Traduction: G.M.
Br J Nurs. 2013 Feb 14;22(3):156-9.
Symboles visuels dans les établissements de soins de santé pour les enfants ayant des difficultés d'apprentissage et des troubles du spectre autistique
Réumé
Les enfants ayant des troubles d'apprentissage (TA) et troubles du spectre autistique (TSA) sont angoissés alors qu'ils attendent dans les établissements de santé car cela ne fait pas partie de leur routine habituelle.
Ils comprennent souvent mieux que les symboles visuels que la parole. Beaucoup de ces enfants sont habitués à utiliser des symboles à l'école et à la maison pour soutenir leur compréhension verbale.
Une liste des examens physiques, des enquêtes et des procédures médicales de traitement couramment effectués a été compilée par l'auteur avec l'aide de groupes de soutien aux parents pour le syndrome de Down et TSA.
Au total, 150 symboles visuels ont été développés pour une utilisation dans les établissements de santé, en consultation avec les parents, les enseignants spécialisés et une société de logiciels.
Dans l'ensemble, 50 professionnels de la santé provenant de 12 domaines cliniques à l'hôpital et dans la communauté ont été consultés pour leurs points de vue sur l'introduction de symboles dans les établissements de santé.
Tous avaient éprouvé des difficultés à obtenir de la coopération avec ce groupe d'enfants et ont fortement approuvé l'utilisation de symboles.
Ils ont suggéré l'utilisation de symboles dans les cliniques et l'envoi à domicile des symboles visuels avant l'intervention afin d'améliorer la compréhension des enfants et leur coopération.
Ils comprennent souvent mieux que les symboles visuels que la parole. Beaucoup de ces enfants sont habitués à utiliser des symboles à l'école et à la maison pour soutenir leur compréhension verbale.
Une liste des examens physiques, des enquêtes et des procédures médicales de traitement couramment effectués a été compilée par l'auteur avec l'aide de groupes de soutien aux parents pour le syndrome de Down et TSA.
Au total, 150 symboles visuels ont été développés pour une utilisation dans les établissements de santé, en consultation avec les parents, les enseignants spécialisés et une société de logiciels.
Dans l'ensemble, 50 professionnels de la santé provenant de 12 domaines cliniques à l'hôpital et dans la communauté ont été consultés pour leurs points de vue sur l'introduction de symboles dans les établissements de santé.
Tous avaient éprouvé des difficultés à obtenir de la coopération avec ce groupe d'enfants et ont fortement approuvé l'utilisation de symboles.
Ils ont suggéré l'utilisation de symboles dans les cliniques et l'envoi à domicile des symboles visuels avant l'intervention afin d'améliorer la compréhension des enfants et leur coopération.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire