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08 avril 2018

²Les réponses auditives évoquées du tronc cérébral et le "trouble du spectre de l'autisme": une revue méta-analytique

Aperçu: G.M.
Les réponses auditives du tronc cérébral (ABR) peuvent être associées aux TSA, mais les caractéristiques des participants et les protocoles d'évaluation varient considérablement d'une étude à l'autre.  
Le TSA était associé à des latences ABR plus longues pour Waves III (g = 0,5, IC 95% 0,1, 0,9), V (g = 0,7, IC 95% 0,3, 1,1), I-III (g = 0,7, IC 95% 0,2, 1,2) et IV (g = 0,6, IC à 95% 0,2, 1,0). Tous les composants ont montré une hétérogénéité significative. Les associations étaient les plus fortes chez les participants de moins de 8 ans et ceux sans anomalies de l'oreille moyenne ou seuils auditifs élevés. En somme, les associations entre les ABR et les TSA sont de taille moyenne à grande, mais présentent une hétérogénéité. Toutefois, l'identification des sources d'hétérogénéité est difficile en raison des limitations de puissance et de la cooccurrence des caractéristiques de l'échantillon / de la conception dans toutes les études. La recherche portant sur les limitations ci-dessus est cruciale pour déterminer la valeur étiologique et / ou pronostique des ABR pour le TSA. 

Autism Res. 2018 Mar 30. doi: 10.1002/aur.1946.

Click-evoked auditory brainstem responses and autism spectrum disorder: A meta-analytic review

Author information

1
Department of Epidemiology & Biostatistics, Michigan State University, East Lansing, Michigan.
2
Hearing Health Center, Lansing, Michigan.
3
Department of Otolaryngology-Head and Neck Surgery, University of Michigan, Ann Arbor, Michigan.

Abstract

Behavior does not differentiate ASD risk prior to 12 months of age, but biomarkers may inform risk before symptoms emerge. Click-evoked auditory brainstem responses (ABRs) may be worth consideration due to their measurement properties (noninvasiveness; reliability) and conceptual features (well-characterized neural generators), but participant characteristics and assessment protocols vary considerably across studies. Our goal is to perform a meta-analysis of the association between ABRs and ASD. Following an electronic database search (PubMed, Medline, PsycInfo, PsycArticles), we included papers that were written in English, included ASD and typically-developing (TD) groups, and reported the information needed to calculate standardized mean differences (Hedges's g) for at least one ABR latency component (I, III, V, I-III, III-V, I-V). We weighted and averaged effect sizes across conditions and subsets of participants to yield one estimate per component per study. We then performed random-effects regressions to generate component-specific estimates. ASD was associated with longer ABR latencies for Waves III (g = 0.5, 95% CI 0.1, 0.9), V (g = 0.7, 95% CI 0.3, 1.1), I-III (g = 0.7, 95% CI 0.2, 1.2), and I-V (g = 0.6, 95% CI 0.2, 1.0). All components showed significant heterogeneity. Associations were strongest among participants ≤8 years of age and those without middle ear abnormalities or elevated auditory thresholds. In sum, associations between ABRs and ASD are medium-to-large in size, but exhibit heterogeneity. Identifying sources of heterogeneity is challenging, however, due to power limitations and co-occurrence of sample/design characteristics across studies. Research addressing the above limitations is crucial to determining the etiologic and/or prognostic value of ABRs for ASD. Autism Res 2018. © 2018 International Society for Autism Research, Wiley Periodicals, Inc.

LAY SUMMARY:

Auditory brainstem responses (ABR) may be associated with ASD, but participant characteristics and assessment protocols vary considerably across individual studies. Our goal is to combine the results across these studies to facilitate clarity on the topic. Doing so represents a first step in evaluating whether ABRs yield potential for informing the etiology of ASD risk and/or ASD symptom profiles.
PMID:29603654
DOI:10.1002/aur.1946

25 mars 2018

Une étude de la corrélation entre VEP et la sévérité clinique chez les enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme"

Aperçu: G.M.
Le potentiel évoqué visuel (VEP) est une technique utilisée pour évaluer la réponse électrique du cerveau aux stimuli visuels. Les objectifs de cette étude étaient d'examiner la transmission neuronale dans la voie visuelle à travers les tests VEP chez les enfants d'âge préscolaire avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme" (dTSA) et de le comparer aux contrôles appariés selon l'âge, ainsi que la recherche d'une corrélation entre les paramètres VEP et les symptômes du TSA.
Les participants étaient composés d'enfants avec dTSA (9 mâles) et d'enfants en développement (8 mâles et 4 femelles), âgés de 3 à 5 ans. Les damiers ont été choisis comme VEP à inversion de tendance. La sévérité clinique des TSA a été évaluée à l'aide de la liste de contrôle de l'évaluation du traitement de l'autisme (ATEC) et de la deuxième édition de l'échelle de comportements adaptatifs Vineland (VABS-II).  
Les résultats ont démontré que les enfants avec dTSA avaient significativement plus de latence N145 par rapport aux témoins. Une latence N145 plus longue était corrélée avec un score plus élevé d'ATEC dans le sous-domaine de perception sensorielle / cognitive. En outre, une réponse N145 plus lente était également associée à un score VABS-II inférieur dans le domaine de la socialisation.  
La corrélation entre la latence de la VEP plus longue et les comportements anormaux chez les enfants avec dTSA suggère une communication neurale retardée dans d'autres circuits neuronaux, en dehors de la voie visuelle.  
Ces éléments de preuve appuient la possibilité d'utiliser la VEP, ainsi que les paramètres cliniques, pour l'évaluation de la gravité des TSA.

Autism Res Treat. 2018 Jan 14;2018:5093016. doi: 10.1155/2018/5093016. eCollection 2018.

A Study of the Correlation between VEP and Clinical Severity in Children with Autism Spectrum Disorder

Author information

1
Kanchanabhishek Institute of Medical and Public Health Technology, Nonthaburi 11150, Thailand.
2
Research Center for Neuroscience, Institute of Molecular Biosciences, Mahidol University, Nakhon Pathom 73170, Thailand.
3
Department of Occupational Therapy, Faculty of Physical Therapy, Mahidol University, Nakhon Pathom 73170, Thailand.

Abstract

Visual evoked potential (VEP) is a technique used to assess the brain's electrical response to visual stimuli. The aims of this study were to examine neural transmission within the visual pathway through VEP testing in preschool children with autism spectrum disorder (ASD) and compare it to age-matched controls, as well as search for a correlation between the VEP parameters and the symptoms of ASD. Participants were composed of ASD children (9 males) and typically developing children (8 males and 4 females), aged between 3 and 5 years. Checkerboards were chosen as the pattern-reversal VEP. The clinical severity of ASD was assessed using the Autism Treatment Evaluation Checklist (ATEC) and the Vineland Adaptive Behavior Scales 2nd edition (VABS-II). Our findings demonstrated that children with ASD had significantly longer N145 latency compared to the controls. A longer N145 latency correlated with a higher score of ATEC within the sensory/cognitive awareness subdomain. In addition, a slower N145 response was also associated with a lower VABS-II score within the socialization domain. The correlation between longer VEP latency and abnormal behaviors in children with ASD suggests a delayed neural communication within other neural circuits, apart from the visual pathway. These lines of evidence support the possibility of using VEP, along with clinical parameters, for the assessment of ASD severity.
PMID:29568651
PMCID:PMC5820569
DOI:10.1155/2018/5093016

05 janvier 2018

Explorer les corrélats neuronaux de la perception du stress lexical en anglais chez les enfants bilingues chinois-anglais avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme": Une étude ERP

Aperçu: G.M.
Des études antérieures ont révélé que les personnes avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme" (dTSA) étaient moins sensibles aux variations du stress lexical dans leur langue maternelle que les contrôles au développement typique (DT). Cependant, aucune étude n'a été menée pour explorer la perception du stress lexical dans la seconde langue chez les personnes avec dTSA. En utilisant la mesure des ERP (potentiels liés aux événements) avec un paradigme inhabituel, la présente étude a examiné et comparé les réponses neuronales des enfants bilingues chinois-anglais avec dTSA et des témoins DT dans le traitement du stress lexical anglais.  
Les résultats ont montré que comparativement aux témoins au développement typique, les enfants avec dTSA manifestaient une amplitude de MMN (négativité de désappariement) réduite sur les sites temporaux-pariétaux et pariétaux gauches, indiquant qu'ils étaient moins sensibles au stress lexical. Cependant, une réponse MMN plus négative a été trouvée pour le groupe TSA que pour le groupe de développement typique aux sites central-pariétal, temporal-pariétal et temporel droit. De plus, l'hémisphère droit était plus activé que l'hémisphère gauche pour le groupe TSA, ce qui pourrait découler de l'asymétrie inversée de l'activation cérébrale chez les personnes avec dTSA lors du traitement de stimuli liés au langage.

Neurosci Lett. 2017 Dec 14;666:158-164. doi: 10.1016/j.neulet.2017.12.031.

Exploring the neural correlates of lexical stress perception in english among Chinese-English bilingual children with autism spectrum disorder: An ERP study

Author information

1
Faculty of Education, University of Macau, Macau, China. Electronic address: juanzhang@umac.mo.
2
Faculty of Education, University of Macau, Macau, China. Electronic address: yb57105@umac.mo.
3
Institute of Psychological Sciences, Zhejiang Key Laboratory for Research in Assessment of Cognitive Impairments, and Center for Cognition and Brain Disorders, Hangzhou Normal University, China.
4
Faculty of Health Sciences, University of Macau, Macau, China.
5
Faculty of Education, University of Macau, Macau, China.

Abstract

Previous studies found that individuals with autism spectrum disorder (ASD) were less sensitive to the variations of lexical stress in their native language than typically developing controls. However, no study has been conducted to explore the perception of lexical stress in the second language among individuals with ASD. Using ERPs (event-related potentials) measurement with an oddball paradigm, the current study examined and compared the neural responses by Chinese-English bilingual children with ASD and typically developing controls in the processing of English lexical stress. The results showed that when compared with typically developing controls, children with ASD manifested reduced MMN (mismatch negativity) amplitude at the left temporal-parietal and parietal sites, indicating that they were less sensitive to lexical stress. However, a more negative MMN response was found for ASD group than for typically developing group at the right central-parietal, temporal-parietal, and temporal sites. In addition, the right hemisphere was more activated than the left hemisphere for ASD group, which might be derived from the reversed asymmetry of brain activation for individuals with ASD when processing language-related stimuli.
PMID:29248615
DOI:10.1016/j.neulet.2017.12.031

26 novembre 2017

Connectopathie dans les troubles du spectre de l'autisme: une revue des preuves par les potentiels évoqués visuels et l'imagerie par résonance magnétique de diffusion.

Aperçu: G.M.
Les personnes avec un diagnostic de troubles du spectre de  l'autisme (TSA) présentent des performances exceptionnelles dans le traitement des détails fins; Cependant, elles présentent souvent des déficiences de la forme du visage, de la perception du mouvement global et de l'attention visuelle ainsi que des déficits sociaux fondamentaux. Des données de plus en plus nombreuses ont suggéré que les déficits sociaux dans les TSA proviennent de connectivités fonctionnelles et structurelles anormales entre et au sein des réseaux corticaux distribués qui sont recrutés pendant le traitement de l'information sociale.  
Parce que le système visuel humain est caractérisé par un ensemble de systèmes de réseaux parallèles, hiérarchiques et à plusieurs étages, l'équipe a émis l'hypothèse que la connectivité altérée des réseaux visuels contribue à la détérioration de la cognition sociale dans les TSA. Dans la présente revue, les chercheurs se sont concentrés sur les études de la connectivité altérée des réseaux visuels et d'attention dans les TSA en utilisant les potentiels évoqués visuels (PEV), les potentiels liés aux événements (ERP) et l'imagerie par tenseur de diffusion.  
Une série d'études VEP, ERP et DTI menées dans leur laboratoire ont démontré des altérations complexes (altération et amélioration) des réseaux visuels et d'attention dans les TSA.
Des données récentes ont suggéré que la perception visuelle atypique observée dans les TSA est causée par une connectivité altérée dans les voies visuelles parallèles et les réseaux d'attention, contribuant ainsi à la communication sociale altérée observée dans les TSA. Par conséquent, l'équipe conclut que le mécanisme physiopathologique sous-jacent des TSA constitue une «connectopathie». 

Front Neurosci. 2017 Nov 9;11:627. doi: 10.3389/fnins.2017.00627. eCollection 2017.

Connectopathy in Autism Spectrum Disorders: A Review of Evidence from Visual Evoked Potentials and Diffusion Magnetic Resonance Imaging

Author information

1
Department of Clinical Neurophysiology, Neurological Institute, Graduate School of Medical Sciences, Kyushu University, Fukuoka, Japan.
2
Department of Neurology, Minkodo Minohara Hospital, Fukuoka, Japan.
3
Department of Pediatrics, Fukuoka University School of Medicine, Fukuoka, Japan.

Abstract

Individuals with autism spectrum disorder (ASD) show superior performance in processing fine details; however, they often exhibit impairments of gestalt face, global motion perception, and visual attention as well as core social deficits. Increasing evidence has suggested that social deficits in ASD arise from abnormal functional and structural connectivities between and within distributed cortical networks that are recruited during social information processing. Because the human visual system is characterized by a set of parallel, hierarchical, multistage network systems, we hypothesized that the altered connectivity of visual networks contributes to social cognition impairment in ASD. In the present review, we focused on studies of altered connectivity of visual and attention networks in ASD using visual evoked potentials (VEPs), event-related potentials (ERPs), and diffusion tensor imaging (DTI). A series of VEP, ERP, and DTI studies conducted in our laboratory have demonstrated complex alterations (impairment and enhancement) of visual and attention networks in ASD. Recent data have suggested that the atypical visual perception observed in ASD is caused by altered connectivity within parallel visual pathways and attention networks, thereby contributing to the impaired social communication observed in ASD. Therefore, we conclude that the underlying pathophysiological mechanism of ASD constitutes a "connectopathy."
PMID:29170625
PMCID:PMC5684146
DOI:10.3389/fnins.2017.00627

10 juin 2017

Les enfants autistes présentent une relation étonnante entre la perception visuelle globale, l'intelligence non verbale et la fonction parvocellulaire visuelle, non visibles dans les enfants au développement typique

Aperçu: G.M.
Malgré de nombreuses recherches actuelles sur le style de traitement visuel des personnes avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme" (TSA), la compréhension des mécanismes neuronaux est en retard, notamment en ce qui concerne les contributions des dichotomies se chevauchant de magnocellulaire / parvocellulaire (voies nerveuses afférentes), global / local (Perception) et dorsale / ventrale (flux corticaux). 
Dans cette étude, les chercheurs ont abordé cette lacune en mesurant les temps d'inspection (TI) pour de nouveaux stimuli globaux/locaux, ainsi que pour l'enregistrement des potentiels évocateurs visuellement non linéaires (VEP), en particulier, des gains d'efficacité temporelle magnocellulaires et parvocellulaires. 
Les résultats des temps d'inspection (TI) ne diffèrent pas entre les groupes, mais une corrélation négative entre les TI et le score de Raven a été trouvée dans le groupe TSA, ce qui n'était pas évident dans le groupe TD. Les VEP non linéaires ont montré que le groupe TSA avait des réactions de second ordre générées par des parvocellules, de plus petite amplitude par rapport au groupe TD. C'est un signe de réactivité temporelle améliorée dans les groupes TSA par rapport au groupe TD. L'analyse des composantes principales a associé les TI, l'intelligence non-verbale et l'efficacité les VEP parvocellulaires dans un facteur unique pour le TSA mais pas pour le groupe TD. Les résultats suggèrent une contrainte sur les voies disponibles pour la réponse cognitive dans le groupe TSA, le traitement temporel pour ceux avec un diagnostic de TSA devenant plus tributaire de la voie parvocellulaire.


Front Hum Neurosci. 2017 May 11;11:239. doi: 10.3389/fnhum.2017.00239. eCollection 2017.

Autistic Children Show a Surprising Relationship between Global Visual Perception, Non-Verbal Intelligence and Visual Parvocellular Function, Not Seen in Typically Developing Children

Author information

1
Centre for Human Psychopharmacology, Swinburne University of TechnologyMelbourne, VIC, Australia.

Abstract

Despite much current research into the visual processing style of individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD), understanding of the neural mechanisms is lagging, especially with respect to the contributions of the overlapping dichotomies of magnocellular/parvocellular (afferent neural pathways), global/local (perception) and dorsal/ventral (cortical streams). Here, we addressed this deficiency by measuring inspection times (ITs) for novel global/local stimuli as well as recording nonlinear visually evoked potentials (VEPs), in particular, magnocellular and parvocellular temporal efficiencies. The study was conducted on a group of male ASD children and a typically developing (TD) group matched for mean age and mean non-verbal intelligence, as measured by the Raven's Progressive Matrices. The IT results did not differ between groups, however a negative correlation between global IT and Raven's score was found in the ASD group, that was not evident in the TD group. Nonlinear VEP showed the ASD group had smaller amplitude parvocellular-generated second order responses compared to the TD group. This is a sign of improved temporal responsiveness in ASD vs. TD groups. Principal Component Analysis linked global IT, non-verbal intelligence scores and VEP parvocellular efficiency in a single factor for the ASD but not the TD group. The results are suggestive of a constraint on pathways available for cognitive response in the ASD group, with temporal processing for those with ASD becoming more reliant on the parvocellular pathway.

PMID: 28553216
PMCID: PMC5425824
DOI:10.3389/fnhum.2017.00239

10 octobre 2016

Évaluation rapide et objective de la fonction neurale dans le trouble du spectre de l'autisme en utilisant les potentiels évoqués visuels transitoires

Traduction: G.M.

PLoS One. 2016 Oct 7;11(10):e0164422. doi: 10.1371/journal.pone.0164422. eCollection 2016.

Rapid and Objective Assessment of Neural Function in Autism Spectrum Disorder Using Transient Visual Evoked Potentials

Author information

  • 1Seaver Autism Center for Research and Treatment, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, New York, United States of America.
  • 2Department of Psychiatry, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, New York, United States of America.
  • 3Ferkauf Graduate School of Psychology, Yeshiva University, Bronx, New York, United States of America.
  • 4Hunter College, New York, New York, United States of America.
  • 5Centre for Research in Autism and Education (CRAE), UCL Institute of Education, University College London, London, United Kingdom.
  • 6Department of Neuroscience, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, New York, United States of America.
  • 7Friedman Brain Institute, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, New York, United States of America.
  • 8Department of Genetics and Genomic Sciences, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, New York, United States of America.
  • 9Mindich Child Health and Development Institute, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, New York, United States of America,9 Department of Pediatrics, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, New York, United States of America.

Abstract

OBJECTIVE:

Il y a un besoin crucial d'identifier des biomarqueurs et des mesures objectives des résultats qui peuvent être utilisées pour comprendre les mécanismes neuronaux sous-jacents dans les troubles du spectre de l'autisme (TSA). Les potentiels évoqués visuels (VEPs) offrent une technique non invasive pour évaluer l'intégrité fonctionnelle des mécanismes neuronaux, en particulier les voies visuelles, tandis que le sondage de la physiopathologie du trouble.
There is a critical need to identify biomarkers and objective outcome measures that can be used to understand underlying neural mechanisms in autism spectrum disorder (ASD). Visual evoked potentials (VEPs) offer a noninvasive technique to evaluate the functional integrity of neural mechanisms, specifically visual pathways, while probing for disease pathophysiology.

METHODS:

Des VEPs transitoires (tVEPs) ont été obtenus à partir de 96 enfants non traités, incluant 37 enfants avec TSA, 36 avec développement typique (TD),et 23 frères et sœurs sans TSA (SIBS). La condition classique avec damier contrasté inversé a été comparée à une nouvelle condition de courte durée, qui a été développée pour permettre la collecte de données objectives pour des populations gravement touchées qui sont souvent exclus des études (EEG) électroencéphalographiques.
Transient VEPs (tVEPs) were obtained from 96 unmedicated children, including 37 children with ASD, 36 typically developing (TD) children, and 23 unaffected siblings (SIBS). A conventional contrast-reversing checkerboard condition was compared to a novel short-duration condition, which was developed to enable objective data collection from severely affected populations who are often excluded from electroencephalographic (EEG) studies.

RESULTS:

Les enfants avec TSA ont montré significativement de plus petites amplitudes par rapport aux enfants TD à deux des premiers composants de VEP critiques, P60-N75 et N75-P100. SIBS ont montré des réponses intermédiaires par rapport aux groupes TSA et TD. Il n'y avait aucune différence entre les groupes en réponse de latence. Les analyses des bandes de fréquences ont indiqué des réponses significativement plus faibles pour le groupe TSA dans les bandes englobant l'activité des ondes gamma. Quatre-vingt-deux pour cent des enfants avec TSA ont pu terminer la condition de courte durée par rapport à 68% pour l'état standard.
Children with ASD showed significantly smaller amplitudes compared to TD children at two of the earliest critical VEP components, P60-N75 and N75-P100. SIBS showed intermediate responses relative to ASD and TD groups. There were no group differences in response latency. Frequency band analyses indicated significantly weaker responses for the ASD group in bands encompassing gamma-wave activity. Ninety-two percent of children with ASD were able to complete the short-duration condition compared to 68% for the standard condition.

CONCLUSIONS:

L'étude actuelle établit l'utilité d'un test tVEP de courte durée pour une utilisation chez les enfants à différents niveaux de fonctionnement et décrit des anomalies neurales chez les enfants avec TSA idiopathique. Les implications pour l'équilibre inhibitrice/excitatrice ainsi que l'application potentielle de VEP pour une utilisation dans les essais cliniques sont discutées.
The current study establishes the utility of a short-duration tVEP test for use in children at varying levels of functioning and describes neural abnormalities in children with idiopathic ASD. Implications for excitatory/inhibitory balance as well as the potential application of VEP for use in clinical trials are discussed.

01 août 2016

*Bref rapport: Early VEPs to Pattern-Reversal chez les adolescents et adultes présentant de l'autisme

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2016 Jul 30.

Brief Report: Early VEPs to Pattern-Reversal in Adolescents and Adults with Autism

Author information

  • 1Inserm, UMR U930 Imagerie et Cerveau, CHRU de Tours, Centre Universitaire de PédoPsychiatrie, Université François-Rabelais de Tours, 2 Blv Tonnellé, 37044, Tours, France. klara.kovarski@etu.univ-tours.fr
  • 2Inserm, UMR U930 Imagerie et Cerveau, CHRU de Tours, Centre Universitaire de PédoPsychiatrie, Université François-Rabelais de Tours, 2 Blv Tonnellé, 37044, Tours, France.
  • 3Inserm, U1028, CNRS UMRS5292, Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon, Bron, France.

Abstract

Autism spectrum disorder (ASD) is characterized by atypical visual perception both in the social and nonsocial domain. In order to measure a reliable visual response, visual evoked potentials were recorded during a passive pattern-reversal stimulation in adolescents and adults with and without ASD. While the present results show the same age-related changes in both autistic and non-autistic groups, they reveal a smaller P100 amplitude in the ASD group compared to controls. These results confirm that early visual responses are affected in ASD even with a simple, non social and passive stimulation and suggest that they should be considered in order to better understand higher-level processes.
Le troubles du spectre de l'autisme (TSA) est caractérisé par une perception visuelle atypique tant dans le domaine social que non social. Afin de mesurer une réponse visuelle fiable, les potentiels évoqués visuels ont été enregistrés au cours d'une stimulation passive de modèle d'inversion chez des  adolescents et adultes avec et sans diagnostic de TSA. Alors que les présents résultats montrent les mêmes modifications liées à l'âge dans les groupes tant autistes que non-autistes, ils révèlent une amplitude P100 plus faible dans le groupe TSA par rapport au groupe témoin. 
 Ces résultats confirment que les réponses visuelles précoces sont affectées dans le TSA même avec une stimulation simple, non sociale et passive, et suggèrent qu'ils devraient être considérés afin de mieux comprendre les processus de niveau supérieur.
PMID: 27475419