Dans deux expériences, Les chercheurs ont arrangé plusieurs calendriers avec des pigeons et un enfant humain pour évaluer les effets de différents taux de renforcement d'entraînement sur la récupération spontanée. Dans les deux expériences, la réponse était à la fois plus résistante à l'extinction et plus susceptible de rechuter après l'entraînement avec des taux de renforcement plus élevés lors du retour à l'extinction après un arrêt de l'essai d'extinction. 
Un modèle quantitatif basé sur la théorie du momentum comportemental représentait bien les données, ce qui suggère que la réexposition au contexte d'extinction après un arrêt pendant l'extinction entraînait 
(1) l'échec de l'extinction à généraliser et 
(2) une plus grande généralisation de l'apprentissage original.
Le présent modèle tente de quantifier les théories attribuant le rétablissement spontané aux changements dans le contexte temporel.

J Exp Anal Behav. 2018 Jan 4. doi: 10.1002/jeab.307.

Greater reinforcement rate during training increases spontaneous recovery

Author information

1
Utah State University.
2
University of Nebraska Medical Center's Munroe Meyer Institute.
3
The Scott Center for Autism Treatment and Florida Institute of Technology.
4
The University of Auckland.

Abstract

Spontaneous recovery occurs when a previously reinforced and recently extinguished response reemerges over the course of time, often at the beginning of a new session of extinction. Spontaneous recovery could underlie instances of treatment relapse that threaten otherwise effective behavioral interventions for problem behavior. In two experiments, we arranged multiple schedules with pigeons and a human child to assess the effects of different training reinforcer rates on spontaneous recovery. In both experiments, responding was both more resistant to extinction and more likely to relapse following training with greater reinforcement rates upon returning to extinction after time off from extinction testing. A quantitative model based on behavioral momentum theory accounted well for the data, which suggests reexposure to the extinction context following time off during extinction resulted in (1) the failure of extinction learning to generalize, and (2) greater generalization of original learning during training. The present model attempts to quantify theories attributing spontaneous recovery to changes in temporal context.
PMID:29314021
DOI:10.1002/jeab.307

23 juin 2017

Comportement renouvelé produit par changement de contexte et ses implications pour la maintenance du traitement: une revue

Aperçu: G.M.
Les gains de traitement comportementaux établis dans un seul paramètre ne se maintiennent pas toujours dans d'autres contextes.L'étude examine la pertinence de la recherche de base et de la recherche translationnelle pour comprendre les échecs à maintenir les gains de traitement dans  différents contextes et comment expliquer un retour du comportement indésirable plutôt qu'un comportement approprié nouvellement formé quand le contexte change.
Les études de renouvellement organisent généralement trois phases, avec une réponse construite et renforcée dans un ensemble particulier de stimuli contextuels dans la première phase. Ensuite, cette réponse est éteinte, souvent sous un ensemble différent de stimuli contextuel. Enfin, cette réponse revient malgré l'extinction lors du retour au contexte de formation original ou de la transition vers un contexte nouveau. Ainsi, l'élimination du contexte d'extinction est suffisante pour produire une récurrence de la réponse. Les résultats suggèrent que les effets du traitement peuvent devenir spécifiques au contexte dans lequel le traitement a été administré. 
 

J Appl Behav Anal. 2017 Jun 13. doi: 10.1002/jaba.400.

Renewed behavior produced by context change and its implications for treatment maintenance: A review

Author information

1
Florida Institute of Technology and The Scott Center for Autism Treatment, The University of Auckland.
2
The Scott Center for Autism Treatment and Florida Institute of Technology.
3
University of Vermont.

Abstract

Behavioral treatment gains established in one setting do not always maintain in other settings. The present review examines the relevance of basic and translational research to understanding failures to maintain treatment gains across settings. Specifically, studies of the renewal effect examine how transitioning away from a treatment setting could evoke a return of undesirable behavior, rather than newly trained appropriate behavior. Studies of renewal typically arrange three phases, with a response trained and reinforced under a particular set of contextual stimuli in the first phase. Next, that response is extinguished, often under a different set of contextual stimuli. Finally, that response returns despite extinction remaining in effect upon returning to the original training context or transitioning to a novel context. Thus, removing the extinction context is sufficient to produce a recurrence of the response. The findings suggest treatment effects can become specific to the context in which the treatment was delivered. This literature offers promising methods for systematically assessing the factors contributing to treatment maintenance and improving generalization of treatment gains across contexts. Therefore, the present review suggests basic and translational research on renewal provides an empirical literature to bring greater conceptual systematization to understanding generalization and maintenance of behavioral treatment.
PMID:28608584
DOI:10.1002/jaba.400

02 avril 2017

Tâche en tant que renforçateur: une alternative réactive aux formes traditionnelles d'échappement à l'extinction

Aperçu: G.M.
Les comportements inappropriés, allant de la résistance passive à l'agression physique, la destruction de biens ou les comportements d'auto-mutilation, sont souvent produits pour échapper ou éviter des activités non voulues.
Les procédures proactives ne sont que modérément efficaces sans l'échappement à l'extinction, mais cette procédure peut produire des effets secondaires négatifs et des efforts ont été faits pour trouver des alternatives. 
A partir d'une ligne de base multiple, sur les excès comportementaux, les activités non voulues et les les participants, un délai d'expiration de la possibilité de travailler réduit efficacement les excès de comportement et développe une meilleure compliance aux activités non voulues.

Behav Anal Pract. 2016 Sep 12;10(1):22-34. doi: 10.1007/s40617-016-0139-7. eCollection 2017.

Task as Reinforcer: a Reactive Alternative to Traditional Forms of Escape Extinction

Author information

1
Whole Child Consulting, LLC, Dunnellon, FL 34434 USA.
2
Chicago Autism Behavior Specialists, Itasca, IL 60143 USA.

Abstract

Inappropriate behaviors, ranging from passive resistance to physical aggression, property destruction, or self-injurious behavior frequently function for escape from or avoidance of non-preferred activities. Proactive procedures have been shown to be only moderately effective without the use of escape extinction, but escape extinction can produce negative side effects, and efforts have been made to find alternatives. The current study tested the efficacy of a reactive procedure that may serve as an alternative to traditional forms of escape extinction. In a multiple baseline across behavioral excesses, non-preferred activities, and participants, a timeout from the opportunity to work effectively reduced behavioral excesses and increased compliance with non-preferred activities. With one participant, a multiple baseline was implemented across instructional targets, resulting in an increased rate of skill acquisition after "wait outs" were introduced to each program.
PMID: 28352504
PMCID:PMC5352626
DOI: 10.1007/s40617-016-0139-7