Echange gazeux défaillant à la naissance et risque de déficience intellectuelle et d'autisme: une méta-analyse

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2016 Jan 28.

Impaired Gas Exchange at Birth and Risk of Intellectual Disability and Autism: A Meta-analysis

Modabbernia A^1,2,3, Mollon J^4,5, Boffetta P^6,7, Reichenberg A^8,9,10,11.

Author information

• ¹Department of Psychiatry, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, 1 Gustave L. Levy Pl, New York, NY, USA. amirhossein.modabbernia@mssm.edu
• ²Department of Preventive Medicine, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, NY, USA. amirhossein.modabbernia@mssm.edu
• ³Seaver Autism Center, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, NY, USA. amirhossein.modabbernia@mssm.edu.
• ⁴Department of Psychiatry, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, 1 Gustave L. Levy Pl, New York, NY, USA. josephine.mollon@mssm.edu.
• ⁵Department of Psychosis Studies, Institute of Psychiatry, Psychology, and Neuroscience, King's College London, London, UK. josephine.mollon@mssm.edu.
• ⁶Institute for Translational Epidemiology, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, NY, USA. paolo.boffetta@mssm.edu.
• ⁷Tisch Cancer Institute, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, NY, USA. paolo.boffetta@mssm.edu.
• ⁸Department of Psychiatry, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, 1 Gustave L. Levy Pl, New York, NY, USA. Avi.reichenberg@mssm.edu.
• ⁹Department of Preventive Medicine, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, NY, USA. Avi.reichenberg@mssm.edu.
• ¹⁰Seaver Autism Center, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, NY, USA. Avi.reichenberg@mssm.edu.
• ¹¹Friedman Brain Institute, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, New York, NY, USA. Avi.reichenberg@mssm.edu.

Abstract

We conducted meta-analyses of 67 studies on the association between neonatal proxies of impaired gas exchange and intellectual disability (ID) or autism spectrum disorders (ASD). Neonatal acidosis was associated with an odds ratio (OR) of 3.55 [95 % confidence interval (95 % CI) 2.23-5.49] for ID and an OR of 1.10 (95 % CI 0.91-1.31) for ASD. Children with a 5-min Apgar score of <7 had an OR of 5.39 (95 % CI 3.84-7.55) for ID and an OR of 1.67 (95 % CI 1.34-2.09) for ASD. O2 treatment was associated with an OR of 4.32 (95 % CI 3.23-5.78) for ID and an OR of 2.02 (95 % CI 1.45 to 2.83) for ASD. Our meta-analysis demonstrates an increased risk of ID and (to a lesser extent) ASD in children with neonatal hypoxia. Moreover, our findings raise the possibility that concomitant ID might account for the observed association between the gas exchange proxies and ASD.
Nous avons effectué des méta-analyses de 67 études sur l'association entre les intermédiaires néonatals d'échange de gaz réduit et la déficience intellectuelle (DI) ou le trouble du spectre de l'autisme (TSA). L'acidose néonatale a été associée à un risque relatif rapproché (OR) de [95% DI  (IC à 95%) de 2,23 à 5,49] 3,55 pour les ID et un OR de 1,10 (IC à 95% 0,91 à 1,31) pour les TSA. Les enfants avec un score d'Apgar 5-min < 7 avaient un OR de 5,39 (IC à 95% 3,84 à 7,55) pour les ID et un OR de 1,67 (IC à 95% 1,34 à 2,09) pour les TSA.Le traitement à l'O² a été associé avec un OR de 4,32 (IC à 95% 3,23 à 5,78) pour les DI et un OR de 2,02 (IC à 95% 1,45 à 2,83) pour les TSA.  
Notre méta-analyse démontre un risque accru de DI et (dans une moindre mesure) de TSA chez les enfants avec une hypoxie néonatale. En outre, nos résultats soulèvent la possibilité qu'une DI concomitante pourrait expliquer l'association observée entre les intermédiaires d'échange gazeux et le TSA.

PMID: 26820632

L'Eye Tracking révèle un désengagement attentionnel affaibli associé aux modèles de réponse sensorielle chez les enfants avec un diagnostic d'autisme

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2016 Jan 27.

Eye Tracking Reveals Impaired Attentional Disengagement Associated with Sensory Response Patterns in Children with Autism

Sabatos-DeVito M^1,2, Schipul SE^3,4, Bulluck JC⁵, Belger A^3,4,6, Baranek GT^4,5.

Author information

• ¹Department of Psychology, University of North Carolina at Chapel Hill, Chapel Hill, NC, USA. maura.devito@dm.duke.edu
• ²Duke Center for Autism and Brain Development, Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Duke University Medical Center, Durham, NC, USA. maura.devito@dm.duke.edu
• ³Department of Psychiatry, University of North Carolina at Chapel Hill, Chapel Hill, NC, USA.
• ⁴Carolina Institute for Developmental Disabilities, University of North Carolina at Chapel Hill, Chapel Hill, NC, USA.
• ⁵Department of Allied Health Sciences, University of North Carolina at Chapel Hill, Chapel Hill, NC, USA.
• ⁶Duke-UNC Brain Imaging and Analysis Center, Durham, NC, USA.

Abstract

This study used a gap-overlap paradigm to examine the impact of distractor salience and temporal overlap on the ability to disengage and orient attention in 50 children (4-13 years) with ASD, DD and TD, and associations between attention and sensory response patterns. Results revealed impaired disengagement and orienting accuracy in ASD. Disengagement was impaired across all groups during temporal overlap for dynamic stimuli compared to static, but only ASD showed slower disengagement from multimodal relative to unimodal dynamic stimuli. Attentional disengagement had differential associations with distinct sensory response patterns in ASD and DD. Atypical sensory processing and temporal binding appear to be intertwined with development of disengagement in ASD, but longitudinal studies are needed to unravel causal pathways.
Cette étude a utilisé un paradigme écart-chevauchement pour examiner l'impact des éléments de saillance (Note de traduction: la qualité perceptuelle par laquelle une chose observable se démarque par rapport à son environnement) de distraction et le chevauchement temporel sur la capacité de se désengager et d'orienter son attention chez 50 enfants (4-13 ans) avec un TSA, DD et TD, et les associations entre l'attention et les schémas de réponse sensoriels . 
Les résultats ont révélé un désengagement déficient et une précision à s'orienter dans les TSA. Le désengagement a été altéré dans tous les groupes lors de chevauchement temporel pour des stimuli dynamiques par rapport à des stimuli statiques, mais seuls les enfants avec TSA ont montré un désengagement plus lent pour des stimuli dynamiques multimodaux par rapport à des stimuli dynamiques uni-modaux. Le désengagement attentionnel avait des associations différentielles avec des schémas de réponse sensorielles distinctes dans le TSA et la DD. Le traitement sensoriel atypique et de liaison temporelle semblent être étroitement liés au développement du désengagement dans les TSA, mais des études longitudinales sont nécessaires pour élucider les relations causales.

 PMID: 26816345

Les avantages de l'exercice physique pour les individus avec un syndrome de l'X fragile chez les humains

Traduction: G.M.

J Lifestyle Med. 2015 Sep;5(2):35-8. doi: 10.15280/jlm.2015.5.2.35. Epub 2015 Sep 30.

Benefits of Physical Exercise for Individuals with Fragile X Syndrome in Humans

Lee M¹, Won J¹, Lee S², Hong Y², Kim JH³, Hong Y⁴.

Author information

• ¹Department of Rehabilitation Science, Graduate School, Inje University, Gimhae, Korea; Ubiquitous Healthcare & Anti-aging Research Center (u-HARC), Inje University, Gimhae, Korea; Biohealth Products Research Center (BPRC), Inje University, Gimhae, Korea.
• ²Ubiquitous Healthcare & Anti-aging Research Center (u-HARC), Inje University, Gimhae, Korea; Biohealth Products Research Center (BPRC), Inje University, Gimhae, Korea; Department of Physical Therapy, College of Biomedical Science & Engineering, Inje University, Gimhae, Korea.
• ³Institute of Animal Medicine, College of Veterinary Medicine, Gyeongsang National University, Jinju, Korea.
• ⁴Department of Rehabilitation Science, Graduate School, Inje University, Gimhae, Korea; Ubiquitous Healthcare & Anti-aging Research Center (u-HARC), Inje University, Gimhae, Korea; Biohealth Products Research Center (BPRC), Inje University, Gimhae, Korea; Department of Physical Therapy, College of Biomedical Science & Engineering, Inje University, Gimhae, Korea.

Abstract

Fragile X syndrome (FXS) is the most common known genetic cause of autism spectrum disorder, and is also linked to other neurologic and psychiatric disorders. The purpose of this review article is to examine a variety of recent studies on the correlation between physical exercise and autistic behavior in individuals with fragile X syndrome. Additionally, we discuss promising approaches for further investigation of the benefits of physical exercise for autism spectrum disorder (ASD) patients. A systematic search of the PubMed digital library database for pertinent articles published from 1995 to 2011 was conducted. Individuals with ASD who experience exercise tend to exhibit improvement in physical function. In addition, exercise promotes neurotrophic factors and boosts the growth of new brain cells. The collected review articles describe how physical exercise has particular effects on stereotypic behavior and cognition among ASD patients. Finally, physical exercise may benefit patients with autism spectrum disorder through the improvement of muscular strength for increased physical capability. 
Le syndrome de l'X fragile (FXS) est la cause génétique connue la plus courante de trouble du spectre de l'autisme, et est également liée à d'autres troubles neurologiques et psychiatriques. Le but de cet te revue d'articles est d'examiner une variété d'études récentes sur la corrélation entre l'exercice physique et le comportement autiste chez les personnes avec un syndrome de l'X fragile. En outre, nous discutons des approches prometteuses pour une enquête plus approfondie des bienfaits de l'exercice physique pour les personnes avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) . Une recherche systématique de la base de données numérique PubMed pour les articles pertinents publiés entre 1995et 2011 a été menée. Lersonnes avec un TSA qui pratiquent l'exercice physique ont tendance à présenter une amélioration de la fonction physique. En outre, l'exercice favorise les facteurs neurotrophiques et stimule la croissance de nouvelles cellules cérébrales. Les articles de revue recueillies décrivent comment l'exercice physique a des effets particuliers sur les comportements stéréotypés et la cognition chez les patients avec TSA. Enfin, l'exercice physique peut bénéficier aux personnes avec un trouble du spectre de l'autisme grâce à l'amélioration de la force musculaire pour une capacité accrue physique.

PMID: 26770889

Prévalence, structure et corrélats de l'anxiété-dépression chez les garçons avec un trouble du spectre de l'autisme

Traduction: G.M.

Res Dev Disabil. 2016 Jan 6;49-50:302-311. doi: 10.1016/j.ridd.2015.11.011. [Epub ahead of print]

Prevalence, structure and correlates of anxiety-depression in boys with an autism spectrum disorder

Bitsika V¹, Sharpley CF², Andronicos NM³, Agnew LL³.

Author information

• ¹Centre for Autism Spectrum Disorders, Bond University, Robina, Queensland 4225, Australia.
• ²Centre for Autism Spectrum Disorders, Bond University, Robina, Queensland 4225, Australia; Brain-Behaviour Research Group, University of New England, Armidale, New South Wales 2351, Australia. Electronic address: csharpley@onthenet.com.au.
• ³Brain-Behaviour Research Group, University of New England, Armidale, New South Wales 2351, Australia.

Abstract

BACKGROUND:

Comorbidity of anxiety and depression predicts impaired treatment outcomes, poor quality of life and increased suicide risk. No study has reported on a combined measure of anxiety-depression in boys with an Autism Spectrum Disorder.
La comorbidité de l' anxiété et de la dépression prédit les résultats du traitement réduit, la mauvaise qualité de vie et un risque accru de suicide. Aucune étude n'a porté sur une mesure combinée de l'anxiété-dépression chez les garçons avec un trouble du spectre de l'autisme.

AIMS:

To explore the prevalence, underlying factor structure and relationships between anxiety-depression, physiological stress and symptoms of Autism Spectrum Disorder (ASD).
Explorer la prévalence, structure sous-jacente des facteurs et des relations entre l'anxiété-dépression, le stress physiologique et les symptômes de troubles du spectre de l'autisme(TSA).

METHODS:

150 boys (aged 6-18 years; IQ M=94.9, range=73-132) with an ASD plus their parents (135 mothers, 15 fathers) completed scales about the boys' anxiety and depression, and the boys provided samples of their saliva in the morning and afternoon. Parents also completed the ASD Behaviour Checklist about the boys' ASD symptoms.
150 garçons (âgés de 6-18 ans; QI M = 94,9, gamme = 73-132) avec un TSA ainsi que leurs parents (135 mères, 15 pères) ont rempli les échelles sur l'anxiété et la dépression des garçons, et les garçons ont fourni des échantillons de leur salive, le matin et l'après-midi. Les parents ont également complété l'ASD Behaviour Checklist sur les symptômes des TSA chez les garçons.

RESULTS:

The two sources of ratings were not significantly different for prevalence of anxiety-depression but the factor structures varied between the parents' and boys' responses, with a four-factor solution for the boys' ratings and a three-factor solution for the parents' ratings. There were also differences in the correlations between cortisol and anxiety-depression and between ASD symptoms and anxiety depression across the boys' and parents' data.
Les deux sources de notes ne sont pas significativement différentes de la prévalence de l'anxiété-dépression, mais les structures factorielles variaient entre les réponses des parents et des garçons, avec une solution à quatre facteurs pour les notes des garçons  et une solution à trois facteurs pour les notes des parents  . Il y avait également des différences dans les corrélations entre le cortisol et l'anxiété-dépression et entre les symptômes des TSA et la dépression de l'anxiété à travers les données des garçons et des parents.

CONCLUSIONS:

Assessment of anxiety and depression comorbidity from parents and from children with an ASD themselves could provide a valuable adjunct datum when diagnosing ASD.
L'évaluation de la comorbidité de l'anxiété et de la dépression selon les parents et selon les enfants avec un TSA pourrait fournir une donnée complémentaire précieuse lors du diagnostic de TSA.
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PMID: 26771668