Aperçu: G.M.
Nous avons étudié les stratégies sous-jacentes au traitement du langage figuré chez deux groupes de participants, caractérisés par la présence d'un déficit de développement, de participants autistes très verbaux et de participants témoins sans autisme de deux groupes d'âge. Les personnes avec un troubles du spectre de l'autisme sont caractérisées par une interaction sociale et une communication altérées. Même à l'extrémité supérieure du spectre, où la langue structurelle est adéquate, les difficultés pour comprendre les aspects non littéraux de la langue sont largement attestées.Les causes exactes de ces problèmes sont cependant toujours discutables.
Dans une tâche interactive d'appariement phrase-image, les participants ont sélectionné la représentation d'image la mieux adaptée à une expression figurative non littérale correspondant au sens recherché, tandis que leurs mouvements des yeux et des mains étaient suivis.
Nos résultats suggèrent que les modèles de traitement des personnes avec un diagnostic de TSA diffèrent de ceux des pairs au développement typique lors de l'interprétation du langage figuré, même lorsqu'ils fournissent les réponses correctes.
Les enfants autistes et non autistes, ainsi que les participants autistes, font preuve d'une plus grande incertitude et d'une plus grande concurrence entre les différentes solutions, ce qui se traduit souvent par la prise en compte de l'interprétation littérale de l'expression par rapport à son sens figuré cible.
Nous apportons la preuve que la transparence et la décomposabilité de l'expression jouent un rôle central dans le traitement du langage figuré par tous les groupes.
Cogn Neuropsychol. 2019 Aug 21:1-27. doi: 10.1080/02643294.2019.1652155.
Gaze and Motor Traces of Language Processing: Evidence from Autism Spectrum Disorders in Comparison to Typical Controls
Vulchanova M1, Chahboun S1, Galindo-Prieto B2,3,4, Vulchanov V1.
Author information
- 1
- Language Acquisition and Language Processing Lab, Department of Language and Literature, Norwegian University of Science and Technology (NTNU) , Trondheim , Norway.
- 2
- Idletechs AS , Trondheim , Norway.
- 3
- Department of Engineering Cybernetics (ITK), Norwegian University of Science and Technology (NTNU) , Norway.
- 4
- Institute for Computational Biomedicine, Englander Institute for Precision Medicine, Department of Physiology and Biophysics, Weill Cornell Medicine (WCM), Cornell University , New York , NY , USA.
Abstract
We
investigated what strategies underlie figurative language processing in
two groups of participants distinguished by the presence of a
developmental deficit, highly-verbal participants with autism, and
control participants without autism in two age ranges each. Individuals
with autism spectrum disorder are characterised by impaired social
interaction and communication. Even at the high end of the spectrum,
where structural language is adequate, difficulties in comprehending
non-literal aspects of language are widely attested. The exact causes of
these problems are, however, still open to debate. In an interactive
sentence-picture matching task participants selected the most suitable
image representation of a non-literal figurative expression that matched
the target meaning, while their eye-movements and hand movements were
being tracked. Our results suggest that individuals with ASD have
different processing patterns than typically developing peers when
interpreting figurative language, even when they provide the correct
answers. Both children with and without autism, and participants with
autism display greater uncertainty and competition between alternatives
when providing the answer, often reflected in also considering the
literal interpretation of the expression against its target figurative
meaning. We provide evidence that expression transparency and
decomposability play a central role in figurative language processing
across all groups.
- PMID:31434524
- DOI: 10.1080/02643294.2019.1652155
