Anomalies du traitement au stade précoce et tardif dans les "troubles du spectre de l'autisme": une étude ERP

Aperçu: G.M.

Cette recherche a évalué les potentiels provoqués liés à l'événement (ERP) lors du traitement de différents types de stimuli visuels chez les enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme (TSA) (n = 15) et chez des enfants au développement typique (TD) (n = 19).

Les analyses ont révélé des différences importantes entre les groupes pour les composants P100, N100 et P300; Les enfants du groupe TSA montrent des latences P100 plus longues, des amplitudes N100 plus faibles et des amplitudes P300 plus larges que le groupe TD.  

Ensemble, ces résultats suggèrent que les enfants avec un diagnostic de TSA peuvent être caractérisés par une diminution de l'allocation des ressources et de l'engagement pendant les premiers stades du traitement des stimuli visuels.  

Cependant, les ERP dans les étapes de traitement ultérieur suggèrent que les enfants avec un diagnostic de TSA et les enfants TD ont des réponses neuronales similaires en ce qui concerne les images visuelles lorsque les présentations de stimulus se poursuivent. 

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PLoS One. 2017 May 24;12(5):e0178542. doi: 10.1371/journal.pone.0178542. eCollection 2017.

Early and late stage processing abnormalities in autism spectrum disorders: An ERP study

Wang S¹, Yang C², Liu Y¹, Shao Z², Jackson T^1,3.

Author information

1

Key Laboratory of Cognition and Personality, Southwest University, Chongqing, China.

2

Rehabilitation Center for Children With Autism, Chongqing Ninth People's Hospital, Chongqing, China.

3

Department of Psychology, University of Macau, Macau, China.

Abstract

This research assessed event-related potentials (ERPs) elicited during the processing of different kinds of visual stimuli among children with Autism Spectrum Disorder (ASD) (n = 15) and typically developing (TD) children (n = 19). Within a simple visual oddball paradigm, participating children passively viewed fruit and vegetable images that were used as standard stimuli in addition to images of these foods with their usual colors modified to create novel stimuli and cartoon depictions of these images (i.e., "deviant" stimuli). Analyses revealed significant main effect differences between the groups for P100, N100 and P300 components; ASD group children showing longer P100 latencies, weaker N100 amplitudes and larger P300 amplitudes than did the TD group. A Group x Hemisphere interaction also emerged for N400 amplitudes but differences were not significant in simple-effects analyses. Together these results suggested children with ASD may be characterized by lower attention resource allocation and engagement during early stages of processing visual stimuli. However, ERPs in later processing stages suggested children with ASD and TD children have similar neural responses in attending to visual images as stimulus presentations continue.

PMID: 28542618

DOI: 10.1371/journal.pone.0178542