Traduction: G.M.
J Evid Inf Soc Work. 2015 Jul 15:1-16.
A Comprehensive Literature Review of Randomized Controlled Trials for Parents of Young Children with Autism Spectrum Disorder
Author information
- 1a School of Social Work, University of Maryland , Baltimore , Maryland , USA.
Abstract
Parents raising young children with autism spectrum disorder
are particularly vulnerable to stress and poor coping mechanisms. The
current article describes a comprehensive review of randomized
controlled trials which included parents of preschool-age children with autism spectrum disorder.
Seven interventions met the review criteria. The studies were
strengthened by the use of fidelity measures and developmentally
appropriate interventions. However, while all of the studies collected
parent measures, none reported significant post-test improvements in
parent mental health or other outcomes. Furthermore, numerous issues,
such as unclear randomization strategies, small sample sizes, and poor
external validity, further limited the ability to draw significant
conclusions regarding the promise of the interventions. More research is
needed to develop and rigorously test family-centered interventions
aimed at improving both child and parent outcomes.
Les parents qui élèvent de jeunes enfants avec un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme sont particulièrement vulnérables au stress et ont des mécanismes d'adaptation médiocres. Le présent article décrit un examen complet des essais contrôlés randomisés qui incluaient les parents d'enfants d'âge préscolaire avec des troubles du spectre de l'autisme. Sept interventions ont rencontré les critères d'examen. Les études ont été renforcées par l'utilisation de mesures de fidélité et des interventions appropriées au développement. Cependant, alors que toutes les études recueillaient des mesures sur les parents, aucune n'a rapporté des améliorations post-test significatives dans la santé mentale des parents ou d'autres résultats. En outre, de nombreuses questions, telles que les stratégies floues de randomisation, de petits échantillons, et une faible validité externe, en outre limité la capacité de tirer des conclusions significatives concernant la promesse des interventions. Plus de recherche est nécessaire pour développer et tester rigoureusement les interventions centrées sur la famille visant à améliorer les résultats des enfants et des parents.
Les parents qui élèvent de jeunes enfants avec un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme sont particulièrement vulnérables au stress et ont des mécanismes d'adaptation médiocres. Le présent article décrit un examen complet des essais contrôlés randomisés qui incluaient les parents d'enfants d'âge préscolaire avec des troubles du spectre de l'autisme. Sept interventions ont rencontré les critères d'examen. Les études ont été renforcées par l'utilisation de mesures de fidélité et des interventions appropriées au développement. Cependant, alors que toutes les études recueillaient des mesures sur les parents, aucune n'a rapporté des améliorations post-test significatives dans la santé mentale des parents ou d'autres résultats. En outre, de nombreuses questions, telles que les stratégies floues de randomisation, de petits échantillons, et une faible validité externe, en outre limité la capacité de tirer des conclusions significatives concernant la promesse des interventions. Plus de recherche est nécessaire pour développer et tester rigoureusement les interventions centrées sur la famille visant à améliorer les résultats des enfants et des parents.
- PMID: 26177069
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire