Aperçu: G.M.
Les
modèles existants de "trouble du spectre de l'autisme" (TSA) ne sont pas
d'accord pour dire si les caractéristiques fondamentales devraient être
conceptualisées comme convergentes (apparentées) ou divergentes (non
liées), et les quelques études précédentes traitant de cette question
ont trouvé des résultats contradictoires.
Les chercheurs ont examiné des évaluations normalisées par les parents des symptômes
de trois domaines (comportement social, communication, comportement
répétitif) dans de grands échantillons d'enfants au développement typique, d'enfants avec un diagnostic de TSA et de sous-groupes de TSA. Leurs résultats suggèrent que les preuves les plus solides de divergence résident chez les enfants au développement typique et pour les cas de TSA de plus faible
gravité, alors les plus grandes preuves de convergence sont trouvées dans un
sous-ensemble de cas avec une déficience plus sévère sur n'importe
quelle caractéristique principale.
Ces résultats soulignent l'importance du sous-groupe TSA étant donné
le degré d'hétérogénéité phénotypique présent dans le spectre de
l'autisme.
J Autism Dev Disord. 2018 Jan 6. doi: 10.1007/s10803-017-3451-3.
Subgrouping Autism Based on Symptom Severity Leads to Differences in the Degree of Convergence Between Core Feature Domains
Whitten A1, Unruh KE2,3, Shafer RL2, Bodfish JW4,2,5.
Author information
- 1
- Department of Hearing and Speech Sciences, Vanderbilt University Medical Center, 1215 21st Avenue South, Medical Center East, South Tower, Nashville, TN, 37232, USA. allison.whitten@vanderbilt.edu.
- 2
- Vanderbilt Neuroscience Graduate Program, Vanderbilt Brain Institute, Vanderbilt University, Nashville, TN, 37232-2050, USA.
- 3
- University of Kansas Lifespan Institute, Lawrence, KS, USA.
- 4
- Department of Hearing and Speech Sciences, Vanderbilt University Medical Center, 1215 21st Avenue South, Medical Center East, South Tower, Nashville, TN, 37232, USA.
- 5
- Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Vanderbilt University Medical Center, Nashville, TN, USA.
Abstract
Existing models of autism spectrum disorder
(ASD) disagree as to whether the core features should be conceptualized
as convergent (related) or divergent (unrelated), and the few previous
studies addressing this question have found conflicting results. We
examined standardized parent ratings of symptoms from three domains
(social, communication, repetitive behaviors) in large samples of
typically developing children, children with ASD, and ASD subgroups. Our
results suggest that the most evidence for divergence lies in typically
developing children and lower severity ASD cases, while more evidence
for convergence is found in a subset of cases with more severe
impairment on any core feature. These results highlight the importance
of subgrouping ASD given the degree of phenotypic heterogeneity present
across the autism spectrum.
- PMID:29307039
- DOI:10.1007/s10803-017-3451-3
