Une analyse transcriptomique intégrée du "trouble du spectre de l'autisme"

Aperçu: G.M.

Le "trouble du spectre de l'autisme" (TSA) ne constituent pas un trouble unique, mais un ensemble de troubles. Pour trouver des indices sur la pathogenèse des TSA dans les données transcriptomiques, nous avons effectué une analyse transcriptomique intégrée des TSA. 

Après un dépistage basé sur plusieurs standards de la base de données GEO (Gene Expression Omnibus), nous avons obtenu 11 séries de données transcriptomiques de différents tissus humains de patients avec un diagnostic de TSA et de contrôles sabs TSA. 

Une analyse d'échelle multidimensionnelle a révélé que les ensembles de données d'un même tissu présentaient une plus grande similitude que ceux de différents tissus. L'analyse d'enrichissement fonctionnel a démontré que les gènes exprimés différentiellement étaient considérablement enrichis en inflammation / réponse immunitaire, en fonction de la mitochondrie et en phosphorylation oxydative. 

Fait intéressant, les gènes enrichis en inflammation / réponse immunitaire étaient régulés positivement dans les tissus cérébraux et régulés négativement dans le sang. En outre, la prédiction des médicaments a fourni plusieurs composés susceptibles d'inverser les profils d'expression génique des patients atteints de TSA. Nous avons également reproduit les méthodes et les critères d'analyse transcriptomique avec des ensembles de données de modèles animaux et de contrôles sans TSA. 

Les résultats des modèles animaux ont consolidé les résultats de l'analyse transcriptomique de tissus humains de TSA. 

En général, les résultats de notre étude peuvent fournir aux chercheurs un nouveau regard sur la compréhension de l'étiologie des TSA et aux cliniciens les possibilités de développement de thérapies médicales.

Sci Rep. 2019 Aug 14;9(1):11818. doi: 10.1038/s41598-019-48160-x.

An integrated transcriptomic analysis of autism spectrum disorder

He Y^1,2, Zhou Y¹, Ma W³, Wang J^4,5.

Author information

1

Department of Biomedical Informatics, School of Basic Medical Sciences, Peking University, Beijing, 100191, China.

2

Autism Research Center of Peking University Health Science Center, Beijing, 100191, China.

3

The Sixth Medical Center, Chinese PLA General Hospital, Beijing, 100048, China.

4

Department of Biomedical Informatics, School of Basic Medical Sciences, Peking University, Beijing, 100191, China. wjuan@hsc.pku.edu.cn.

5

Autism Research Center of Peking University Health Science Center, Beijing, 100191, China. wjuan@hsc.pku.edu.cn.

Abstract

Autism spectrum disorder (ASD) is not a single disease but a set of disorders. To find clues of ASD pathogenesis in transcriptomic data, we performed an integrated transcriptomic analysis of ASD. After screening based on several standards in Gene Expression Omnibus (GEO) database, we obtained 11 series of transcriptomic data of different human tissues of ASD patients and healthy controls. Multidimensional scaling analysis revealed that datasets from the same tissue had bigger similarity than from different tissues. Functional enrichment analysis demonstrated that differential expressed genes were significantly enriched in inflammation/immune response, mitochondrion-related function and oxidative phosphorylation. Interestingly, genes enriched in inflammation/immune response were up-regulated in the brain tissues and down-regulated in the blood. In addition, drug prediction provided several compounds which might reverse gene expression profiles of ASD patients. And we also replicated the methods and criteria of transcriptomic analysis with datasets of ASD animal models and healthy controls, the results from animal models consolidated the results of transcriptomic analysis of ASD human tissues. In general, the results of our study may provide researchers a new sight of understanding the etiology of ASD and clinicians the possibilities of developing medical therapies.

PMID:31413321

DOI:10.1038/s41598-019-48160-x

Problèmes de santé mentale des enfants et des adolescents au Népal: étude préliminaire

Aperçu: G.M.

Introduction:
Au niveau mondial, 10 à 20% des enfants et des adolescents souffrent de troubles mentaux, la moitié d'entre eux débutant avant l'âge de 14 ans et les trois quarts avant l'âge de 25 ans. Au Népal, 40% de la population a moins de 18 ans d'âge, et à ce titre, une grande partie de la population est à risque de développer un trouble mental. Les problèmes de santé mentale des enfants et des adolescents au Népal ont récemment été reconnus, même si, auparavant, ils étaient restés quasiment invisibles dans l'agenda de la santé. En réponse à l'inquiétude croissante, il est nécessaire de mener une étude sur les problèmes de santé mentale des enfants et des adolescents au Népal.
Objectif:
Examiner les études existantes sur les problèmes de santé mentale des enfants et des adolescents au Népal.
Méthodologie:
Une approche d'étude préliminaire a été utilisée pour identifier des études sur les problèmes mentaux chez les enfants et les adolescents au Népal. Une recherche dans les bases de données Medline et PubMed pour les articles publiés depuis le début de la base de données jusqu'en août 2018 a été effectuée.
Résultats:
Dix papiers ont été identifiés et regroupaient 7876 participants. Deux études ont rapporté des symptômes de stress post-traumatique (PTSS) et ont décrit une prévalence de 10,7% à 51% des enfants et des adolescents touchés par le séisme dans le district de Kathmandu au Népal. Une autre étude a révélé que 53,2% d’anciens enfants soldats atteignaient le score seuil du PTSS. Deux enquêtes scolaires ont révélé que la prévalence de problèmes émotionnels et de comportement chez les enfants d'âge scolaire variait entre 12,9 et 17,03%, alors qu'une étude sur les troubles émotionnels et de comportement chez les enfants sans abri a révélé une prévalence de 28,6%. Une étude a estimé que la prévalence des "troubles du spectre de l'autisme" (TSA) atteignait jusqu'à trois personnes sur 1000 au Népal. La prévalence clinique des troubles anxieux a été rapportée entre 18,8% et 24,4%, tandis que celle du trouble de l'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) était comprise entre 10 et 11,7% dans divers échantillons cliniques d'enfants et d'adolescents.
Conclusion:
Seules quelques études sur la prévalence de la santé mentale des enfants et des adolescents au Népal ont été menées. De toute évidence, il est nécessaire d'améliorer la conception des études et de réaliser des études plus vastes pour mieux comprendre la prévalence des troubles mentaux chez les enfants et les adolescents au Népal, afin de planifier de manière adéquate les services de santé publique en conséquence.

Int J Ment Health Syst. 2019 Aug 12;13:53. doi: 10.1186/s13033-019-0310-y. eCollection 2019.

Child and adolescent mental health problems in Nepal: a scoping review

Chaulagain A¹, Kunwar A², Watts S³, Guerrero APS⁴, Skokauskas N¹.

Author information

1

1Regional Center for Child and Adolescent Mental Health and Child Protection, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norway.

2

Child and Adolescent Psychiatry, Kanti Children Hospital, Kathmandu, Nepal.

3

3Department of Mental Health and Substance Abuse, World Health Organization, Geneva, Switzerland.

4

4Child and Adolescent Psychiatry Division, University of Hawai'i John A. Burns School of Medicine, Honolulu, USA.

Abstract

Introduction:

Globally, 10-20% of children and adolescents suffer from mental disorders, with half of all them starting by the age of 14 and three-quarters before the age of 25. In Nepal, 40% of the population is younger than 18 years of age, and as such there is a large proportion of the population that is at risk of developing a mental disorder. There has been a recent recognition of child and adolescent mental health problems in Nepal, although prior to this it had remained almost invisible on the health agenda. In response to growing concern, there is a need to conduct a review on children and adolescent mental health problems in Nepal.

Objective:

To review the existing studies on child and adolescent mental health problems in Nepal.

Methodology:

A scoping review approach was used to identify studies on child and adolescent mental problems in Nepal. A search of Medline and PubMed databases for articles published from the database inception to August 2018 was conducted.

Results:

Ten papers were identified, and they all together included 7876 participants. Two studies reported on Post traumatic Stress Symptoms (PTSS) and described a prevalence of 10.7% to 51% of earthquake-affected children and adolescents in the Kathmandu district of Nepal. Another study reported that 53.2% of former child soldiers met the cut-off score for PTSS. Two school surveys found that the prevalence of emotional and behavioural problems in school children ranged between 12.9 and 17.03%, whereas a study on emotional and behavioural disorders in homeless children reported a prevalence of 28.6%. The prevalence of Autism Spectrum Disorder (ASD) was estimated to be as high as three in every 1000 persons in Nepal by one study. The clinical prevalence of anxiety disorders was reported ranging from 18.8% to 24.4% while that of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) was 10-11.7% in various clinical samples of children and adolescents.

Conclusion:

Only a few studies on the prevalence of child and adolescent mental health in Nepal have been conducted. Clearly, there is a need for better study design and larger studies to understand more fully the prevalence of child and adolescent mental health disorders in Nepal, in order to adequately plan public health services accordingly.

PMID:31413728

PMCID:PMC6689861

DOI:10.1186/s13033-019-0310-y

Facteurs de risque pour l'utilisation des services d'urgence chez les adolescents avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme"

Aperçu: G.M.

Cette étude réaffirme nos travaux antérieurs qui documentaient un nombre plus élevé de visites aux urgences d'adolescentes avec un diagnostic de "trouble du spectre de  l'autisme" (dTSA) que d'adolescents avec un dTSA, ainsi qu'un nombre considérablement plus élevé de visites aux urgences d'adolescents plus âgés que d'adolescents plus jeunes. Des comorbidités psychiatriques combinées d'extériorisation et d'intériorisation, ainsi que des conditions d'intériorisation, permettent à elles seules de prédire un nombre plus élevé de visites aux urgences dans cette étude. 
La gravité du trouble, telle que démontrée par les habitudes de visites chez le médecin de premier recours, les références psychiatriques effectuées avant les visites aux urgences et la prescription d'au moins deux classes de médicaments psychotropes prédisent également un nombre plus élevé de visites aux urgences . 
Enfin, comme prévu, les visites précédentes au service des urgences prédisent les visites futures. 
L'identification de ces facteurs peut s'avérer utile pour déterminer l'adéquation des supports et des ressources actuels destinés aux adolescents avec un TSA qui affrontent les défis de l'adolescence.

J Autism Dev Disord. 2019 Aug 14. doi: 10.1007/s10803-019-04166-y.

Risk Factors for Emergency Department Utilization Among Adolescents with Autism Spectrum Disorder

Liu G^1,2, Pearl AM³, Kong L⁴, Brown SL³, Ba D⁴, Leslie DL^4,3, Murray MJ³.

Author information

1

Department of Public Health Sciences, College of Medicine, Pennsylvania State University, 90 Hope Drive, Hershey, PA, 17033, USA. gliu@phs.psu.edu.

2

Department of Psychiatry, College of Medicine, Pennsylvania State University, 500 University Drive, Hershey, PA, 17033, USA. gliu@phs.psu.edu.

3

Department of Psychiatry, College of Medicine, Pennsylvania State University, 500 University Drive, Hershey, PA, 17033, USA.

4

Department of Public Health Sciences, College of Medicine, Pennsylvania State University, 90 Hope Drive, Hershey, PA, 17033, USA.

Abstract

This study reaffirms our previous work documenting a higher number of Emergency Department (ED) visits by adolescent females with Autism Spectrum Disorder (ASD) as compared to adolescent males with ASD, as well as significantly more ED visits by older adolescents than younger adolescents with ASD. Combined externalizing and internalizing psychiatric co-morbidities as well as internalizing conditions alone predict a higher number of ED visits in this study. Illness severity as demonstrated by patterns of visits to primary care physicians and psychiatric referrals prior to ED visits and the prescription of two or more classes of psychotropic medications also predict higher number of ED visits. Finally, as expected, previous ED visits predict future ED visits. The identification of these factors may prove helpful in determining adequacy of current supports and resources for teens with ASD navigating the challenges of adolescence.

PMID:31414259

DOI:10.1007/s10803-019-04166-y

Liste de contrôle modifiée pour l'autisme chez les tout-petits révisée (MCHAT-R / F) dans un échantillon métropolitain urbain de jeunes enfants en Turquie

Aperçu: G.M.

L'étude a évalué la possibilité d'utiliser une version turque de la liste de contrôle modifiée de l'autisme chez les tout-petits, révisée (M-CHAT-R / F) comme outil de dépistage pour une population urbaine de jeunes enfants présentant un risque faible. M-CHAT-R / F a été complété pour 6712 enfants âgés de 16 à 36 mois vivant à Istanbul, en Turquie. Le calendrier d’observation du diagnostic d’autisme 2 a été considéré comme la principale mesure de diagnostic. Le dépistage M-CHAT-R / F était positif chez 9,8% des enfants. Lors de l'entretien de suivi, 39,7% des enfants initialement positifs au dépistage répondaient aux critères de TSA. L'étude a identifié 57 enfants avec un TSA (1 sur 117) (0,8%; IC à 95% de 0,063 à 1,05%). M-CHAT-R / F a obtenu des résultats comparables en Turquie et aux États-Unis. Les implications de l'étude pour le dépistage universel futur de l'autisme en Turquie sont également discutées.

J Autism Dev Disord. 2019 Aug 14. doi: 10.1007/s10803-019-04160-4.

Modified Checklist for Autism in Toddlers Revised (MCHAT-R/F) in an Urban Metropolitan Sample of Young Children in Turkey

Oner O¹, Munir KM².

Author information

1

Department of Child Psychiatry, Bahcesehir University School of Medicine, Istanbul, Turkey. ozgur.oner@med.bau.edu.tr.

2

Boston Children's Hospital, Harvard Medical School, Boston, MA, USA.

Abstract

The study assessed the feasibility of using a Turkish-version of the Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised (M-CHAT-R/F) as a screening tool for an urban low risk population of young children. M-CHAT-R/F was completed for 6712 children between ages 16 and 36 months living in Istanbul, Turkey. Autism Diagnostic Observation Schedule-2 was served as the main measure for diagnosis. M-CHAT-R/F screen was positive for 9.8% of children. At follow up interview, 39.7% of initial screen-positive children met criteria for ASD. The study identified 57 (1 in 117) children with ASD (0.8%; 95% CI 0.063-1.05%). M-CHAT-R/F performed comparably in Turkey as in United States. Implications of the study for future universal screening for autism in Turkey is also discussed.

PMID: 31414260

DOI:10.1007/s10803-019-04160-4

Modèles de pratique pour le dépistage précoce et l'évaluation du diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme" en Bulgarie

Aperçu: G.M.

Les objectifs de cette étude étaient de décrire les schémas de pratique pour le dépistage et l’évaluation précoces du diagnostic de TSA en Bulgarie, ainsi que d’identifier les obstacles potentiels et les facilitateurs dans ce processus. Nous avons interrogé un échantillon de pédiatres et de pédopsychiatres afin d'analyser l'utilisation d'instruments standardisés, l'application de biomarqueurs, la collaboration parentale et les perspectives politiques futures. 

Nous avons trouvé un soutien important à l’idée d’un programme national de pour le TSA en Bulgarie. Ces informations fournissent une analyse fondée sur des preuves qui pourrait aider à améliorer les services, guider la recherche et informer les politiques en matière de TSA. Des travaux supplémentaires sont nécessaires pour mieux comprendre les opinions et les perspectives des autres parties prenantes, en particulier celles des patients et de leurs familles.

J Autism Dev Disord. 2019 Aug 14. doi: 10.1007/s10803-019-04170-2.

Practice Patterns for Early Screening and Evaluation for Autism Spectrum Disorder Diagnosis in Bulgaria

Iskrov G^1,2, Vasilev G³, Mitev M³, Nikolova R³, Stoykova M³, Stefanov R^3,4.

Author information

1

Department of Social Medicine and Public Health, Faculty of Public Health, Medical University of Plovdiv, 15 A, Vasil Aprilov Blvd, 4002, Plovdiv, Bulgaria. iskrov@raredis.org

2

Institute for Rare Diseases, 22, Maestro Georgi Atanasov Str, Plovdiv, Bulgaria. iskrov@raredis.org.

3

Department of Social Medicine and Public Health, Faculty of Public Health, Medical University of Plovdiv, 15 A, Vasil Aprilov Blvd, 4002, Plovdiv, Bulgaria.

4

Institute for Rare Diseases, 22, Maestro Georgi Atanasov Str, Plovdiv, Bulgaria.

Abstract

The aims of this study were to describe the practice patterns for early screening and evaluation for ASD diagnosis in Bulgaria, as well as to identify potential barriers and facilitators in this process. We surveyed a sample of pediatricians and pediatric psychiatrists to analyze the use of standardized instruments, application of biomarkers, parental collaboration and future policy prospects. We found a significant support for the idea of a national program for ASD in Bulgaria. These insights provide an evidence-based analysis that could help improve services, guide research and inform policies in regard to ASD. Further work is necessary to better understand other stakeholders' opinions and perspectives, especially those of patients and their families.

PMID:31414261

DOI:10.1007/s10803-019-04170-2

Résultats de la religiosité / spiritualité et de la santé mentale chez les mères d’enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme": le rôle médiateur de la pensée positive

Aperçu: G.M.

Cette étude examine les associations entre les dimensions de la religiosité / spiritualité (R / S) et les symptômes d'anxiété chez les mères d'enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme" (dTSA). Les modes de pensée positifs et la satisfaction des relations amoureuses des mères ont été examinés en tant que médiateurs d'associations. La mesure dans laquelle la sévérité des symptômes de TSA chez l'enfant et les comportements du phénotype élargi de l'autisme (PAB) de la mère prédit des interactions avec des membres de communautés religieuses a également été examinée. Soixante-treize mères chrétiennes d'un enfant avec un dTSA ont répondu à des sondages en ligne. Des niveaux plus élevés de spiritualité ont été associés au fait de considérer que leur enfant avec un dTSA apporte une contribution positive à la famille. Ces points de vue positifs ont été associés à une diminution des symptômes d'anxiété. Les mères d'enfants présentant des symptômes de TSA plus graves ont également signalé des interactions négatives plus importantes avec les membres de leur congrégation.

J Autism Dev Disord. 2019 Aug 14. doi: 10.1007/s10803-019-04165-z.

Religiosity/Spirituality and Mental Health Outcomes in Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder: The Mediating Role of Positive Thinking

Ekas NV¹, Tidman L², Timmons L³.

Author information

1

Department of Psychology, Texas Christian University, Fort Worth, TX, 76036, USA. naomi.ekas@tcu.edu.

2

Department of Psychology, Texas Christian University, Fort Worth, TX, 76036, USA.

3

California State University, Stanislaus, Turlock, USA.

Abstract

This study examines associations between dimensions of religiosity/spirituality (R/S) and anxiety symptoms in mothers of children with autism spectrum disorder (ASD). Mothers' positive ways of thinking and romantic relationship satisfaction were examined as mediators of associations. The extent to which child ASD symptom severity and maternal broad autism phenotype (BAP) behaviors predicted interactions with religious community members was also examined. Seventy-three Christian mothers of a child with ASD completed online surveys. Higher levels of spirituality were associated with viewing their child with ASD as providing a positive contribution to the family. These positive views were, in turn, associated with less anxiety symptoms. Mothers of children with more severe ASD symptoms also reported greater negative interactions with members of their congregation.

PMID:31414262

DOI:10.1007/s10803-019-04165-z

Comprendre l'esprit des autres: L'inférence sociale chez les enfants d'âge préscolaire avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme"

Aperçu: G.M.

L'étude a utilisé une tâche d'observation des yeux pour déterminer si les enfants d'âge préscolaire avec un diagnostic de "troubles du spectre de l'autisme" (dTSA) sont capables de tirer des conclusions sur le comportement des autres en termes d'état mental dans un contexte social. 

Cinquante enfants de 4 et 5 ans au développement typique (TD) et 22 de 5 ans avec un dTSA ont participé à l'étude, où leurs mouvements oculaires ont été enregistrés comme des réponses automatiques à des situations données. 

Les résultats montrent que, contrairement à leurs homologues TD, les enfants avec un dTSA n'ont pas réussi à montrer des modèles de regard qui reflètent leur capacité à déduire du comportement des autres en codant spontanément des informations socialement pertinentes et en attribuant des états mentaux à d'autres. 

Les implications des résultats ont été discutées par rapport à la proposition selon laquelle la théorie de l’esprit implicite / spontanée est continuellement altérée chez les TSA.

J Autism Dev Disord. 2019 Aug 14. doi: 10.1007/s10803-019-04167-x.

Understanding Others' Minds: Social Inference in Preschool Children with Autism Spectrum Disorder

Zhou P^1,2, Zhan L³, Ma H⁴.

Author information

1

Tsinghua University, Beijing, 100084, China. zhoupeng1892@mail.tsinghua.edu.cn.

2

Department of Foreign Languages and Literatures, Child Cognition Lab, Tsinghua University, Beijing, 100084, China. zhoupeng1892@mail.tsinghua.edu.cn.

3

Beijing Language and Culture University, Beijing, 100083, China.

4

Tsinghua University, Beijing, 100084, China.

Abstract

The study used an eye-tracking task to investigate whether preschool children with autism spectrum disorder (ASD) are able to make inferences about others' behavior in terms of their mental states in a social setting. Fifty typically developing (TD) 4- and 5-year-olds and 22 5-year-olds with ASD participated in the study, where their eye-movements were recorded as automatic responses to given situations. The results show that unlike their TD peers, children with ASD failed to exhibit eye gaze patterns that reflect their ability to infer about others' behavior by spontaneously encoding socially relevant information and attributing mental states to others. Implications of the findings were discussed in relation to the proposal that implicit/spontaneous Theory of Mind is persistently impaired in ASD.

PMID:31414263

DOI:10.1007/s10803-019-04167-x

La difficulté de reconnaissance de l'expression est associée à des traits autistes sociaux mais non centrés sur les détails et reflète à la fois la difficulté alexithymie et la difficulté de perception

Aperçu: G.M.

Les personnes autistes ont souvent du mal à reconnaître les expressions faciales. Cependant, le degré de difficulté varie considérablement, ce qui peut refléter des profils de symptômes variés. 

Nous avons examiné trois domaines de traits autistiques dans la population type et avons constaté qu'un plus grand nombre de compétences sociales de type autistique étaient associées à une plus grande difficulté à étiqueter des expressions, et qu'une communication plus de type autistique était associée à une plus grande difficulté d'étiquetage et de discrimination perceptuelle entre les expressions. 

Il n'y avait pas d'association avec une attention aux détails de type autistique. Nous avons également constaté que l'étiquetage, mais non la perception, était un problème médiatisé par l'alexithymie. Nous n'avons trouvé aucune preuve que l'étiquetage ou les difficultés de perception résultaient d'un codage adaptatif affaibli. Les résultats suggèrent que la reconnaissance de l'expression varie entre les expressions sous-cliniques des domaines de symptômes autistiques et reflète à la fois une alexithymie concomitante et une difficulté de perception.

J Autism Dev Disord. 2019 Aug 14. doi: 10.1007/s10803-019-04158-y.

Expression Recognition Difficulty Is Associated with Social But Not Attention-to-Detail Autistic Traits and Reflects Both Alexithymia and Perceptual Difficulty

Bothe E¹, Palermo R², Rhodes G², Burton N², Jeffery L².

Author information

1

Australian Research Council Centre of Excellence in Cognition and Its Disorders, School of Psychological Science M304, The University of Western Australia, 35 Stirling Highway, Crawley, WA, 6009, Australia. ellen.bothe@research.uwa.edu.au.

2

Australian Research Council Centre of Excellence in Cognition and Its Disorders, School of Psychological Science M304, The University of Western Australia, 35 Stirling Highway, Crawley, WA, 6009, Australia.

Abstract

Autistic people often show difficulty with facial expression recognition. However, the degree of difficulty varies widely, which might reflect varying symptom profiles. We examined three domains of autistic traits in the typical population and found that more autistic-like social skills were associated with greater difficulty labelling expressions, and more autistic-like communication was associated with greater difficulty labelling and perceptually discriminating between expressions. There were no associations with autistic-like attention to detail. We also found that labelling, but not perceptual, difficulty was mediated by alexithymia. We found no evidence that labelling or perceptual difficulty was mediated by weakened adaptive coding. Results suggest expression recognition varies between the sub-clinical expressions of autistic symptom domains and reflects both co-occurring alexithymia and perceptual difficulty.

KEYWORDS:

Adaptive norm-based coding; Aftereffects; Alexithymia; Autism; Autistic-like traits; Emotion; Expression recognition; Facial expression; Individual differences

PMID:31414264

DOI:10.1007/s10803-019-04158-y

Bref rapport: L’utilité d’un programme d’entraînement au golf pour les personnes avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme"

Aperçu: G.M.

Le "trouble du spectre de l'autisme" (TSA) est une affection neurodéveloppementale courante caractérisée par des troubles de la communication, des interactions sociales et un fonctionnement moteur. De plus, les personnes ayant un TSA courent un plus grand risque de problèmes de santé, en partie à cause d'un style de vie plus sédentaire. Par conséquent, il peut être avantageux d’introduire davantage d’activité physique ou d’entraînement sportif dans les programmes thérapeutiques de l’autisme. 

Nous présentons et évaluons ici un programme d’entraînement au golf de six semaines et de douze sessions intégrant l’enseignement de compétences de communication et de compétences sociales en rapport avec l’autisme dans chaque leçon. Les résultats ont montré que les 46 participants (M = 11,46, écart-type = 6,21) ont amélioré au moins un critère de résultat et que des augmentations statistiquement significatives de toutes les mesures (aptitudes à la communication, aptitudes sociales, habiletés motrices et régulatrices) ont été détectées après l'intervention. 

Ces résultats préliminaires mettent en évidence l’utilité d’un programme d’entraînement au golf pour tous les âges ciblant l’autisme; Les futures études devraient chercher à reproduire cette stratégie dans d'autres contextes et en utilisant d'autres activités sportives ou récréatives.

J Autism Dev Disord. 2019 Aug 14. doi: 10.1007/s10803-019-04164-0.

Brief Report: The Utility of a Golf Training Program for Individuals with Autism Spectrum Disorder

Shanok NA¹, Sotelo M², Hong J².

Author information

1

Els For Autism Foundation, Florida, USA. nate.shanok@elsforautism.org.

2

Els For Autism Foundation, Florida, USA.

Abstract

Autism spectrum disorder (ASD) is a common neurodevelopmental condition characterized by impairments in communication, social interactions, as well as motor functioning. Additionally, individuals with ASD are at a greater risk for health concerns due in part to a more sedentary lifestyle. Therefore, it may be advantageous to introduce more physical activity or sport-based training into autism therapeutic programs. Here, we introduce and evaluate a 6-week, 12 session golf-training program that integrates the teaching of autism-relevant social and communicative skills into each lesson. The results showed that all 46 participants (M = 11.46, SD = 6.21) improved on at least one outcome measure, and statistically significant increases in all measures (communication skills, social skills, motor skills, and regulatory skills) were detected from pre to post. These preliminary findings highlight the utility of an autism-targeted golf training program for all ages; future studies should seek to replicate this strategy in other settings and using other sports or recreational activities.

KEYWORDS:

Autism spectrum disorder; Motor functioning in ASD; Physical activity training; Sport interventions and autism; Treatment of autism

PMID:31414265

DOI:10.1007/s10803-019-04164-0

Une étude pilote sur la faisabilité et l'acceptabilité d'un traitement de perte de poids comportemental pour les enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme"

Aperçu: G.M.

Les traitements de perte de poids fondés sur des preuves pour les enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme" (dTSA) font défaut. Par conséquent, un traitement de perte de poids fondé sur les parents pour les enfants avec un dTSA (PBT-TSA) a été développé. Une étude pilote a été menée pour tester l'efficacité, la faisabilité et l'acceptabilité initiales de cette intervention. Les parents de 20 enfants avec un dTSA et ayant de l'embonpoint / obésité (âge moyen = 9,90 ans (SD = 2,31) ans; 90% d'hommes; 40% d'hispaniques) ont participé à un PBT-TSA de 16 sessions. 

Le programme PBT-TSA s’est avéré réalisable et acceptable. 

Les enfants et les parents ont perdu du poids avant et après le traitement (p <0,05). 

L'activité physique et la consommation de légumes déclarées par les parents des enfants ont augmenté après le traitement (p <0,05). 

Cette étude pilote fournit une preuve de concept pour PBT-TSA. Des essais contrôlés randomisés avec des échantillons plus importants et un suivi sont nécessaires.

J Autism Dev Disord. 2019 Aug 14. doi: 10.1007/s10803-019-04178-8.

A Pilot Study Investigating the Feasibility and Acceptability of a Parent-Only Behavioral Weight-Loss Treatment for Children with Autism Spectrum Disorder

Matheson BE¹, Drahota A^2,3, Boutelle KN^4,5.

Author information

1

Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Stanford University School of Medicine, 401 Quarry Road, Stanford, CA, 94305-5722, USA. bmatheson@stanford.edu.

2

Department of Psychology, Michigan State University, 316 Physics Road, East Lansing, MI, 48824, USA.

3

Child & Adolescent Services Research Center, 3665 Kearny Villa Road, Suite 200N, San Diego, CA, 92123, USA.

4

Department of Pediatrics, University of California, San Diego, 8950 Villa La Jolla Drive, Suite C-203, La Jolla, CA, 92037, USA.

5

Department of Psychiatry, University of California, San Diego, 8950 Villa La Jolla Drive, Suite C-203, La Jolla, CA, 92037, USA.

Abstract

Evidence-based weight-loss treatments for children with autism spectrum disorder (ASD) are lacking. Therefore, a parent-based weight-loss treatment for children with ASD (PBT-ASD) was developed. A pilot study was conducted to test the initial efficacy, feasibility, and acceptability of this intervention. Parents of 20 children with ASD and overweight/obesity (mean age = 9.90 (SD = 2.31) years; 90% male; 40% Hispanic) participated in a 16-session PBT-ASD. The PBT-ASD program was found to be feasible and acceptable. Both children and parents lost weight from pre- to post-treatment (p's < .05). Parent-reported child physical activity and vegetable consumption increased at post-treatment (p's < .05). This pilot study provides a proof-of-concept for PBT-ASD. Randomized controlled trials with larger samples and follow-up are needed.

PMID:31414266

DOI:10.1007/s10803-019-04178-8

Évaluation visant à identifier les procédures rapides et à estompage spécifique à l'apprenant pour les enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme

Aperçu: G.M.

Peu d'études ont évalué l'utilisation de l'évaluation pour identifier les pratiques pédagogiques les plus efficaces pour les personnes avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme". Cela pose problème car ces personnes éprouvent souvent des difficultés à acquérir des compétences et que les procédures qui peuvent être efficaces avec un individu peuvent ne pas l'être pour d'autres. 

Les expérimentateurs ont réalisé des évaluations pédagogiques pour identifier la procédure de type prompt la plus efficace (modèle, physique partiel, physique complet) et la procédure d'estompage rapide (retard progressif, du plus au moins, du moins au plus) pour l'enseignement des discriminations conditionnelles auditive-visuelle des personnes avec un dTSA. 

Chaque évaluation a été réalisée au moins deux fois et un test de généralité final combinait les procédures de type prompte et de fading rapide les plus efficaces et les moins efficaces pour enseigner de nouvelles discriminations conditionnelles auditives-visuelles. 

Les résultats ont montré des résultats spécifiques à l'apprenant pour l'évaluation de type rapide, alors que la procédure d'atténuation la moins rapide à la plus rapide était la plus efficace pour tous les participants.

J Appl Behav Anal. 2019 Aug 14. doi: 10.1002/jaba.623.

Assessment to identify learner-specific prompt and prompt-fading procedures for children with autism spectrum disorder

Schnell LK¹, Vladescu JC², Kisamore AN¹, DeBar RM², Kahng S³, Marano K².

Author information

1

Hunter College.

2

Caldwell University.

3

Rutgers University.

Abstract

Few studies have evaluated the use of assessment to identify the most efficient instructional practices for individuals with autism spectrum disorder. This is problematic as these individuals often have difficulty acquiring skills, and the procedures that may be efficient with one individual may not be for others. The experimenters conducted instructional assessments to identify the most efficient prompt type (model, partial physical, full physical) and prompt-fading procedure (progressive delay, most-to-least, least-to-most) for teaching auditory-visual conditional discriminations for individuals with autism spectrum disorder. Each assessment was conducted at least twice, and a final generality test combined the most and the least efficient prompt type and prompt-fading procedure for teaching novel auditory-visual conditional discriminations. The results demonstrated learner-specific outcomes for the prompt type assessment, whereas the least-to-most prompt fading procedure was most efficient for all participants.

© 2019 Society for the Experimental Analysis of Behavior.

PMID:31414492

DOI: 10.1002/jaba.623

Aromathérapie à la bergamote pour l'anxiété provoquée par le cabinet médical chez les enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme": essai clinique randomisé, contrôlé et en aveugle

Aperçu: G.M.

Cet essai clinique randomisé à l'aveugle a évalué les effets de l'aromathérapie sur l'anxiété provoquée par le cabinet médical chez les enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme" . Les patients en attente de visites au cabinet ont été randomisés dans un groupe d'aromathérapie et un groupe témoin. 

Après ajustement pour les scores de base, il n'y avait pas de différence significative entre les 2 groupes.

Holist Nurs Pract. 2019 Sep/Oct;33(5):285-294. doi: 10.1097/HNP.0000000000000341.

Bergamot Aromatherapy for Medical Office-Induced Anxiety Among Children With an Autism Spectrum Disorder: A Randomized, Controlled, Blinded Clinical Trial

Hawkins JR¹, Weatherby N, Wrye B, Ujcich Ward K.

Author information

1

Franklin Institute of Wellness, Franklin, Tennessee (Dr Hawkins); and Middle Tennessee State University, Murfreesboro (Drs Weatherby, Wrye, and Ujcich Ward).

Abstract

This randomized, blinded clinical trial evaluated the effects of aromatherapy on medical office-induced anxiety in children with an autism spectrum disorder. Patients awaiting office visits were randomized into an aromatherapy group and a control group. After adjusting for baseline scores, there was no significant difference between the 2 groups.

PMID:31415008

DOI:10.1097/HNP.0000000000000341

Comportements répétitifs restreints dans les "troubles du spectre de l'autisme": une revue systématique du point de vue de l'intégration neuroviscérale

Aperçu: G.M.

Le modèle d'intégration neuroviscérale postule que l'inflexibilité cognitivo-comportementale provient de l'inflexibilité biologique des boucles de rétroaction au sein du réseau autonome central. 

Le système nerveux parasympathique (SNP) fait partie intégrante de ce réseau. L'activité du SNP, qui est normalement toniquement inhibée, peut être indexée par une arythmie respiratoire sinusale (ARS). Lorsque le SNP se désinhibe, indiquant une diminution de la flexibilité au sein du réseau, l'ARS est réduite et la flexibilité cognitivo-comportementale est altérée. À l'aide de ce cadre théorique, la rigidité cognitivo-comportementale est discutée du point de vue des critères du domaine de recherche (RDoC). Les comportements répétitifs restreints dans les "troubles du spectre de l'autisme" (TSA) sont proposés comme exemples de l'inflexibilité cognitivo-comportementale, et la littérature comportementale et RSA sur les TSA est passée en revue. 

Les différences d'ARS et leur relation avec la rigidité dans les TSA sont discutées afin de soutenir le modèle et de proposer l'ARS comme biomarqueur de la rigidité cognitivo-comportementale. Les considérations pour les recherches futures sont discutées, en plus des implications que le modèle pourrait avoir sur les pratiques d’évaluation et de traitement transdiagnostique.

Biol Psychol. 2019 Aug 12:107739. doi: 10.1016/j.biopsycho.2019.107739

Restricted Repetitive Behaviors in Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review from the Neurovisceral Integration Perspective

Condy EE¹, Scarpa A², Friedman BH³.

Author information

1

Department of Psychology, Virginia Tech, Blacksburg, VA, United States. Electronic address: econdy@vt.edu.

2

Department of Psychology, Virginia Tech, Blacksburg, VA, United States; Virginia Tech Autism Clinic & Center for Autism Research, Virginia Tech, Blacksburg, VA, United States.

3

Department of Psychology, Virginia Tech, Blacksburg, VA, United States.

Abstract

The neurovisceral integration model posits that cognitive-behavioral inflexibility arises from biological inflexibility of feedback loops within the central autonomic network. The parasympathetic nervous system (PNS) is integral in this network. Activity of the PNS, which is normally tonically inhibited, can be indexed through respiratory sinus arrhythmia (RSA). When the PNS becomes disinhibited, indicating decreased flexibility within the network, RSA is reduced and cognitive-behavioral flexibility is impaired. Using this theoretical framework, cognitive-behavioral inflexibility is discussed from the Research Domain Criteria (RDoC) perspective. Restricted repetitive behaviors in autism spectrum disorder (ASD) are proposed as exemplars of cognitive-behavioral inflexibility, and behavioral and RSA literature in ASD are reviewed. RSA differences and their relation to inflexibility in ASD are discussed to support the model and to propose RSA as a biomarker for cognitive-behavioral inflexibility. Considerations for future research are discussed, in addition to implications the model might have on assessment and transdiagnostic treatment practices.

Copyright © 2019. Published by Elsevier B.V.

KEYWORDS:

autism spectrum disorder; neurovisceral integration; repetitive behavior; respiratory sinus arrhythmia

PMID:31415791

DOI:10.1016/j.biopsycho.2019.107739