Aperçu: G.M.
Cet
article explore le chevauchement des symptômes entre l'autisme et les
difficultés d'attachement et suggère des solutions innovantes basées sur
la formulation. À l'heure actuelle, les cliniciens éprouvent des difficultés à différencier ces conditions contribuant à un diagnostic erroné. La
recherche sur la prévalence des difficultés d'attachement chez les
enfants avec autisme ne reflète souvent pas une connaissance
détaillée de la théorie de l'attachement. Par
conséquent, les études dans ce domaine utilisent des modifications
douteuses des mesures de saisie et des méthodes d'analyse. Les résultats de ces études sont confus et incohérents. Cependant,
les enfants avec autisme et de leurs parents sont très exposés au
risque de développer des modèles d'attachement instables. Les
évaluations cliniques basées sur la formulation peuvent être utiles
dans ces cas, car elles comprennent la prise en compte des facteurs de
développement et relationnels contribuant à la présentation des
symptômes.
La
recherche suggère que lorsque les parents d'enfants avec autisme
établissent des relations sécurisées avec leurs enfants, les résultats
sont améliorés.
Par conséquent, les interventions, qui améliorent la synchronie dyadique
et la sensibilité des parents, sont susceptibles de bénéficier aux
familles vivant avec l'autisme et les difficultés d'attachement.
Clin Child Psychol Psychiatry. 2017 May 1:1359104517707323. doi: 10.1177/1359104517707323.
Autism and attachment difficulties: Overlap of symptoms, implications and innovative solutions
McKenzie R1, Dallos R1.
Author information
- 1
- Plymouth University, UK.
Abstract
This article explores overlap of symptoms between autism
and attachment difficulties and suggests innovative solutions based on
formulation. Currently, clinicians express difficulties in
differentiating between these conditions contributing to misdiagnosis.
Research into the prevalence of attachment difficulties among children
with autism
often fails to reflect detailed knowledge of attachment theory.
Consequently, studies in this area employ questionable modifications to
attachment measures and methods of analysis. The findings of such
studies are confusing and inconsistent. Children with autism
and their parents are, however, known to be at high risk of developing
insecure attachment patterns. Clinical assessments based on formulation
may be helpful in these cases, as they include consideration of
developmental and relational factors contributing to symptom
presentation. Research suggests that where parents of children with autism
establish secure relationships with their children outcomes are
improved. Consequently, interventions, which improve dyadic synchrony
and sensitivity of parents, are likely to benefit families living with autism and attachment difficulties.
- PMID: 28530116
- DOI: 10.1177/1359104517707323