Traduction: G.M.
Autism Res Treat. 2013;2013:868396. doi: 10.1155/2013/868396. Epub 2013 Sep 30.
Profils de réponse parasympathique liés au fonctionnement social chez les jeunes enfants avec des troubles autistiques
Source
Department of Psychiatry and Human Behavior, Warren Alpert Medical School of Brown University, Providence, RI 02912, USA ; Department of Pediatrics, Warren Alpert Medical School of Brown University, Providence, RI 02912, USA ; Brown Center for the Study of Children at Risk, Women & Infants Hospital, 101 Dudley Street, Providence, RI 02905, USA.
Abstract
Les études psychophysiologiques de la fréquence cardiaque et la variabilité de la fréquence cardiaque peuvent être utilisées pour étudier les processus régulateurs chez les enfants avec autisme.
L'objectif de cette étude était de tester les différences de l'arythmie sinusale respiratoire ( RSA) (une mesure de la variabilité de la fréquence cardiaque ) et d'examiner la relation entre les réponses physiologiques et les mesures du comportement social .
Les participants comprenaient des enfants de 2 à 6 ans avec des troubles autistiques et des enfants sans autisme.
La fréquence cardiaque et la RSA ont été obtenues à partir d'enregistrements d'ECG effectués pendant une période de référence et un paradigme de l'approche d'une personnes étrangère.
Le comportement social et d'adaptation ont été évalués par les parents.
Les groupes ne différaient pas de la fréquence cardiaque moyenne ou du RSA moyen au départ ou en réponse à un défi social.
Cependant , les enfants autistes étaient plus susceptibles de montrer une réponse physiologique à des parties intrusives de l'approche d'un étranger qu'aux parties moins intrusives de la procédure.
Les enfants non autistes étaient tout aussi susceptibles de répondre à des événements sociaux intrusifs et moins intrusifs.
Dans le groupe autiste, la réponse physiologique à l'approche intrusive d'une personne non connue correspond à une note plus élevée de comportements d'adaptation sociale .
Ces résultats suggèrent que les réponses physiologiques à un défi social peuvent aider à comprendre les différences dans les résultats sociaux de comportement chez les enfants avec autisme.
Le comportement social et d'adaptation ont été évalués par les parents.
Les groupes ne différaient pas de la fréquence cardiaque moyenne ou du RSA moyen au départ ou en réponse à un défi social.
Cependant , les enfants autistes étaient plus susceptibles de montrer une réponse physiologique à des parties intrusives de l'approche d'un étranger qu'aux parties moins intrusives de la procédure.
Les enfants non autistes étaient tout aussi susceptibles de répondre à des événements sociaux intrusifs et moins intrusifs.
Dans le groupe autiste, la réponse physiologique à l'approche intrusive d'une personne non connue correspond à une note plus élevée de comportements d'adaptation sociale .
Ces résultats suggèrent que les réponses physiologiques à un défi social peuvent aider à comprendre les différences dans les résultats sociaux de comportement chez les enfants avec autisme.
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Psychophysiology studies of heart rate and heart rate variability can be employed to study regulatory processes in children with autism. The objective of this study was to test for differences in respiratory sinus arrhythmia (RSA; a measure of heart rate variability) and to examine the relationship between physiologic responses and measures of social behavior. Participants included 2- to 6-year-old children with Autistic Disorder and children without autism. Heart rate and RSA were derived from ECG recordings made during a baseline period and then a stranger approach paradigm. Social and adaptive behavior was assessed by parent report. Groups did not differ in mean heart rate or RSA at baseline or in response to social challenge. However, children with autism were more likely to show a physiologic response to intrusive portions of the stranger approach than to less intrusive portions of this procedure. Nonautistic children were equally likely to respond to intrusive and less intrusive social events. Within the autistic group, physiologic response to the intrusive stranger approach corresponded to higher ratings of social adaptive behaviors. These results suggest that physiologic responses to social challenge may help understand differences in social behavioral outcomes in children with autism.
