Aperçu: G.M.
Cette
recherche a évalué les potentiels provoqués liés à l'événement (ERP) lors du traitement de différents types de stimuli visuels chez les
enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme (TSA) (n = 15) et
chez des enfants au développement typique (TD) (n = 19).
Les analyses ont révélé des différences importantes entre les groupes pour les composants P100, N100 et P300; Les
enfants du groupe TSA montrent des latences P100 plus longues, des
amplitudes N100 plus faibles et des amplitudes P300 plus larges que le
groupe TD.
Ensemble,
ces résultats suggèrent que les enfants avec un diagnostic de TSA peuvent être
caractérisés par une diminution de l'allocation des ressources et de
l'engagement pendant les premiers stades du traitement des stimuli
visuels.
Cependant, les ERP dans les étapes de traitement ultérieur suggèrent
que les enfants avec un diagnostic de TSA et les enfants TD ont des réponses
neuronales similaires en ce qui concerne les images visuelles lorsque
les présentations de stimulus se poursuivent.
PLoS One. 2017 May 24;12(5):e0178542. doi: 10.1371/journal.pone.0178542. eCollection 2017.
Early and late stage processing abnormalities in autism spectrum disorders: An ERP study
Author information
- 1
- Key Laboratory of Cognition and Personality, Southwest University, Chongqing, China.
- 2
- Rehabilitation Center for Children With Autism, Chongqing Ninth People's Hospital, Chongqing, China.
- 3
- Department of Psychology, University of Macau, Macau, China.
Abstract
This
research assessed event-related potentials (ERPs) elicited during the
processing of different kinds of visual stimuli among children with Autism Spectrum Disorder
(ASD) (n = 15) and typically developing (TD) children (n = 19). Within a
simple visual oddball paradigm, participating children passively viewed
fruit and vegetable images that were used as standard stimuli in
addition to images of these foods with their usual colors modified to
create novel stimuli and cartoon depictions of these images (i.e.,
"deviant" stimuli). Analyses revealed significant main effect
differences between the groups for P100, N100 and P300 components; ASD
group children showing longer P100 latencies, weaker N100 amplitudes and
larger P300 amplitudes than did the TD group. A Group x Hemisphere
interaction also emerged for N400 amplitudes but differences were not
significant in simple-effects analyses. Together these results suggested
children with ASD may be characterized by lower attention resource
allocation and engagement during early stages of processing visual
stimuli. However, ERPs in later processing stages suggested children
with ASD and TD children have similar neural responses in attending to
visual images as stimulus presentations continue.
- PMID: 28542618
- DOI: 10.1371/journal.pone.0178542
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