Caractéristiques comportementales des "troubles du spectre de l'autisme" chez les enfants très prématurés

Aperçu: G.M.

Contexte:
Un âge gestationnel plus faible peut augmenter la vulnérabilité aux "troubles du spectre de l'autisme" (TSA); Cependant, l'incidence du diagnostic de TSA au moyen d'une évaluation directe de chaque enfant prématuré sur la base de la population reste incertaine. De plus, les caractéristiques comportementales des TSA à la naissance avant terme sont inconnues.
Les méthodes:
Chaque enfant très prématuré (âge gestationnel <32 semaines; poids à la naissance <1500 g) qui sortait des unités de soins intensifs néonatals du sud de Taiwan et qui était suivi de manière prospective jusqu'à 5 ans était évalué à l'aide du programme d'observation du diagnostic de l'autisme (ADOS) et du Entretien de diagnostic de l'autisme révisé (ADI-R). Les enfants naissant à terme (âge gestationnel> 37 semaines) avec un diagnostic futur de  TSA (dTSA) caractérisés par l'ADOS et l'ADI-R ont  été apparié au groupe de TSA d'accouchement prématuré selon l'âge à l'examen à des fins de comparaison. Les scores de gravité ADOS ont été calculés à l'aide du test U de Mann-Whitney et de l'ADI-R par analyse multivariée de la variance et analyse discriminante canonique.
Résultats:
Deux cent quarante-six (28%) des 283 survivants très prématurés ont été suivis de manière prospective jusqu'à l'âge de 5 ans. Dix-neuf (7,7%) des 246 enfants remplissaient les critères diagnostiques du TSA. Après avoir exclu 1 patient atteint de paralysie cérébrale et atteint d'un handicap mental profond, 18 enfants avec un dTSA prématuré ont été comparés à 44 enfants avec un dTSA nés à terme.

Les deux groupes de TSA étaient comparables pour l'âge à l'examen, le sexe et le quotient intellectuel. Les deux groupes présentaient des scores de gravité ADOS comparables en termes de déficit affectif social, de comportements répétitifs limités et de score total, mais présentaient des différences d'anomalies qualitatives dans l'interaction sociale réciproque (valeur F de Wilks lambda = 6,2, P <0,001) de la ADI-R. Comparés aux enfants avec un dTSA nés à terme, les enfants avec un dTSA nés avant terme ont présenté de moins bons  comportements non verbaux qui régulent les interactions sociales (OR 2,59, IC 95% 1,41-4,73, P = 0,002) mais des relations plus favorables avec leurs pairs (OR 0,58, IC 95% 0,38-0,90, P = 0,01) et réciprocité socio-émotionnelle (OR 0,55, IC 95% 0,33-0,92, P = 0,02). Contrairement à la sévérité hétérogène de la réciprocité sociale dans le groupe TSA, les caractéristiques comportementales du groupe TSA prématuré ont montré un modèle d’interaction sociale réciproque homogène.
Conclusions:
Le taux d'incidence des TSA à 5 ans était élevé chez les enfants très prématurés. La naissance prématurée des TSA présentait un phénotype comportemental spécifique d’interaction sociale réciproque.

Cliquer ICI pour accéder à l'intégralité de l'article en anglais

Mol Autism. 2019 Jul 22;10:32. doi: 10.1186/s13229-019-0282-4. eCollection 2019.

Behavioral characteristics of autism spectrum disorder in very preterm birth children

Chen LW^1,2, Wang ST³, Wang LW^4,5,6, Kao YC^2,7, Chu CL⁸, Wu CC⁹, Hsieh YT¹⁰, Chiang CH^11,12, Huang CC^1,5.

Author information

1

1Department of Pediatrics, National Cheng Kung University Hospital, College of Medicine, National Cheng Kung University, 138 Sheng-Li Road, Tainan, 70403 Taiwan.

2

2Graduate Institute of Clinical Medicine, College of Medicine, National Cheng Kung University, Tainan, Taiwan.

3

3Graduate Institute of Gerontology, College of Medicine, National Cheng Kung University, Tainan, Taiwan.

4

4Department of Pediatrics, Chi-Mei Medical Center, Tainan, Taiwan.

5

5Department of Pediatrics, College of Medicine, Taipei Medical University, Taipei, Taiwan.

6

6Department of Biotechnology, Southern Taiwan University of Science and Technology, Tainan, Taiwan.

7

7Department of Pediatrics, E-Da Hospital, Kaohsiung, Taiwan.

8

8Department of Educational Psychology and Counseling, National Pingtung University, Pingtung, Taiwan.

9

9Department of Psychology, Kaohsiung Medical University, Kaohsiung, Taiwan.

10

10Department of Psychiatry, National Cheng Kung University Hospital, College of Medicine, National Cheng Kung University, Tainan, Taiwan.

11

11Department of Psychology, National Chengchi University, Taipei, Taiwan.

12

12Research Center for Mind, Brain and Learning, National Chengchi University, Taipei, Taiwan.

Abstract

Background:

Lower gestational age may increase autism spectrum disorder (ASD) vulnerability; however, the incidence of ASD diagnosis through a direct assessment on every very preterm birth child on the population base remains unclear. Moreover, the behavioral characteristics of preterm birth ASD are unknown.

Methods:

Every very preterm birth child (gestational age < 32 weeks; birth weight < 1500 g) who was discharged from neonatal intensive care units in Southern Taiwan and prospectively followed to 5 years of age was evaluated using the Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) and the Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R). The term birth (gestational age > 37 weeks) ASD children characterized by ADOS and ADI-R were group matched to the preterm birth ASD by age at examination for comparison. ADOS severity scores were calculated by the Mann-Whitney U test and ADI-R by multivariate analysis of variance and canonical discriminant analysis.

Results:

Two hundred forty-six (87%) of the 283 very preterm survivors were followed prospectively to 5 years of age. Nineteen (7.7%) of the 246 children fulfilled the diagnostic criteria of ASD. After excluding 1 patient with cerebral palsy and profound mental disability, 18 preterm ASD children were compared with 44 term birth ASD children. The two ASD groups were comparable for age at examination, gender, and intelligence quotient. The two groups showed comparable ADOS severity scores in social affect deficits, restricted repetitive behaviors, and total score, but had differences in qualitative abnormalities in reciprocal social interaction (Wilks lambda F value = 6.2, P < 0.001) of ADI-R. Compared to term birth ASD children, preterm birth ASD children exhibited worse nonverbal behaviors that regulate social interaction (OR 2.59, 95% CI 1.41-4.73, P = 0.002) but more favorable peer relationships (OR 0.58, 95% CI 0.38-0.90, P = 0.01) and socioemotional reciprocity (OR 0.55, 95% CI 0.33-0.92, P = 0.02). In contrast to the heterogeneous severity of social reciprocity in the term ASD group, the behavioral characteristics of the preterm ASD group showed a homogeneous reciprocal social interaction pattern.

Conclusions:

The 5-year incidence rate of ASD was high in very preterm birth children. Preterm birth ASD exhibited a specific behavioral phenotype of reciprocal social interaction.

PMID:31367295

PMCID:PMC6647137

DOI:10.1186/s13229-019-0282-4

Une revue systématique des outils de dépistage chez les enfants non jeunes et les adultes avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme"

Aperçu: G.M.

Les revues des outils de dépistage des "troubles du spectre de l'autisme" (TSA) se concentrent sur les jeunes enfants, et tous les outils de dépistage n'ont pas été examinés par rapport à des procédures de diagnostic validées.

L'objectif de l'étude est d'examiner la validité des outils de dépistage du TSA chez les jeunes enfants et les adultes afin de fournir des recommandations cliniques sur l'utilisation de ces outils dans divers milieux cliniques.Des bases de données électroniques, y compris MEDLINE, EMBASE, PsychINFO, Cochrane Library et CINAHL, ont été consultées jusqu'en mars 2017. Études examinant la validité des outils de dépistage des TSA par rapport à l'ADOS et l'ADI pour les enfants et les adultes ont été incluses. Trois auteurs ont indépendamment revu chaque article pour l'extraction de données et l'évaluation de la qualité.14 études répondaient aux critères d'inclusion, dont 11 études étaient avec des enfants (4-18 ans) et 3 études incluaient seulement des adultes (19 ans et plus). Les études incluses ont été menées dans un échantillon de population générale / à faible risque (N = 3) et un échantillon cliniquement recommandé / à risque élevé (N = 11). Au total, 11 outils ont été inclus.Seuls trois outils de dépistage (le questionnaire sur le spectre de l'autisme, le questionnaire sur la communication sociale et l'échelle de la responsabilité sociale) ont été examinés dans plus de deux études. Ces outils peuvent aider à différencier les TSA des autres troubles neurodéveloppementaux et les enfants avec troubles psychiatriques des enfants au développement typique.  

Dans les populations de jeunes adultes, la rareté de la recherche existante dans ce groupe limite les conclusions définitives et les recommandations.

Res Dev Disabil. 2018 Jun 4;80:1-12. doi: 10.1016/j.ridd.2018.05.017.

A systematic review of screening tools in non-young children and adults for autism spectrum disorder

Hirota T¹, So R², Kim YS³, Leventhal B³, Epstein RA⁴.

Author information

1

Child and Adolescent Psychiatry, Department of Psychiatry, Langley Porter Psychiatric Institute, University of California San Francisco, 401 Parnassus Avenue, San Francisco, CA, 94143, USA. Electronic address: tomoya.hirota@ucsf.edu.

2

Department of Psychiatry, Okayama Psychiatric Medical Center, 3-16 Shikatahonmachi, Kita-ward, Okayama, Okayama, 700-0915, Japan; Department of Health Promotion and Human Behavior, Kyoto University Graduate School of Medicine/School of Public Health, Kyoto, Japan.

3

Child and Adolescent Psychiatry, Department of Psychiatry, Langley Porter Psychiatric Institute, University of California San Francisco, 401 Parnassus Avenue, San Francisco, CA, 94143, USA.

4

Chapin Hall Center for Children at the University of Chicago, 1313 E 60th St., Chicago, IL, 60637, USA.

Abstract

BACKGROUND:

Existing reviews of screening tools for Autism Spectrum Disorder (ASD) focus on young children, and not all screening tools have been examined against validated diagnostic procedures.

AIMS:

To examine the validity of screening tools for ASD in non-young children and adults to provide clinical recommendations about the use of these tools in a variety of clinical settings.

METHODS AND PROCEDURES:

Electronic databases, including MEDLINE, EMBASE, PsychINFO, Cochrane Library and CINAHL, were searched through March 2017. Studies examining the validity of ASD screening tools against the Autism Diagnostic Observation Schedule and/or the Autism Diagnostic Interview - Revised in non-young children (age 4 or above) and adults were included. Three authors independently reviewed each article for data extraction and quality assessment.

OUTCOMES AND RESULTS:

14 studies met the inclusion criteria, of which 11 studies were with children (4-18 years of age) and 3 studies included adults only (19 years of age and above). Included studies were conducted in a general population/low-risk sample (N = 3) and a clinically referred/high-risk sample (N = 11). In total 11 tools were included.

CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS:

Only three screening tools (the Autism-Spectrum Quotient, the Social Communication Questionnaire, and the Social Responsiveness Scale) were examined in more than 2 studies. These tools may assist in differentiating ASD from other neurodevelopmental and psychiatric disorders or typically developed children. In young adult populations, the paucity of the existing research in this group limits definitive conclusion and recommendations.

Published by Elsevier Ltd.

PMID:29879612

DOI:10.1016/j.ridd.2018.05.017

Symptômes du "spectre de l'autisme" chez les enfants ayant un syndrome de duplication 7q11.23.

Aperçu: G.M.

Des évaluations diagnostiques de référence de la symptomatologie du "trouble du spectre de l'autisme" (TSA) ont été réalisées sur 63 enfants (CA moyenne: 8,81 ans) avec le syndrome de duplication 7q11.23, l'un des variants du nombre de copies identifiés par Sanders et al. (Neuron 70: 863-885, 2011a) comme étant associé au TSA. Le taux de classification des TSA était de 39,6% pour l'ASI-R et  de 25,4% pour l'annexe 2 sur l'observation diagnostique de l'autisme (ADOS-2).  

Sur la base de ces évaluations combinées au jugement clinique, 19,0% des enfants ont reçu un diagnostic de TSA. Les raisons de ces discordances sont discutées, tout comme les différences de taux de diagnostic en fonction du sexe, de l'âge et du module ADOS-2 administrés et les différences de capacités intellectuelles et comportementales adaptatives en fonction de la présence ou de l'absence de diagnostic de TSA et ADOS-2 module administré.

J Autism Dev Disord. 2018 Jan 6. doi: 10.1007/s10803-017-3439-z.

Autism Spectrum Symptomatology Among Children with Duplication 7q11.23 Syndrome

Klein-Tasman BP¹, Mervis CB².

Author information

1

Department of Psychology, University of Wisconsin-Milwaukee, PO Box 413, Milwaukee, WI, 53201, USA. bklein@uwm.edu.

2

Department of Psychological and Brain Sciences, University of Louisville, 317 Life Sciences Building, Louisville, KY, 40292, USA.

Abstract

Gold-standard diagnostic assessments of autism spectrum disorder (ASD) symptomatology were conducted on 63 children (mean CA: 8.81 years) with 7q11.23 duplication syndrome, one of the copy number variants identified by Sanders et al. (Neuron 70:863-885, 2011a) as associated with ASD. ASD classification rate was 39.6% for the Autism Diagnostic Interview-Revised and 25.4% for the Autism Diagnostic Observation Schedule-2 (ADOS-2). Based on these assessments combined with clinical judgment, 19.0% of children were diagnosed with ASD. Reasons for these discrepancies are discussed, as are differences in rate of diagnosis as a function of sex, age, and ADOS-2 module administered and differences in intellectual and adaptive behavior abilities as a function of presence or absence of ASD diagnosis and ADOS-2 module administered. Implications are addressed.

PMID:29307037

DOI:10.1007/s10803-017-3439-z

Certains enfants avec un diagnostic d'autisme possèdent des compétences sociales latentes qui peuvent être testées

Aperçu: G.M.

L'idée des compétences sociales latentes dans l'autisme est apparue comme une interprétation possible de l'amélioration rapide (mais temporaire) des sujets autistes dans les études d'ocytocine.

Les résultats confirment l'hypothèse selon laquelle la réponse normale à l'élément ADIR-59 "Secure Base" indique la présence de compétences sociales latentes dans l'autisme qui pourraient prédire une croissance sociale plus développée chez les sujets autistes plus âgés. 

Neuropsychiatr Dis Treat. 2017 Mar 16;13:827-833. doi: 10.2147/NDT.S131661. eCollection 2017.

Some children with autism have latent social skills that can be tested

Hrdlicka M¹, Urbanek T², Vacova M¹, Beranova S¹, Dudova I¹.

Author information

1

Department of Child Psychiatry, Charles University Second Faculty of Medicine and University Hospital Motol, Prague.

2

Institute of Psychology, Academy of Sciences, Brno, Czech Republic.

Abstract

BACKGROUND:

The idea of latent social skills in autism emerged as a possible interpretation of the rapid (but temporary) improvement of autistic subjects in oxytocin studies. We tested a hypothesis that a normal response to Item No 59 "Secure Base" from the third version of the Autism Diagnostic Interview - Revised (ADIR-59) could indicate the presence of latent social skills in autism.

METHODS:

We examined 110 autistic children (88 boys and 22 girls) with a mean age of 6.0±2.5 years (range: 2.2-14.8 years) using the Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) - Generic. A diagnosis of mental retardation was established in 68 autistic children (62%).

RESULTS:

The difference in the ADOS social domain between children aged ≤5 years on one side and children older than 5 years on the other side was significant in subjects with normal responses to ADIR-59 (9.60 vs 6.47; P=0.031) but not in those with abnormal responses to ADIR-59 (10.62 vs 9.63; P=0.537). In a predictive model, lower ADOS social domain scores were predicted by older age (P=0.001), lower scores on the ADIR-59 (P=0.01), and the absence of mental retardation (P=0.049).

CONCLUSION:

The results support the hypothesis that the normal response to item ADIR-59 "Secure Base" indicates the presence of latent social skills in autism that might foretell further social growth in older autistic subjects.

KEYWORDS:

Autism Diagnostic Interview – Revised; Autism Diagnostic Observation Schedule; autism; latent social skills; prediction

PMID: 28356742

PMCID: PMC5360407

DOI: 10.2147/NDT.S131661

Le niveau d'intérêt des 2 ans avec des troubles du spectre autistique prédit le taux d'acquisition des compétences verbales, non verbales, et adaptatives

Traduction: G.M.

Autism. 2014 Nov 14. pii: 1362361314555376. [Epub ahead of print]

Interest level in 2-year-olds with autism spectrum disorder predicts rate of verbal, nonverbal, and adaptive skill acquisition

Klintwall L¹, Macari S², Eikeseth S³, Chawarska K².

Author information

• ¹Oslo and Akershus University College, Norway lars.klintwall@hioa.no
• ²Yale University School of Medicine, USA.
• ³Oslo and Akershus University College, Norway.

Résumé

Des études récentes ont suggéré que les taux d'acquisition de compétences pour les enfants avec des troubles du spectre autistique qui reçoivent les interventions précoces peuvent être prédits par la motivation de l'enfant. Nous avons examiné si le niveau d'intérêt au cours d'une évaluation ADOS à 2 ans prédit ensuite les taux d'acquisition des compétences verbales, non verbales, et d'adaptation à l'âge de 3 ans. Un total de 70 enfants en bas âge avec des troubles du spectre de l'autisme, à l'âge moyen de 21,9 mois, ont été classé par niveau d'intérêt de notation pour l'autisme, la quantification de l'intérêt des tout-petits pour les jouets, les routines et les activités sociales, qui pourraient servir de renforcements dans une intervention. Le niveau d'adaptation et l'âge mental ont été mesurés simultanément (temps 1) et de nouveau après un délai moyen de 16,3 mois de traitement (temps 2). Le score de la notation du niveau d'intérêt dans l'autisme, le score de l'Autism Diagnostic Observation Schedule, l'âge adaptatif équivalent, l'âge mental verbal et non verbal, et l'intensité de l'intervention ont été saisies dans les modèles de régression pour prédire les taux d'acquisition de compétences.  
Le niveau d'intérêt au temps 1 prédit le taux d'acquisition ultérieur de capacités d'adaptation (R2 = 0,36) et l'âge mental verbal (R2 = 0,30), au-dessus et au-delà des effets au temps 1 de l'âge mental verbal et non verbal et des scores de l'ADOS.  
Le niveau d'intérêt au temps 1 a également contribué (R2 = 0,30), avec une intensité de traitement, à la variance dans le développement de l'âge mental non verbal.

Abstract

Recent studies have suggested that skill acquisition rates for children with autism spectrum disorders receiving early interventions can be predicted by child motivation. We examined whether level of interest during an Autism Diagnostic Observation Schedule assessment at 2 years predicts subsequent rates of verbal, nonverbal, and adaptive skill acquisition to the age of 3 years. A total of 70 toddlers with autism spectrum disorder, mean age of 21.9 months, were scored using Interest Level Scoring for Autism, quantifying toddlers' interest in toys, social routines, and activities that could serve as reinforcers in an intervention. Adaptive level and mental age were measured concurrently (Time 1) and again after a mean of 16.3 months of treatment (Time 2). Interest Level Scoring for Autism score, Autism Diagnostic Observation Schedule score, adaptive age equivalent, verbal and nonverbal mental age, and intensity of intervention were entered into regression models to predict rates of skill acquisition. Interest level at Time 1 predicted subsequent acquisition rate of adaptive skills (R² = 0.36) and verbal mental age (R² = 0.30), above and beyond the effects of Time 1 verbal and nonverbal mental ages and Autism Diagnostic Observation Schedule scores. Interest level at Time 1 also contributed (R² = 0.30), with treatment intensity, to variance in development of nonverbal mental age.
© The Author(s) 2014.

PMID: 25398893

Une méta-analyse de la précision diagnostique de l'ADOSM1 pour les troubles du spectre autistique

Traduction: G.M.

Indian J Pediatr. 2014 Nov 7. [Epub ahead of print]

A Meta-analysis of the Diagnostic Accuracy of Autism Diagnostic Observation Schedule Module-1 for Autism Spectrum Disorders

Tsheringla S¹, Minju KA, Russell S, Mammen P, Russell PS, Nair MK.

Author information

• ¹Child and Adolescent Psychiatry Unit, Department of Psychiatry, Christian Medical College, Vellore, 632 002, Tamil Nadu, India.

Abstract

OBJECTIVE:

Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) is considered gold standard for the diagnosis of Autism Spectrum Disorders (ASD). The authors evaluated the cumulative diagnostic accuracy of ADOS-Module 1 (ADOS^M1) using the original diagnostic algorithm with meta-analysis and meta-regression.
L'Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) est considéré comme l'étalon-or pour le diagnostic des troubles du spectre autistique (TSA). Les auteurs ont évalué la précision du diagnostic cumulatif de ADOS-Module 1 (ADOSM1) en utilisant l'algorithme de diagnostic original avec méta-analyse et méta-régression.

METHODS:

The authors, electronically and manually searched for studies from 1999 to 2013 that evaluated the accuracy of ADOS^M1 using the original diagnostic algorithm in detecting ASD. Primary results of Sensitivity (Sn), Specificity (Sp) and Diagnostic Odds Ratio (DOR) for ADOS^M1 were summarized using random-effects model. Summary Receiver Operating characteristic Curves and its Area Under the Curve (SROC-AUC) were used to summarize overall diagnostic accuracy of ADOS^M1. The modifying effects of quality of study and sample size, on the diagnostic odds ratio, were investigated using meta-regression.
Les auteurs, ont recherché par voie électronique et manuellement des études de 1999 à 2013 qui ont évalué l'exactitude de l'ADOSM1 en utilisant l'algorithme de diagnostic initial dans la détection de TSA. Les principaux résultats de la sensibilité (Sn), la spécificité (Sp) et du Diagnostic Odds Ratio (DOR) pour l'ADOSM1 ont été résumés en utilisant le modèle à effets aléatoires. Les courbes caractéristiques de la  fonction d'efficacité du récepteur et son aire sous la courbe (AUC-SROC) ont été utilisés pour résumer la précision du diagnostic global de l'ADOSM1.  
Les effets modificateurs de la qualité de l'étude et la taille de l'échantillon, sur le Diagnostic Odds Ratio, ont été étudiées à l'aide de méta-régression.

RESULTS:

A total of 7 cross-sectional studies provided data on 4,057 children. The pooled Sn, Sp, DOR and SROC-AUC for the overall diagnostic accuracy of ADOS^M1 were: 0.91 (95 % CI = 0.88 to 0.93), 0.27 (95 % CI = 0.24 to 0.30), 5.40 (95 % CI = 1.51 to 19.23) and 0.52 respectively. Meta-regression analysis showed a non-significant relationship between ADOS^M1 and study quality as well as sample size. There were subgroup differences in the DOR.
Un total de 7 études transversales ont fourni des données sur 4057 enfants. La mise en commun Sn, Sp, DOR et SROC-ASC pour la précision diagnostique globale de ADOSM1 étaient les suivants: 0,91 (IC 95% = de 0,88 à 0,93), 0,27 (IC 95% = 0,24 au 0,30), 5,40 (IC 95% = 1,51 à 19,23) et 0,52 respectivement. Analyse de méta-régression a montré une relation non significative entre ADOSM1 et la qualité de l'étude ainsi que la taille de l'échantillon. Il y avait des différences de sous-groupes dans le DOR.

CONCLUSIONS:

The authors conclude that ADOS^M1 with the original diagnostic algorithm lacks overall diagnostic accuracy and pooled specificity to confirm the diagnosis of Autism Spectrum Disorders. ADOS^M1 with the revised diagnostic algorithm should be used instead for the diagnosis of this group of disorders.
Les auteurs concluent que l'ADOSM1 avec l'algorithme de diagnostic initial manque de précision diagnostique globale et la spécificité commune pour confirmer le diagnostic de troubles du spectre autistique. L'ADOSM1 avec l'algorithme de diagnostic révisé devrait être utilisé à la place pour le diagnostic des troubles de ce groupe.

PMID: 25377926

Discriminant analysis of the autism spectrum disorder observation for children

Traduction: G.M.  

L'analyse discriminante de l'observation des troubles du spectre autistique chez les enfants 

Neal D , Matson JL , Belva Colombie-Britannique 

Source 

Louisiana State University, Baton Rouge, Louisiane, Etats-Unis.  

Objectif 

Faire une analyse discriminante sur des éléments individuels et sur la totalité de l'échelle de l'ASD-OC afin de déterminer si elles discriminent significativement entre les groupes TSA et atypiques.  

Méthode 

La mesure a été réalisée auprès de 78 enfants dans le cadre d'une évaluation externe. 

Résultats 

L'analyse discriminante a révélé que tous les éléments, à l'exclusion de cinq, étaient des prédicteurs significatifs par eux-mêmes.En outre, le lambda de Wilks'lambda est significatif, λ = 0,16, χ (2) = 115.91, p <0,001 pour la fonction, ce qui indique que tous les éléments mis ensemble discriminent de manière significative les groupes.La DA a été exécutée à nouveau à l'exclusion des éléments mentionnés auparavant et la variabilité tenant compte de l'ensemble des items et de la prédiction de l'appartenance au groupe a diminué. Par conséquent, tous les 45 articles ont été retenus pour figurer dans la version finale de l'ASD-OC.  

Conclusion 

L'ASD-OC est capable de discriminer entre les groupes ASD et atypique.

The Structure of Autism Symptoms as Measured by the Autism Diagnostic Observation Schedule

La structure des symptômes de l'autisme tels que mesurés par l'Autism Diagnostic Observation Schedule.
Norris M, L Lecavalier, Edwards MC.

Source
Nisonger Centre et du Département de psychologie, de l'Ohio State University, Nisonger Centre, 305 McCampbell Hall, 1581 Dodd Drive, Columbus, OH, 43210, États-Unis.

Résumé
L'étude actuelle a testé plusieurs modèles concurrents du phénotype autistique en utilisant les données des modules 1 et 3 de l'ADOS.
Les participants comprenaient des individus atteints de TSA âgés 3-18 ans (N = 1409) de la base de données AGRE.
Des analyses factorielles de confirmation ont été effectuées sur des échantillons totaux et des sous-échantillons selon l'âge et le niveau de fonctionnement. Trois modèles principaux ont été testés, y compris un modèle à un facteur, le modèle du DSM-IV, et le modèle du prochain DSM-V.
Les résultats ont indiqué que tous les modèles se ressemblent. Les résultats du module 1 a donné de meilleurs indices d'ajustement dans l'ensemble des modèles et des corrélations inter-facteurs plus élevées que celles du modèle 3.
Les ajustements du modèle sont modifiés par l'âge et le niveau de fonctionnement. L'absence de différenciation entre les modèles suggère que la structure des symptômes de TSA est complexe à mesurer statistiquement.