Explorer les corrélats neuronaux de la perception du stress lexical en anglais chez les enfants bilingues chinois-anglais avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme": Une étude ERP

Aperçu: G.M.

Des études antérieures ont révélé que les personnes avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme" (dTSA) étaient moins sensibles aux variations du stress lexical dans leur langue maternelle que les contrôles au développement typique (DT). Cependant, aucune étude n'a été menée pour explorer la perception du stress lexical dans la seconde langue chez les personnes avec dTSA. En utilisant la mesure des ERP (potentiels liés aux événements) avec un paradigme inhabituel, la présente étude a examiné et comparé les réponses neuronales des enfants bilingues chinois-anglais avec dTSA et des témoins DT dans le traitement du stress lexical anglais.  

Les résultats ont montré que comparativement aux témoins au développement typique, les enfants avec dTSA manifestaient une amplitude de MMN (négativité de désappariement) réduite sur les sites temporaux-pariétaux et pariétaux gauches, indiquant qu'ils étaient moins sensibles au stress lexical. Cependant, une réponse MMN plus négative a été trouvée pour le groupe TSA que pour le groupe de développement typique aux sites central-pariétal, temporal-pariétal et temporel droit. De plus, l'hémisphère droit était plus activé que l'hémisphère gauche pour le groupe TSA, ce qui pourrait découler de l'asymétrie inversée de l'activation cérébrale chez les personnes avec dTSA lors du traitement de stimuli liés au langage.

Neurosci Lett. 2017 Dec 14;666:158-164. doi: 10.1016/j.neulet.2017.12.031.

Exploring the neural correlates of lexical stress perception in english among Chinese-English bilingual children with autism spectrum disorder: An ERP study

Zhang J¹, Meng Y², Tong X³, Yuan Z⁴, Wu C⁵, Ieong SL⁵.

Author information

1

Faculty of Education, University of Macau, Macau, China. Electronic address: juanzhang@umac.mo.

2

Faculty of Education, University of Macau, Macau, China. Electronic address: yb57105@umac.mo.

3

Institute of Psychological Sciences, Zhejiang Key Laboratory for Research in Assessment of Cognitive Impairments, and Center for Cognition and Brain Disorders, Hangzhou Normal University, China.

4

Faculty of Health Sciences, University of Macau, Macau, China.

5

Faculty of Education, University of Macau, Macau, China.

Abstract

Previous studies found that individuals with autism spectrum disorder (ASD) were less sensitive to the variations of lexical stress in their native language than typically developing controls. However, no study has been conducted to explore the perception of lexical stress in the second language among individuals with ASD. Using ERPs (event-related potentials) measurement with an oddball paradigm, the current study examined and compared the neural responses by Chinese-English bilingual children with ASD and typically developing controls in the processing of English lexical stress. The results showed that when compared with typically developing controls, children with ASD manifested reduced MMN (mismatch negativity) amplitude at the left temporal-parietal and parietal sites, indicating that they were less sensitive to lexical stress. However, a more negative MMN response was found for ASD group than for typically developing group at the right central-parietal, temporal-parietal, and temporal sites. In addition, the right hemisphere was more activated than the left hemisphere for ASD group, which might be derived from the reversed asymmetry of brain activation for individuals with ASD when processing language-related stimuli.

PMID:29248615

DOI:10.1016/j.neulet.2017.12.031