Corrélations neuronales du traitement des récompenses dans le développement typique et atypique

Aperçu: G.M.

Les enfants qui ont un développement atypique, y compris ceux qui sont nés prématurés ou qui ont un trouble du spectre de l'autisme, peuvent avoir des difficultés à évaluer des stimuli enrichissants, ce qui peut résulter d'une maturation altérée des régions cérébrales de récompense et de contrôle cognitif. Au cours de l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle, 58 enfants au développement typique et atypique (6 à 12 ans) ont participé à une tâche de décalage qui comprenait la présentation de stimuli de récompense monétaire. Chez les enfants au développement typique, les stimuli de récompense ont été associés à des augmentations liées à l'âge dans l'activation dans les centres de contrôle cognitif, avec des changements plus faibles dans les régions de récompense.  

Chez les enfants ayant un développement atypique, aucun changement lié à l'âge n'était évident. 

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Child Neurol Open. 2016 Sep 15;3:2329048X16667350. doi: 10.1177/2329048X16667350. eCollection 2016 Jan-Dec.

Neural Correlates of Reward Processing in Typical and Atypical Development

Duerden EG^1,2,3, Lee M¹, Chow S¹, Sato J⁴, Mak-Fan K^1,4, Taylor MJ^1,2,3,4.

Author information

1

Department of Diagnostic Imaging, Hospital for Sick Children, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada.

2

Neurology, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada.

3

Neurosciences & Mental Health, Research Institute, Hospital for Sick Children, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada.

4

Department of Psychology, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada.

Abstract

Atypically developing children including those born preterm or who have autism spectrum disorder can display difficulties with evaluating rewarding stimuli, which may result from impaired maturation of reward and cognitive control brain regions. During functional magnetic resonance imaging, 58 typically and atypically developing children (6-12 years) participated in a set-shifting task that included the presentation of monetary reward stimuli. In typically developing children, reward stimuli were associated with age-related increases in activation in cognitive control centers, with weaker changes in reward regions. In atypically developing children, no age-related changes were evident. Maturational disturbances in the frontostriatal regions during atypical development may underlie task-based differences in activation.

PMID: 28503615

PMCID: PMC5417348

DOI: 10.1177/2329048X16667350