Bref rapport: Le scorbut en tant que manifestation de la sélectivité alimentaire chez les enfants avec un diagnostic d'autisme

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2015 Nov 21.

Brief Report: Scurvy as a Manifestation of Food Selectivity in Children with Autism

Ma NS¹, Thompson C², Weston S³.

Author information

• ¹Division of Endocrinology, Department of Pediatrics, Boston Children's Hospital, Harvard Medical School, 300 Longwood Avenue, Boston, MA, 02115, USA. nina.ma@childrens.harvard.edu
• ²Department of Orthopedic Surgery, Boston Children's Hospital, Boston, MA, USA.
• ³Center for Nutrition, Division of Gastroenterology, Hepatology and Nutrition, Boston Children's Hospital, Boston, MA, USA.

Abstract

Scurvy was diagnosed in seven children at Boston Children's Hospital. All of the children had a developmental disorder and autism was the most courant. They had a long-standing history of food selectivity with diets devoid of fruits and vegetables, and none of the children were supplemented with a multivitamin. They presented with limp, and an elaborate panel of tests and procedures were undertaken before the diagnosis of scurvy was made. Treatment with vitamin C led to rapid recovery of symptoms. This report emphasizes the importance of considering nutritional causes of musculoskeletal symptoms in children with autism and restrictive diets.
Le scorbut a été diagnostiqué chez sept enfants à l'Hôpital pour enfants de Boston. Tous les enfants ont un trouble du développement et l'autisme était le plus commun. Ils avaient une longue histoire de sélectivité alimentaire avec des régimes dépourvus de fruits et légumes, et aucun des enfants n'a été complété par des multivitamines. They presented with limp, et un panneau complexe de tests et des procédures ont été entreprises avant que le diagnostic de scorbut n'a été posé. Le traitement par la vitamine C conduit à la récupération rapide des symptômes. Ce rapport met l'accent sur l'importance de considérer les causes nutritionnelles des symptômes musculo-squelettiques chez les enfants avec autisme et des régimes restrictifs. 

PMID: 26590972

Une mutation de neuroligin-3 impliquée dans l'autisme provoque une agressivité anormale et accroît les comportements répétitifs chez la souris

Traduction: G.M.

Mol Autism. 2015 Nov 14;6:62.

A neuroligin-3 mutation implicated in autism causes abnormal aggression and increases repetitive behavior in mice

Burrows EL¹, Laskaris L¹, Koyama L¹, Churilov L², Bornstein JC³, Hill-Yardin EL³, Hannan AJ⁴.

Author information

• ¹Florey Institute of Neuroscience and Mental Health, The University of Melbourne, Kenneth Myer Building, Melbourne Brain Centre, Cnr Genetics Lane and Royal Pde, Parkville, Victoria 3010 Australia.
• ²Florey Institute of Neuroscience and Mental Health, 245 Burgundy St, Heidelberg, Victoria 3084 Australia.
• ³Department of Physiology, The University of Melbourne, Royal Pde, Parkville, Victoria 3010 Australia.
• ⁴Florey Institute of Neuroscience and Mental Health, The University of Melbourne, Kenneth Myer Building, Melbourne Brain Centre, Cnr Genetics Lane and Royal Pde, Parkville, Victoria 3010 Australia ; Department of Anatomy and Neuroscience, The University of Melbourne, Royal Pde, Parkville, Victoria 3010 Australia.

Abstract

BACKGROUND:

Aggression is common in patients with autism spectrum disorders (ASD) along with the core symptoms of impairments in social communication and repetitive behavior. Risperidone, an atypical antipsychotic, is widely used to treat aggression in ASD. In order to understand the neurobiological underpinnings of these challenging behaviors, a thorough characterisation of behavioral endophenotypes in animal models is required.
L'agressivité est fréquente chez les patients atteints de troubles du spectre autistique (TSA) ainsi que les principaux symptômes des déficiences dans la communication sociale et les comportements répétitifs. La rispéridone, un antipsychotique atypique, est largement utilisée pour traiter l'agressivité dans les TSA. Afin de comprendre les fondements neurobiologiques de ces comportements défis, une caractérisation approfondie des endophénotypes comportementaux dans des modèles animaux est nécessaire.

METHODS:

We investigated aggression in mice containing the ASD-associated R451C (arginine to cysteine residue 451 substitution) mutation in neuroligin-3 (NL3). Furthermore, we sought to verify social interaction impairments and assess olfaction, anxiety, and repetitive and restrictive behavior in NL3^R451C mutant mice.
Nous avons étudié l'agressivité chez les souris ayant la mutation R451C  (arginine to cysteine residue 451 substitution) dans neuroligin-3 (NL3), associée au TSA. En outre, nous avons cherché à vérifier les déficiences d'interaction sociale et évaluer l'olfaction, l'anxiété et le comportement répétitif et restrictif chez les souris mutantes NL3R451C.

RESULTS:

We show a pronounced elevation in aggressive behavior in NL3^R451C mutant mice. Treatment with risperidone reduced this aggression to wild-type (WT) levels. Juvenile and adult social interactions were also investigated, and subtle differences in initiation of interaction were seen in juvenile NL3^R451C mice. No genotype differences in olfactory discrimination or anxiety were observed indicating that aggression was not dependent on altered olfaction, stress response, or social preference. We also describe repetitive behavior in NL3^R451C mice as assessed by a clinically relevant object exploration task.
Nous montrons une élévation marquée des comportements agressifs chez les souris mutantes NL3R451C. Le traitement avec la rispéridone a réduit cette agression à des niveaux de type sauvage (WT). Les interactions sociales juvéniles et adultes ont également été étudiés, et les différences subtiles dans l'initiation et l'interaction ont été observées chez des jeunes souris NL3R451C. Aucune différence de génotype à la discrimination olfactive ou à l'anxiété 'n'a été observée indiquant que l'agressivité ne dépendait pas de l'olfaction modifié, de la réponse au stress, ou de la préférence sociale. Nous décrivons également les comportements répétitifs chez les souris NL3R451C évalués par une tâche cliniquement pertinente d'exploration de l'objet.

CONCLUSIONS:

The presence of aberrant aggression and other behavioral phenotypes in NL3^R451C mice consistent with clinical traits strengthen face validity of this model of ASD. Furthermore, we demonstrate predictive validity in this model through the reversal of the aggressive phenotype with risperidone. This is the first demonstration that risperidone can ameliorate aggression in an animal model of ASD and will inform mechanistic and therapeutic research into the neurobiology underlying abnormal behaviors in ASD.
La présence d'agressivité aberrante et d'autres phénotypes comportementaux chez les souris NL3R451C compatibles avec les traits cliniques est constante avec la validité de ce modèle de TSA. En outre, nous démontrons la validité prédictive de ce modèle par l'inversion du phénotype agressif avec la rispéridone. Ceci est la première démonstration que la rispéridone peut améliorer l'agressivité dans un modèle animal du TSA et informera la recherche mécaniste et thérapeutique dans la neurobiologie sous-jacente des comportements anormaux dans les TSA.

PMID: 26583067

Les mouvements oculaires révèlent comment des lecteurs infèrent les intentions des croyances et des désirs des autres

Traduction: G.M.

Exp Psychol. 2015;62(3):206-13. doi: 10.1027/1618-3169/a000290. Epub 2015 Jan 1.

Eye Movements Reveal How Readers Infer Intentions From the Beliefs and Desires of Others

Haigh M¹, Bonnefon JF.

Author information

• ¹1 Department of Psychology, Northumbria University, UK.

Abstract

We examine how the beliefs and desires of a protagonist are used by readers to predict their intentions as a narrative vignette unfolds. Eye movement measures revealed that readers rapidly inferred an intention when the protagonist desired an outcome, even when this inference was not licensed by the protagonist's belief state. Reading was immediately disrupted when participants encountered a described action that contradicted this inference. During intermediate processing, desire inferences were moderated by the protagonist's belief state. Effects that emerged later in the text were again driven solely by the protagonist's desires. These data suggest that desire-based inferences are initially drawn irrespective of belief state, but are then quickly inhibited if not licensed by relevant beliefs. This inhibition of desire-based inferences may be an effortful process as it was not systematically sustained in later steps of processing. 
Nous examinons comment les croyances et les désirs d'un protagoniste sont utilisées par les lecteurs pour prévoir leurs intentions alors qu'une vignette narrative se déroule. Les mesures des mouvements oculaires ont révélé que les lecteurs déduisent  rapidement une intention lorsque le protagoniste souhaite un résultat, même si cette déduction n'a pas été autorisée par l'état de croyance du protagoniste. La lecture a été immédiatement interrompue lorsque les participants ont rencontré une action décrite qui contredisaient cette conclusion. Pendant le traitement intermédiaire, des inférences de désir ont été atténuées par l'état de croyance du protagoniste. Les effets qui ont émergé plus tard dans le texte ont été à nouveau entraînés uniquement par les désirs du protagoniste. 
Ces données suggèrent que les inférences fondées sur le désir sont initialement tirées indépendamment de l'état de croyance, mais sont ensuite rapidement inhibées si elles ne sont pas accréditées par des croyances pertinentes. Cette inhibition de déductions à partir du désir peut-être un processus exigeant de l'effort s'il n'a pas été systématiquement soutenu dans les étapes ultérieures de traitement.

PMID: 26089174

Utilisation des services de santé chez les enfants avec et sans troubles du spectre de l'autisme

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2015 Nov 7.

Health Services Utilization Among Children With and Without Autism Spectrum Disorders

Cummings JR¹, Lynch FL², Rust KC², Coleman KJ³, Madden JM^4,5, Owen-Smith AA^6,7, Yau VM^8,9, Qian Y⁸, Pearson KA², Crawford PM², Massolo ML⁸, Quinn VP³, Croen LA⁸.

Author information

• ¹Department of Health Policy and Management, Rollins School of Public Health, Emory University, 1518 Clifton Road NE, Suite 650, Atlanta, GA, 30322, USA. jrcummi@emory.edu
• ²The Center for Health Research/Northwest, Kaiser Permanente Northwest (KPNW), Portland, OR, USA.
• ³Department of Research & Evaluation, Kaiser Permanente Southern California (KPSC), Pasadena, CA, USA.
• ⁴School of Pharmacy, Northeastern University, Boston, MA, USA.
• ⁵Department of Population Medicine, Harvard Medical School and Harvard Pilgrim Health Care Institute (HPHCI), Boston, MA, USA.
• ⁶Division of Health Management and Policy, School of Public Health, Georgia State University, Atlanta, GA, USA.
• ⁷Center for Clinical and Outcomes Research, Kaiser Permanente Georgia (KPGA), Atlanta, GA, USA.
• ⁸Division of Research, Kaiser Permanente Northern California (KPNC), Oakland, CA, USA.
• ⁹McKesson Corporation, San Francisco, CA, USA.

Abstract

Using data from multiple health systems (2009-2010) and the largest sample to date, this study compares health services use among youth with and without an autism spectrum disorder (ASD)-including preventive services not previously studied. To examine these differences, we estimated logistic and count data models, controlling for demographic characteristics, comorbid physical health, and mental health conditions. Results indicated that youth with an ASD had greater health care use in many categories, but were less likely to receive important preventive services including flu shots and other vaccinations. An improved understanding of the overall patterns of health care use among this population could enable health systems to facilitate the receipt of appropriate and effective health care.
En utilisant des données de plusieurs systèmes de santé (2009-2010) et le plus grand échantillon à ce jour, cette étude compare l'utilisation des services de santé par des jeunes avec et sans un trouble du spectre de l'autisme (TSA) -y compris les services de prévention pas encore étudiés. Pour examiner ces différences, nous avons évalué des modèles de données logistiques et de comptage, contrôlant les caractéristiques démographiques, la comorbidité de santé physique , et les conditions de santé mentale. Les résultats indiquent que les jeunes ayant un TSA avaient une plus grande utilisation des soins de santé dans de nombreuses catégories, mais étaient moins susceptibles de recevoir des services de prévention importants, y compris les vaccins contre la grippe et d'autres vaccinations. Une meilleure compréhension des tendances générales de l'utilisation des soins de santé dans cette population pourrait permettre aux systèmes de santé de faciliter la réception des soins de santé appropriés et efficaces.

PMID: 26547921

Disparités socio-économiques et prévalence des troubles du spectre de l'autisme et de la déficience intellectuelle

Traduction: G.M.

Accès à l'intégralité de l'article en anglais

PLoS One. 2015 Nov 5;10(11):e0141964. doi: 10.1371/journal.pone.0141964. eCollection 2015.

Socioeconomic Disparities and Prevalence of Autism Spectrum Disorders and Intellectual Disability

Delobel-Ayoub M^1,2,3, Ehlinger V^1,2,3, Klapouszczak D^1,2,3, Maffre T^4,5, Raynaud JP^2,3,4, Delpierre C^2,3, Arnaud C^1,2,3,6.

Author information

• ¹Registre des Handicaps de l'Enfant en Haute-Garonne, CHU de Toulouse, Toulouse, France.
• ²INSERM, U1027, Toulouse, France.
• ³Université Paul-Sabatier, Toulouse, France.
• ⁴Service Universitaire de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent, CHU de Toulouse, Hôpital La Grave, Toulouse, France.
• ⁵Centre de Ressources Autisme Midi-Pyrénées, Hôpital La Grave, Toulouse, France.
• ⁶Département d'Epidémiologie Clinique, CHU Purpan, Toulouse, France.

Abstract

BACKGROUND AND OBJECTIVES:

Study of the impact of socioeconomic status on autism spectrum disorders (ASD) and severe intellectual disabilities (ID) has yielded conflicting results. Recent European studies suggested that, unlike reports from the United States, low socioeconomic status is associated with an increased risk of ASD. For intellectual disabilities, the links with socioeconomic status vary according to the severity. We wished to clarify the links between socioeconomic status and the prevalence of ASD (with or without ID) and isolated severe ID.
L'étude de l'impact du statut socioéconomique sur les troubles du spectre de l'autisme (TSA) et sur les incapacités intellectuelles sévères (DI) a donné des résultats contradictoires. De récentes études européennes ont suggéré que, contrairement aux rapports des États-Unis, le faible statut socioéconomique est associé à un risque accru de TSA. Pour la déficience intellectuelle, les liens avec le statut socioéconomique varient en fonction de la gravité. Nous avons voulu clarifier les liens entre le statut socioéconomique et la prévalence des TSA (avec ou sans DI) et la DI sévère isolée.

METHODS:

500 children with ASD and 245 children with severe ID (IQ <50) aged 8 years, born 1995 to 2004, were recruited from a French population-based registry. Inclusions were based on clinical diagnoses reported in medical records according to the International Classification of Diseases, 10th Revision. Socioeconomic status was measured by indicators available at block census level which characterize the population of the child's area of residence. Measures of deprivation, employment, occupation, education, immigration and family structure were used. Prevalences were compared between groups of census units defined by the tertiles of socioeconomic level in the general population.
500 enfants avec TSA et 245 enfants avec une DI sévère (QI <50) âgés de 8 ans, né 1995 à 2004, ont été recrutés à partir d'un registre basé sur la population française. Les inclusions étaient fondées sur des diagnostics cliniques rapportés dans les dossiers médicaux conformément à la Classification internationale des maladies, 10e révision. Le statut socioéconomique a été mesuré par les indicateurs disponibles au niveau de recensement de bloc qui caractérisent la population de la zone de résidence de l'enfant. Des mesures sur le dénuement, l'emploi, la profession, l'éducation, l'immigration et la structure de la famille ont été utilisées. Les prévalences ont été comparées entre les groupes d'unités de recensement définies par les tertiles de niveau socio-économique dans la population générale.

RESULTS:

Prevalence of ASD with associated ID was higher in areas with the highest level of deprivation and the highest percentage of unemployed adults, persons with no diploma, immigrants and single-parent families. No association was found when using occupational class. Regarding ASD without associated ID, a higher prevalence was found in areas with the highest percentage of immigrants. No association was found for other socioeconomic indicators. The prevalence of isolated severe ID was likely to be higher in the most disadvantaged groups defined by all indicators.
La prévalence des TSA associés avec DI était plus élevée dans les zones avec le plus haut niveau de dénuement et le plus haut pourcentage d'adultes chômeurs, de personnes sans diplôme, d'immigrants et de familles monoparentales. Aucune association n'a été trouvée lors de l'utilisation de classe professionnelle. En ce qui concerne les TSA sans DI associée, une prévalence plus élevée a été trouvée dans les zones avec le plus haut pourcentage d'immigrants. Aucune association n'a été trouvée pour d'autres indicateurs socio-économiques. La prévalence de la DI sévère était susceptible d'être plus élevée dans les groupes les plus défavorisés définis par tous les indicateurs.

CONCLUSION:

The prevalence of ASD with associated ID and of severe isolated ID is more likely to be higher in areas with the highest level of deprivation.
La prévalence des TSA associés avec DI et la DI sévère seule est plus susceptible d'être plus élevée dans les zones avec le plus haut niveau de dénuement.

PMID: 26540408

L'Acétylcystéine pour le traitement des symptômes de troubles du spectre autistique

Traduction: G.M.

Am J Health Syst Pharm. 2015 Nov 15;72(22):1956-9. doi: 10.2146/ajhp150072.

Acetylcysteine for treatment of autism spectrum disorder symptoms

Stutzman D¹, Dopheide J².

Author information

• ¹Danielle Stutzman, Pharm.D., is Postgraduate Year 2 Psychiatric Pharmacy Resident, University of Southern California (USC) School of Pharmacy, Los Angeles. Julie Dopheide, Pharm.D., BCPP, is Professor of Clinical Pharmacy, Psychiatry and the Behavioral Sciences, USC School of Pharmacy and Keck School of Medicine, Los Angeles.
• ²Danielle Stutzman, Pharm.D., is Postgraduate Year 2 Psychiatric Pharmacy Resident, University of Southern California (USC) School of Pharmacy, Los Angeles. Julie Dopheide, Pharm.D., BCPP, is Professor of Clinical Pharmacy, Psychiatry and the Behavioral Sciences, USC School of Pharmacy and Keck School of Medicine, Los Angeles. dopheide@usc.edu

Abstract

PURPOSE:

Successful use of acetylcysteine to control irritability and aggressive behaviors in a hospitalized adolescent patient with autism spectrum disorder (ASD) is described.
L'utilisation réussie de l'acétylcystéine pour contrôler les comportements de l'irritabilité et agressivité chez un patient adolescent hospitalisé avec un trouble du spectre autistique (TSA) est décrite

SUMMARY:

A 17-year-old Hispanic male with ASD and intellectual disability was hospitalized for inpatient psychiatric treatment due to impulsive and violent behavior. Despite receiving various medications in the initial weeks of hospitalization, including intramuscular lorazepam and diphenhydramine injections (four days a week on average), the patient continued to exhibit aggressive and unpredictable behaviors. Treatment with 20% acetylcysteine oral solution was initiated at a dosage of 600 mg twice daily as an adjunct to quetiapine therapy. Over the next six weeks, reductions in the patient's aggressive behavior, tantrums, and irritability were noted. The use of as-needed medications to control aggression was decreased, and the dosage of quetiapine was lowered from 700 to 400 mg daily over the course of the hospitalization. Acetylcysteine was well tolerated, with no observed or reported adverse effects. Unlike clonidine or guanfacine (other medications used for ASD-related behavioral symptoms), acetylcysteine is not sedating; moreover, it lacks the metabolic, extrapyramidal, and endocrine adverse effects of atypical antipsychotics. Published data from small controlled trials and case reports suggest that acetylcysteine use is associated with improvements in irritability and aggression in prepubertal children with ASD; these therapeutic benefits may be associated with acetylcysteine's glutamatergic, dopaminergic, antioxidant, and anti-inflammatory properties.
Un adolescent de 17 ans hispanique avec TSA et une déficience intellectuelle a été hospitalisé pour un traitement psychiatrique en milieu hospitalier en raison d'un comportement impulsif et violent. Malgré la prise de divers médicaments dans les premières semaines d'hospitalisation, y compris le des injections intramusculaires de lorazépam et diphenhydramine (quatre jours par semaine en moyenne), le patient a continué à manifester des comportements agressifs et imprévisibles. Un traitement par la solution orale d'acétylcystéine à 20% a été initiée à une dose de 600 mg deux fois par jour en tant que traitement d'appoint à la thérapie de quétiapine. Au cours des six semaines suivantes, la réduction des comportements agressifs, des crises de colère, et l'irritabilité du patient ont été notées. L'utilisation des médicaments nécessaires pour contrôler l'agressivité a diminué, et le dosage de la quétiapine a été abaissé de 700 à 400 mg par jour au cours de l'hospitalisation. L'acétylcystéine a été bien tolérée, sans effets indésirables observés ou signalés. Contrairement à la clonidine ou guanfacine (autres médicaments utilisés pour les symptômes comportementaux liés au TSA), l'acétylcystéine n'est pas sédative; En outre, il n'y a pas les effets indésirables métaboliques, extrapyramidaux, et endocriniens des antipsychotiques atypiques. Les données publiées à partir de petits essais contrôlés et des rapports de cas suggèrent que l'utilisation de l'acétylcystéine est associée à l'amélioration de l'irritabilité et de l'agressivité chez les enfants prépubères avec TSA; ces avantages thérapeutiques peuvent être associés aux propriétés glutamatergique , dopaminergiques, un antioxydant, et anti-inflammatoires de l'acétylcystéine.

CONCLUSION:

Treatment with acetylcysteine improved ASD symptoms, including irritability and aggression, in a teenage patient.
Le traitement à l'acétylcystéine améliore les symptomes du TSA incluant l'irritabilité et l'agressivité chez un patient adolescent.

Copyright © 2015 by the American Society of Health-System Pharmacists, Inc. All rights reserved. 

PMID: 26541950

La synchronicité intrinsèque visuo-motrice est en corrélation avec les déficits sociaux dans l'autisme

Traduction: G.M.

Biol Psychiatry. 2015 Sep 3. pii: S0006-3223(15)00728-3. doi: 10.1016/j.biopsych.2015.08.029.

Intrinsic Visual-Motor Synchrony Correlates With Social Deficits in Autism

Nebel MB¹, Eloyan A², Nettles CA³, Sweeney KL³, Ament K³, Ward RE³, Choe AS⁴, Barber AD⁵, Pekar JJ⁴, Mostofsky SH⁶.

Author information

• ¹Center for Neurodevelopmental and Imaging Research, Kennedy Krieger Institute, Baltimore, Maryland; Department of Neurology, Johns Hopkins University School of Medicine, Baltimore, Maryland. Electronic address: mb@jhmi.edu
• ²Department of Biostatistics, School of Public Health, Brown University, Providence, Rhode Island.
• ³Center for Neurodevelopmental and Imaging Research, Kennedy Krieger Institute, Baltimore, Maryland.
• ⁴The Russell H. Morgan Department of Radiology and Radiological Science, Johns Hopkins University School of Medicine, Providence, Rhode Island; F.M. Kirby Research Center for Functional Brain Imaging, Kennedy Krieger Institute, Baltimore, Maryland.
• ⁵Center for Neurodevelopmental and Imaging Research, Kennedy Krieger Institute, Baltimore, Maryland; Department of Neurology, Johns Hopkins University School of Medicine, Baltimore, Maryland.
• ⁶Center for Neurodevelopmental and Imaging Research, Kennedy Krieger Institute, Baltimore, Maryland; Department of Neurology, Johns Hopkins University School of Medicine, Baltimore, Maryland; Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Johns Hopkins University School of Medicine, Baltimore, Maryland.

Abstract

BACKGROUND:

Imitation, which is impaired in children with autism spectrum disorder (ASD) and critically depends on the integration of visual input with motor output, likely impacts both motor and social skill acquisition in children with ASD; however, it is unclear what brain mechanisms contribute to this impairment. Children with ASD also exhibit what appears to be an ASD-specific bias against using visual feedback during motor learning. Does the temporal congruity of intrinsic activity, or functional connectivity, between motor and visual brain regions contribute to ASD-associated deficits in imitation, motor, and social skills?
L'imitation, qui est altérée chez les enfants avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) et critique dépend de façon cruciale de l'intégration de l'entrée visuelle avec la sortie motrice, a un impact probable à la fois sur la motricité et l’acquisition de compétences sociales chez les enfants avec un TSA; Cependant, on ne sait pas quels mécanismes cérébraux contribuent à cette déficience. Les enfants avec un TSA présentent également ce qui semble être un biais spécifique au TSA contre l'utilisation de la rétroaction visuelle lors de l'apprentissage moteur. Est-ce que la congruence temporelle de l'activité intrinsèque, ou la connectivité fonctionnelle, entre le motricité et les régions cérébrales visuelles contribuent aux déficits associés au TSA dans l'imitation, la motricité et les compétences sociales?

METHODS:

We acquired resting state functional magnetic resonance imaging scans from 100 8- to 12-year-old children (50 ASD). Group independent component analysis was used to estimate functional connectivity between visual and motor systems. Brain-behavior relationships were assessed by regressing functional connectivity measures with social deficit severity, imitation, and gesture performance scores.

RESULTS:

We observed increased intrinsic asynchrony between visual and motor systems in children with ASD and replicated this finding in an independent sample from the Autism Brain Imaging Data Exchange. Moreover, children with more out-of-sync intrinsic visual-motor activity displayed more severe autistic traits, while children with greater intrinsic visual-motor synchrony were better imitators.
Nous avons observé une augmentation de l'asynchronisme intrinsèque entre les systèmes visuelles et moteurs chez les enfants avec TSA et reproduit cette constatation dans un échantillon indépendant de l'Autism Brain Imaging Data Exchange. En outre, les enfants ayant plus d'activité visuo-motrice décalée intrinsèque montrent des traits autistiques plus sévères, tandis que les enfants avec une synchronie visuo-motrice intrinsèque supérieure étaient meilleurs imitateurs.

CONCLUSIONS:

Our twice replicated findings confirm that visual-motor functional connectivity is disrupted in ASD. Furthermore, the observed temporal incongruity between visual and motor systems, which may reflect diminished integration of visual consequences with motor output, was predictive of the severity of social deficits and may contribute to impaired social-communicative skill development in children with ASD.
Nos résultats deux fois répliqués confirment que  la connectivité fonctionnelle visuo-motrice est perturbée dans les TSA. En outre, l'incongruité temporelle observée entre les systèmes visuels et moteurs, qui pourrait refléter une diminution de l'intégration de conséquences visuelles avec les production motrices, était prédictive de la gravité des déficits sociaux et peut contribuer au développement des compétences sociales-communicative déficitaires chez les enfants avec TSA.
Copyright © 2015 Society of Biological Psychiatry. Published by Elsevier Inc. All rights reserved.

PMID: 26543004

La technique du morphing révèle la perception intacte du mouvement de l'objet et la perception des expressions émotionnelles perturbée des les adolescents avec un trouble du spectre de l'autisme et un faible niveau de fonctionnement cognitif

Traduction: G.M.

Res Dev Disabil. 2015 Oct 23;47:393-404. doi: 10.1016/j.ridd.2015.09.025.

Morphing technique reveals intact perception of object motion and disturbed perception of emotional expressions by low-functioning adolescents with Autism Spectrum Disorder

Han B¹, Tijus C², Le Barillier F³, Nadel J⁴.

Author information

• ¹CHArt-LUTIN Cognitions Humaine et Artificielle, University of Paris 8, 2 rue de la Liberté, 93526 Saint Denis Cedex 02, France. Electronic address: borahan81@gmail.com
• ²CHArt-LUTIN Cognitions Humaine et Artificielle, University of Paris 8, 2 rue de la Liberté, 93526 Saint Denis Cedex 02, France.
• ³La Maison pour les Personnes Autistes du département d'Eure et Loir, Les Hôpitaux de Chartres, 1 rue Saint Martin au Val, 28000 Chartres, France.
• ⁴CHArt-LUTIN Cognitions Humaine et Artificielle, University of Paris 8, 2 rue de la Liberté, 93526 Saint Denis Cedex 02, France; CNRS UMR 7225, INSERM U 11-27, UPMC UnivParis06, ICM, Social and Affective Neurosciences Laboratory, CHU-Pitié-Salpêtrière, 47 bd de l'Hôpital, 759013 Paris, France. Electronic address: jacqueline.nadel@upmc.fr

Abstract

A morphing procedure has been designed to compare directly the perception of emotional expressions and of moving objects. Morphing tasks were presented to 12 low-functioning teenagers with Autism Spectrum Disorder (LF ASD) compared to 12 developmental age-matched typical children and a group presenting ceiling performance. In a first study, when presented with morphed stimuli of objects and emotional faces, LF ASD showed an intact perception of object change of state together with an impaired perception of emotional facial change of state. In a second study, an eye-tracker recorded visual exploration of morphed emotional stimuli displayed by a human face and a robotic set-up. Facing the morphed robotic stimuli, LF ASD displayed equal duration of fixations toward emotional regions and toward mechanical sources of motion, while the typical groups tracked the emotional regions only. Altogether the findings of the two studies suggest that individuals with ASD process motion rather than emotional signals when facing facial expressions.
Une procédure de morphing a été conçue pour comparer directement la perception des expressions émotionnelles et d'objets en mouvement. Les tâches de morphing tâches ont été présentés à 12 adolescents  avec troubles du spectre de l'autisme peu fonctionnels (TSA LF), comparativement à 12  enfants au développement typique appariés selon l'âge et à un groupe présentant une performance limite. Dans une première étude, lorsqu'ils sont présentés avec des stimuli transformés des objets et des visages émotionnels, Le groupe LF ASD a montré une perception intacte de changement d'état de l'objet avec une perception altérée du changement émotionnel de l'état du visage. Dans une deuxième étude, un oculomètre a enregistré l'exploration visuelle des stimuli émotionnels morphisées affichées par un visage humain et un robot . Face aux stimuli robotiques morphisées, le groupe LF ASD a affiché une durée égale de fixations vers les régions émotionnelles et à des sources mécaniques du mouvement, tandis que les groupes typiques ont suivi les régions émotionnelles seulement. Au total, les résultats des deux études suggèrent que les personnes avec TSA gèrent plutôt le mouvement que les signaux émotionnels face à des expressions faciales.
Copyright © 2015 Elsevier Ltd. All rights reserved.

PMID: 26513740

La plasticité synaptique dépendant de l'activité module la phase critique du développement du cerveau

Traduction: G.M.

Brain Dev. 2015 Oct 26. pii: S0387-7604(15)00220-X. doi: 10.1016/j.braindev.2015.10.008.

Activity-dependent synaptic plasticity modulates the critical phase of brain development

Chaudhury S¹, Sharma V², Kumar V², Nag TC³, Wadhwa S³.

Author information

• ¹Molecular and Behavioral Neuroscience Institute, University of Michigan, Ann Arbor, MI 48109, USA. Electronic address: sraboni@umich.edu
• ²Molecular and Behavioral Neuroscience Institute, University of Michigan, Ann Arbor, MI 48109, USA.
• ³Department of Anatomy, All India Institute of Medical Sciences, New Delhi 110029, India.

Abstract

Plasticity or neuronal plasticity is a unique and adaptive feature of nervous system which allows neurons to reorganize their interactions in response to an intrinsic or extrinsic stimulation and shapes the formation and maintenance of a functional neuronal circuit. Synaptic plasticity is the most important form of neural plasticity and plays critical role during the development allowing the formation of precise neural connectivity via the process of pruning. In the sensory systems-auditory and visual, this process is heavily dependent on the external cues perceived during the development. Environmental enrichment paradigms in an activity-dependent manner result in early maturation of the synapses and more efficient trans-synaptic signaling or communication flow. This has been extensively observed in the avian auditory system. On the other hand, stimuli results in negative effect can cause alterations in the synaptic connectivity and strength resulting in various developmental brain disorders including autism, fragile X syndrome and rett syndrome. In this review we discuss the role of different forms of activity (spontaneous or environmental) during the development of the nervous system in modifying synaptic plasticity necessary for shaping the adult brain. Also, we try to explore various factors (molecular, genetic and epigenetic) involved in altering the synaptic plasticity in positive and negative way.
La plasticité neuronale ou plasticité est une caractéristique unique et adaptative du système nerveux qui permet aux neurones de réorganiser leurs interactions en réponse à une stimulation intrinsèque ou extrinsèque et façonne la formation et le maintien d'un circuit neuronal fonctionnel. La plasticité synaptique est la forme la plus importante de la plasticité neuronale et joue un rôle essentiel lors du développement permettant la formation de la connectivité neuronale précise, via le processus d'élagage. Dans les systèmes-sensoriels auditifs et visuels, ce processus est fortement dépendant des indices externes perçues au cours du développement. Les paradigmes d'enrichissement de l'environnement d'une manière dépendant de l'activité conduisent à une maturation précoce des synapses et à un flux de signalisation ou de communication trans-synaptique plus efficace. Ceci a été largement observé dans le système auditif aviaire. D'autre part, les résultats de stimuli à effet négatif peuvent provoquer des altérations dans la connectivité synaptique et influer fortement dans divers troubles du développement cérébral, y compris l'autisme, le syndrome de l'X fragile et le syndrome de Rett. Dans cette revue, nous discutons le rôle des différentes formes d'activité (spontanée ou environnementale) au cours du développement du système nerveux à modifier la plasticité synaptique nécessaire pour façonner le cerveau adulte. Aussi, nous essayons d'explorer divers facteurs (moléculaire, génétique et épigénétique) impliqués dans la modification de la plasticité synaptique de manière positive et négative.
Copyright © 2015 The Japanese Society of Child Neurology. Published by Elsevier B.V. All rights reserved.

PMID: 26515724

Anxiété dans l'autisme de haut niveau: Une étude pilote de l'expérience d'échantillonnage en utilisant une plate-forme mobile.

Traduction: G.M.

Autism. 2015 Oct 29. pii: 1362361315604817

Anxiety in high-functioning autism: A pilot study of experience sampling using a mobile platform

Hare DJ¹, Gracey C², Wood C³.

Author information

• ¹Cardiff University, UK dougal.hare@manchester.ac.uk
• ²Homerton University Hospital NHS Foundation Trust, UK.
• ³City and Hackney NHS Trust, UK.

Abstract

Anxiety and stress are everyday issues for many people with hig+h-functioning autism, and while cognitive-behavioural therapy is the treatment of choice for the management of anxiety, there are challenges in using it with people with high-functioning autism. This study used modified experience sampling techniques to examine everyday anxiety and stress in adults with high-functioning autism and to explore the feasibility of delivering real-time stress management techniques using a mobile platform. High levels of anxiety were found to be characterised by worry, confusing thoughts and being alone but was not associated with internal focus, imagery or rumination. Participants reported improved mood and less worry and anxious thinking in the active phase of the study. These results support previous studies indicating that people with high-functioning autism differ in their experience of anxiety and provided preliminary data on the feasibility of real-time stress management. The limitations of this approach are discussed together with considerations for future work in the area of developing clinical interventions on mobile platforms.
L'anxiété et le stress sont des problèmes quotidiens pour de nombreuses personnes avec autisme de haut niveau, et tandis que la thérapie cognitivo-comportementale est le traitement de choix pour la gestion de l'anxiété, il y a des défis à utiliser avec des personnes avec un autisme de haut niveau. Cette étude a utilisé des techniques d'échantillonnage d'expérience modifiées pour examiner l'anxiété et le stress de tous les jours chez les adultes avec un autisme de haut niveau et explorer la possibilité d'offrir des techniques de gestion du stress en temps réel en utilisant une plate-forme mobile. On a trouvé que des niveaux d'anxiété élevés étaient caractérisés par l'inquiétude, la confusion des pensées et le fait d'être seul, mais n'ont pas été associé à la focalisation interne, à l'imagerie ou la rumination. Les participants ont signalé une amélioration de l'humeur et moins de soucis et de pensée anxieuse dans la phase active de l'étude. Ces résultats confirment les études antérieures indiquant que les personnes avec un autisme avec un haut niveau de fonctionnement cognitif diffèrent dans leur expérience de l'anxiété et ont fourni des données préliminaires sur la faisabilité de la gestion du stress en temps réel. Les limites de cette approche sont discutées ensemble avec des considérations pour les travaux futurs dans le domaine de l'élaboration d'interventions cliniques sur les plates-formes mobiles.
© The Author(s) 2015.

PMID: 26514793