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15 décembre 2013

Exogenous spatial attention: Evidence for intact functioning in adults with autism spectrum disorder

Traduction: G.M.


J Vis. 2013 Dec 10;13(14). pii: 9. doi: 10.1167/13.14.9.

Attention spatiale exogène : preuves de fonctionnement intact chez les adultes avec des troubles du spectre autistique

Source

Department of Psychology, New York University, New York, NY, USA.

Résumé

Des déficits ou a typicités de l'attention ont été signalés chez des personnes avec des troubles du spectre autistique ( TSA ) , mais aucun consensus sur la nature de ces déficits n'a encore émergé.

Nous avons effectué trois expériences qui appariées un présignalisation périphérique avec une tâche de discrimination déguisée , en utilisant des protocoles pour que les effets de l'attention spatiale exogène masquée sur la vision anticipée soient bien établies dans des populations en voie de développement en général .  
L'expérience 1 a évalué les changements dans la sensibilité au contraste , à en utilisant la discrimination à l'orientation d'un réseau de contraste défini ; L'expérience 2 a évalué la réduction de l'encombrement dans la vision périphérique, en utilisant la discrimination de figures ressemblant à des lettres - comme des stimuli d'encadrement à des distances variables , et l'expérience 3 a évalué les améliorations dans la recherche visuelle , en utilisant la discrimination de la même figure de lettre - avec un nombre variable d'éléments distracteurs .  
Dans les trois expériences , nous avons constaté que l'attention exogène module la discriminabilité visuelle dans un groupe d'adultes avec TSA et un haut niveau de  fonctionnement cognitif et qu'il a fait de la même manière et dans la même mesure qu'avec le groupe témoin . 

Nous n'avons trouvé aucune preuve à l'appui de l'hypothèse que les déficits de l'attention spatiale exogène sont à la base de l'émergence du coeur de la symptomatologie TSA .

Abstract

Deficits or atypicalities in attention have been reported in individuals with autism spectrum disorder (ASD), yet no consensus on the nature of these deficits has emerged. We conducted three experiments that paired a peripheral precue with a covert discrimination task, using protocols for which the effects of covert exogenous spatial attention on early vision have been well established in typically developing populations. Experiment 1 assessed changes in contrast sensitivity, using orientation discrimination of a contrast-defined grating; Experiment 2 evaluated the reduction of crowding in the visual periphery, using discrimination of a letter-like figure with flanking stimuli at variable distances; and Experiment 3 assessed improvements in visual search, using discrimination of the same letter-like figure with a variable number of distractor elements. In all three experiments, we found that exogenous attention modulated visual discriminability in a group of high-functioning adults with ASD and that it did so in the same way and to the same extent as in a matched control group. We found no evidence to support the hypothesis that deficits in exogenous spatial attention underlie the emergence of core ASD symptomatology.


16 août 2013

Impact of attention deficit hyperactivity disorder-like symptoms on the clinical features of adolescents with pervasive developmental disorders

Traduction: G.M.

Asia Pac Psychiatry. 2012 Aug 16. doi: 10.1111/j.1758-5872.2012.00221.x.

Impact des symptômes de troubles de l'attention/hyperactivité sur les dispositifs cliniques des adolescents avec des troubles envahissants du développement

Source

Tokyo Metropolitan Ohtsuka Hospital, Toshima-ku, Tokyo, Japan.

INTRODUCTION

Les symptômes de Troubles de Déficit de l'Attention /Hyperactivité (TDAH) sont fréquents chez les enfants et adolescents atteints de troubles envahissants du développement (TED). Le but de cette étude était d'évaluer l'impact des symptômes du TDAH sur les caractéristiques cliniques d'adolescents atteints de Troubles Envahissants du Développement.

METHODES

Un total de 72 sujets (âgés de 12 et 17 ans) diagnostiqués comme ayant un TED a été divisé en groupe faible ou fort (TDAH +) et (TDAH) en fonction de la présence de symptômes du TDAH telle qu'évaluée avec la version japonaise du TDAH Rating Scale-IV (ADHD-RS-IV-J). Différences entre les groupes dans coexistant psychopathologie, tels qu'évalués par les huit sous-échelles de la version japonaise de la liste de contrôle du comportement des enfants de 4-18 ans (CBCL/4-18-J) et les caractéristiques de base autistes, évaluées par la partie adolescent du PDD-Autism Society of Japan Rating Scale (PARS), ont été examinés.

RESULTATS

Les sujets TDAH+ ont montré un degré beaucoup plus élevé de psychopathologie générale, incluant à la fois des symptômes externalisés et internalisés par rapport au sous groupe des sujets TDAH. De plus, le sous-groupe TDAH +  a montré une plus grande dépréciation, selon les scores du PARS.

DISCUSSION

 Ces résultats indiquent un rôle important des symptômes identiques au TDAH dans les TED.
Par conséquent, les parents / tuteurs peuvent juger utile de savoir dans quelle mesure les symptômes du TDAH de leur enfant s'écartent de la norme pour les adolescents TED et les implications de ces symptômes pour les soins de longue durée.  
En outre, les cliniciens seraient bien avisés d'examiner plus attentivement l'évaluation systématique des symptômes du TDAH.

07 novembre 2012

Multiple Object Tracking in Autism Spectrum Disorders

Traduction: G.M.


 2012 Oct 27.

Suivi d'objets multiples dans les troubles du spectre autistique

Source


Source

Department of Brain and Cognitive Science and McGovern Institute for Brain Research, Massachusetts Institute of Technology, 77 Massachusetts Avenue, Building 46 Room 4141 (Kanwisher Lab), Cambridge, MA, USA, kamik@mit.edu

Résumé

Les difficultés de l'attention visuelle sont souvent impliquées dans les troubles du spectre autistique (TSA), mais on ne sait pas quels sont les aspects de l'attention sont affectés.

Ici, nous avons utilisé un système de suivi de plusieurs objets (MOT) pour caractériser quantitativement la fonction dynamique attentionnelle chez les enfants atteints de TSA âgés de 5 à 12.ans  
Alors que le groupe TSA a des résultats significativement moins bons dans l'ensemble, la différence entre les groupes n'a pas augmenté avec la vitesse accrue de l'objet. 
Ce résultat suggère que la diminution de la performance MOT n'est pas due à un déficit de l'attention dynamique, mais plutôt à une diminution de la capacité à sélectionner et à maintenir l'attention sur plusieurs cibles. 
En outre, la performance MOT s'améliore, entre  5 et 10 ans dans les deux groupes typiques et les TSA avec les mêmes trajectoires de développement. 
Ces résultats plaident contre un déficit spécifique de l'attention dynamique en matière de TSA.


27 août 2012

Sensory overresponsivity and anxiety in typically developing children and children with autism and attention deficit hyperactivity disorder: cause or coexistence?

Traduction: G.M.

Hyper-réactivité sensorielle et anxiété chez les enfants au développement typique et chez les enfants atteints d'autisme et de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention: cause ou coexistence?

Lane SJ, Reynolds S, Dumenci L.

Source

Shelly J. Lane, PhD, OTR/L, FAOTA, is Professor, Department of Occupational Therapy, School of Allied Health Professions, Virginia Commonwealth University, 730 East Broad Street, Suite 2050, Richmond, VA 23219; sjlane@vcu.edu

OBJECTIF

Etudier la relation entre hyper-réactivité sensorielle (SOR) et anxiété chez les enfants atteints d'autisme, déficit de l'attention avec hyperactivité, et le développement typique. 

MÉTHODE

L'analyse de chemin a été utilisée pour examiner le modèle SOR primaire (Green & Ben-Sasson, 2010) en utilisant les deux données physiologiques et comportementales.

RÉSULTATS

L'ampleur des réactions physiologiques à la stimulation sensorielle est une variable médiatrice entre les variables explicatives (l'excitation de base et l'attention) et les résultats (l'anxiété et la récupération physiologique). DORS comportementale a été corrélée avec l'anxiété mais pas avec les variables physiologiques.

CONCLUSION

L'intensité ou l'ampleur de l'hyper-réactivité sensorielle est vecteur de la relation entre l'excitation de base et de l'attention et de l'anxiété et la récupération physiologique issue de la stimulation sensorielle.
Les outils comportementaux utilisés pour mesurer SOR ne reflètent pas la réactivité physiologique; cette disparité mérite une enquête plus approfondie. 

Le SOR peut empêcher les enfants de participer aux occupations de l'enfance; meilleure sera la compréhension du SOR, meilleures seront les réussites des praticiens en ergothérapie pour développer des interventions efficaces.

27 août 2011

Traduction: G.M.

Déficit de l'attention/hyperactivité dans les troubles du spectre autistique
Montiel Nava-C, Peña JA.

Source
Departamento de Psicología, Escuela de Educación, Facultad de Medicina, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela. ceciliamontiel@gmail.com

Résumé
Selon le DSM-IV-TR, les symptômes d'inattention et d'hyperactivité sont fréquents chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA). Cette déclaration est appuyée par l'observation clinique et l'évaluation formelle.
Cependant, le diagnostic de TSA est toujours parmi les critères d'exclusion pour le Déficit de l'Attention (THADA). Une telle exclusion génère des controverses et des questions concernant la nécessité et les avantages du maintien ou non de ces séparations, si bien que les critères proposés pour le DSM-V d'éliminer cette condition d'exclusion.
Il est nécessaire de mieux comprendre la comorbidité entre les deux entités afin d'être en mesure d'avoir une séquence appropriée d' objectifs d'intervention. Pour cette raison, si l'inattention et l'hyperactivité chez les personnes atteintes de TSA sont considérées comme une représentation d'un diagnostic de comorbidité du TDAH, les plans de traitement pour ce groupe serait mieux adaptés et plus susceptibles d'offrir un réel avantage dans le résultat de leur fonctionnement adaptatif.