Profils différentiels de quatre groupes d'enfants référés à un service de diagnostic de l'autisme en Belgique: caractéristiques spécifiques à l'autisme

Aperçu: G.M.

Cet article vise à explorer les caractéristiques distinctives des troubles autistiques par rapport à d'autres groupes présentant des problèmes d'imitation et/ou de chevauchement.

L'étude exploratoire a impliqué 196 enfants "avec autisme", déficience intellectuelle, troubles du langage et troubles psycho-affectifs précédemment référés à un service de diagnostic de l'autisme. L'outil de repérage de l'autisme (ADT), une liste de contrôle comportementale, a été utilisé pour compiler et analyser les profils des enfants en fonction des informations cliniques recueillies lors des évaluations diagnostiques.

Les enfants "avec autisme"  ont montré une fréquence et une gravité accrues des handicaps sur les catégories sociales et de communication de l'ADT. Ces enfants diffèrent également des autres groupes en termes de comportements rigides spécifiques et de fréquence élevée de réponses sensorielles atypiques. 

J Intellect Disabil. 2017 Jan 1:1744629517713516. doi: 10.1177/1744629517713516.

Differential profiles of four groups of children referred to an autism diagnostic service in Belgium: Autism-specific hallmarks

Carlier S¹, Kurzeja N¹, Ducenne L¹, Pauwen N², Leys C³, Delvenne V¹.

Author information

1

Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola, Belgium.

2

Haute Ecole Paul-Henri Spaak (ISEK), Belgium.

3

Université Libre de Bruxelles, Belgium.

Abstract

OBJECTIVE:

This article aims at exploring distinctive hallmarks of autistic disorders compared to other groups presenting mimicking and/or overlapping conditions.

METHOD:

The exploratory study involved 196 children with autism, intellectual disability, language impairment and psycho-affective disorders previously referred to an autism diagnostic service. The autism discriminative tool (ADT), a behavioural checklist, was used to compile and analyse the children's profiles based on the clinical information gathered during diagnostic assessments. All samples were compared and analysed separately according to the checklist's four domains.

RESULTS:

Children with autism showed greater frequency and severity of impairments on the ADT's social and communication categories. These children also differed from other groups in terms of specific rigid behaviours and high frequency of atypical sensory responses.

CONCLUSIONS:

Results illustrate the psychopathology of autism spectrum disorder suspected children referred to a specialized autism diagnostic service, doing so by providing us with specific clinical profiles.

PMID:28608733

DOI:10.1177/1744629517713516