La relation entre la motricité, l'imitation et les compétences précoces de communication sociale chez les enfants autistes

Aperçu: G.M.

Le développement de compétences sociales précoces chez les enfants est un processus complexe. Pour comprendre ce processus, il est important d'évaluer comment les forces et les faiblesses dans d'autres domaines du développement peuvent être affectées par ces compétences. La présente étude visait à étudier l'association de la motricité et la capacité d'imitation avec des compétences de communication sociale précoce chez les enfants avec un diagnostic de "troubles du spectre de l'autisme"  (dTSA).

20 enfants avec dTSA âgés de 3 à 5 ans (M = 4,05, ET = 0,55) ont participé à l'étude. Tous les enfants ont été diagnostiqués selon les critères du DSM-V par un pédopsychiatre indépendant. De plus, l'entrevue de diagnostic de l'autisme révisée a été utilisée pour la confirmation diagnostique ultérieure. Les enfants ont été testés avec le test de développement moteur global (TGMD-2), l'échelle d'imitation motrice (MIS), et les échelles de communication sociale précoce (ESCS). Tous les examens ont été enregistrés sur bande vidéo pour la notation ultérieure.  

Une corrélation significative et forte a été obtenue entre le score total TGMD et le score total d'imitation (r = .776; p <0.001). Cependant, la relation entre les sous-échelles MIS et les scores de sous-test locomoteur TGMD-2 n'était pas significative (P> 0,05). 

Une corrélation significative a été trouvée entre les scores totaux MIS et TGMD avec l'initiation de l'attention conjointe et la réponse à l'attention conjointe (p≤0 / 025) en tant que sous-échelles ESCS. Mais les scores totaux MIS et TGMD n'étaient pas corrélés avec l'interaction sociale et répondant aux sous-échelles des demandes comportementales.  

Les résultats de la présente étude ont montré que les capacités d'imitation et les fonctions motrices indiquées ont une association les unes avec les autres et avec les compétences de communication sociale précoce.

Iran J Psychiatry. 2017 Oct;12(4):236-240.

The Relationship between Motor, Imitation, and Early Social Communication Skills in Children with Autism

Dadgar H¹, Alaghband Rad J², Soleymani Z¹, Khorammi A³, McCleery J⁴, Maroufizadeh S⁵.

Author information

1

Department of Speech Therapy, School of Rehabilitation, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

2

Department of Psychiatry, Roozbeh Psychiatric Hospital, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

3

Roozbeh Hospital, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

4

Center for Autism Research, Children's Hospital of Philadelphia, Pyramid Educational Consultants, Philadelphia, USA.

5

Department of Epidemiology and Reproductive Health, Reproductive Epidemiology Research Center, Royan Institute for Reproductive Biomedicine, ACECR, Tehran, Iran.

Abstract

Objective: Development of early social skills in children is a complex process. To understand this process, it is important to assess how strengths or weaknesses in other developmental domains may be affected by these skills. The present study aimed at investigating the association of motor skills and imitation ability with early social communication skills in children with autism spectrum disorder (ASD). Method: In this study, 20 children with ASD aged 3 to 5 years (M = 4.05, SD = 0.55) participated. All children were diagnosed as ASD based on the DSM-V criteria by an independent child psychiatrist. Additionally, Autism Diagnostic interview-Revised was used for subsequent diagnostic confirmation. Children were tested with Test of Gross Motor Development (TGMD-2), the Motor Imitation Scale (MIS), and the Early Social Cmmunication Scales (ESCS). All examinations were videotaped for subsequent scoring. The relationship between these skills was estimated by Pearson correlation coefficient. Results: A significant and strong correlation was obtained between TGMD total score and imitation total score (r =.776; p <0.001). However, the relationship between MIS subscales and TGMD-2 locomotor subtest scores was not significant (P>0.05). A significant correlation was found between MIS and TGMD total scores with Initiating Joint Attention and Responding to Joint Attention (p≤0/025) as ESCS subscales. But MIS and TGMD total scores were not correlated with social interaction and responding to behavioral requests subscales. Conclusion: The results of the present study showed that indicated both imitation ability and motor function have an association with each other and with early social communication skills.

PMID: 29472949

Étude de l'activité du système de miroir (MS) chez les adultes avec un diagnostic de TSA lors de la déduction des intentions d'autres personnes utilisant à la fois le TMS et l'EEG

Aperçu: G.M.

Le TSA est associé à des déficits de mentalisation qui peuvent correspondre à une activation atypique du système miroir (MS). Nous avons étudié l'activité du MS chez les adultes avec et sans TSA en inférant les intentions des autres en utilisant les potentiels moteurs évoqués (PME) induits par stimulation magnétique transcranienne SMTet la suppression mu mesurée par EEG. Les traits autistiques ont été mesurés pour tous les participants. Les données sur l'EEG montrent que des niveaux élevés de traits autistiques prédisaient une réduction de la mu droite (8-10 Hz) lors de la mentalisation. Une suppression mu supérieure (8-10 Hz) était associée à des performances mentales supérieures. Les données de suivi oculaire et de TMS n'ont montré aucune différence associée aux traits autistiques. Ces données suggèrent que le TSa est associé à une activité de la SEP réduite lorsque la mentalisation, les MPE induites par le TMS et la suppression mu mesurent différents aspects du fonctionnement de la SEP et que la SEP participe directement à la déduction des intentions.

J Autism Dev Disord. 2018 Feb 16. doi: 10.1007/s10803-018-3492-2.

Investigating Mirror System (MS) Activity in Adults with ASD When Inferring Others' Intentions Using Both TMS and EEG

Cole EJ¹, Barraclough NE², Enticott PG³.

Author information

1

The Department of Psychology, The University of York, Heslington, York, North Yorkshire, YO10 5DD, UK. ejc557@york.ac.uk.

2

The Department of Psychology, The University of York, Heslington, York, North Yorkshire, YO10 5DD, UK.

3

Cognitive Neuroscience Unit, Faculty of Health, Deakin University Burwood Campus, 221 Burwood Highway, Melbourne, VIC, 3125, Australia.

Abstract

ASD is associated with mentalizing deficits that may correspond with atypical mirror system (MS) activation. We investigated MS activity in adults with and without ASD when inferring others' intentions using TMS-induced motor evoked potentials (MEPs) and mu suppression measured by EEG. Autistic traits were measured for all participants. Our EEG data show, high levels of autistic traits predicted reduced right mu (8-10 Hz) suppression when mentalizing. Higher left mu (8-10 Hz) suppression was associated with superior mentalizing performances. Eye-tracking and TMS data showed no differences associated with autistic traits. Our data suggest ASD is associated with reduced right MS activity when mentalizing, TMS-induced MEPs and mu suppression measure different aspects of MS functioning and the MS is directly involved in inferring intentions.

PMID:29453710

DOI:10.1007/s10803-018-3492-2

Prévalence du "trouble du spectre de l'autisme" selon le DSM-5 chez les enfants d'âge scolaire âgés de 3 à 12 ans à Shanghai, en Chine

Aperçu: G.M.

Les chercheurs estimé la prévalence des "troubles du spectre de l'autisme" (TSA) dans un échantillon basé sur la population comprenant des enfants âgés de 3 à 12 ans (N = 74 252) à Shanghai. L'échantillon comprenait un groupe à risque élevé échantillonné dans des écoles d'éducation spéciale et un groupe à faible risque échantillonné au hasard dans les écoles générales. Dans un premier temps, les chercheurs ont demandé aux parents et aux enseignants de remplir le questionnaire de communication sociale pour les enfants participants. Les enfants dépistés positifs sur la base des rapports des parents et des enseignants ont été évalués de manière exhaustive. Le TSA a été identifié sur la base des critères DSM-5. L'équipe a identifié 711 enfants à risque de TSA, dont 203 ont été identifiés comme des cas de TSA. La prévalence des TSA était de 8,3 par 10 000, ce qui est probablement une sous-estimation, étant donné que 81,6% des enfants diagnostiqués avec TSA avaient des QI inférieurs à 40. 

Il s'agit du premier rapport sur la prévalence des TSA selon le DSM-5 en Chine.

J Autism Dev Disord. 2018 Feb 16. doi: 10.1007/s10803-018-3507-z.

Prevalence of DSM-5 Autism Spectrum Disorder Among School-Based Children Aged 3-12 Years in Shanghai, China

Jin Z^1,2, Yang Y¹, Liu S^3,4, Huang H⁵, Jin X¹.

Author information

1

Department of Developmental and Behavioral Pediatrics, Shanghai Children's Medical Center, Shanghai Jiaotong University School of Medicine, Shanghai, China.

2

Shanghai Key Laboratory of Children's Environmental Health, Xinhua Hospital, Shanghai Jiaotong University School of Medicine, 1665 Kongjiang Road, Shanghai, 200092, China.

3

Shanghai Key Laboratory of Children's Environmental Health, Xinhua Hospital, Shanghai Jiaotong University School of Medicine, 1665 Kongjiang Road, Shanghai, 200092, China. liushijian@scmc.com.cn.

4

Department of Clinical Epidemiology and Biosatistics, Pediatric Translational Medicine Institute, Shanghai Children's Medical Center, Shanghai Jiaotong University School of Medicine, 1678 Dongfang Road, Shanghai, 200127, China. liushijian@scmc.com.cn.

5

Shanghai Key Laboratory of Children's Environmental Health, Xinhua Hospital, Shanghai Jiaotong University School of Medicine, 1665 Kongjiang Road, Shanghai, 200092, China. Huanghong@smhb.gov.cn.

Abstract

We estimated the prevalence of ASD in a population-based sample comprising children aged 3-12 years (N = 74,252) in Shanghai. This included a high-risk group sampled from special education schools and a low-risk group randomly sampled from general schools. First, we asked parents and then teachers to complete the Social Communication Questionnaire for participating children. Children who screened positive based on both parental and teachers' reports were comprehensively assessed. ASD was identified based on DSM-5 criteria. We identified 711 children as being at-risk for ASD, of which 203 were identified as ASD cases. The prevalence of ASD was 8.3 per 10,000, which is likely an underestimate, given that 81.6% of the children diagnosed with ASD had IQs below 40. This is the first report on the prevalence of ASD according to DSM-5 in China.

PMID:29453711

DOI:10.1007/s10803-018-3507-z

Les indices de comportement répétitif sont corrélés avec les modèles de connectivité fonctionnelle intrinsèque chez les jeunes avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme"

Aperçu: G.M.

Le but de la présente étude était d'examiner comment le comportement répétitif dans le "trouble du spectre de l'autisme" (TSA) est lié aux modèles de connectivité fonctionnelle intrinsèque dans un certain nombre de réseaux neuronaux à grande échelle. Des IRMf à l'état de repos ont été analysés chez une trentaine de sujets avec un diagnostic de TSA (dTSA) et chez trente-deux sujets témoins avec un développement typique. Des analyses de connectivité fonctionnelle entre le "Seed-to-voxel" et " ROI-to-ROI" ont été utilisées pour examiner la connectivité au repos dans un certain nombre de réseaux de neurones corticaux et sous-corticaux. Des analyses de corrélation bivariée ont été réalisées pour examiner la relation entre les scores de comportement répétitif de l'échelle de comportement répétitif - révisée et connectivité fonctionnelle intrinsèque chez les sujets avec dTSA. Comparativement aux sujets témoins, les sujets avec dTSA présentaient une sur-connectivité marquée du thalamus avec plusieurs zones de traitement sensoriel cortical, ainsi qu'une connectivité excessive des ganglions de la base avec les cortex somatosensoriels et moteurs. 

Au sein du groupe TSA, des corrélations significatives ont été trouvées entre les profils de connectivité fonctionnelle et les scores RBS-R totaux ainsi qu'un score dérivé de l'analyse des composants principaux de la RBS-R.  

Ces résultats suggèrent que la connectivité thalamocorticale au repos est altérée chez les personnes avec dTSA et que la connectivité fonctionnelle au repos est associée à la symptomatologie de TSA.

Brain Res. 2018 Feb 14. pii: S0006-8993(18)30067-2. doi: 10.1016/j.brainres.2018.02.009.

Indices of repetitive behaviour are correlated with patterns of intrinsic functional connectivity in youth with autism spectrum disorder

Traynor JM¹, Doyle-Thomas KAR², Hanford LC¹, Foster NE³, Tryfon A³, Hyde KL³, Anagnostou E⁴, Evans AC⁵, Zwaigenbaum L⁶, Hall GBC⁷, Asd Imaging Group N⁸.

Author information

1

McMaster University, Department of Psychology, Neuroscience & Behaviour, Hamilton, Ontario, Canada.

2

Bloorview Research Institute, Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada.

3

International Laboratory for Brain Music and Sound (BRAMS), University of Montreal, Montreal, Quebec, Canada; Faculty of Medicine, McGill University, Montreal, Quebec, Canada.

4

Bloorview Research Institute, Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada; Department of Pediatrics, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada.

5

Montreal Neurological Institute, Montreal, Quebec, Canada.

6

Department of Pediatrics, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada.

7

McMaster University, Department of Psychology, Neuroscience & Behaviour, Hamilton, Ontario, Canada. Electronic address: hallg@mcmaster.ca.

8

http://www.neurodevnet.ca/research/asd, Vancouver, British Columbia, Canada.

Abstract

The purpose of the current study was to examine how repetitive behaviour in Autism Spectrum Disorder (ASD) is related to intrinsic functional connectivity patterns in a number of large-scale, neural networks. Resting-state fMRI scans from thirty subjects with ASD and thirty-two age-matched, typically developing control subjects were analysed. Seed-to-voxel and ROI-to-ROI functional connectivity analyses were used to examine resting-state connectivity in a number of cortical and subcortical neural networks. Bivariate correlation analysis was performed to examine the relationship between repetitive behaviour scores from the Repetitive Behaviour Scale - Revised and intrinsic functional connectivity in ASD subjects. Compared to control subjects, ASD subjects displayed marked over-connectivity of the thalamus with several cortical sensory processing areas, as well as over-connectivity of the basal ganglia with somatosensory and motor cortices. Within the ASD group, significant correlations were found between functional connectivity patterns and total RBS-R scores as well as one principal component analysis-derived score from the RBS-R. These results suggest that thalamocortical resting-state connectivity is altered in individuals with ASD, and that resting-state functional connectivity is associated with ASD symptomatology.

PMID:29453959

DOI:10.1016/j.brainres.2018.02.009

Chevauchement et déficits cognitifs distincts dans le trouble de déficit d'attention/hyperactivité et le "trouble du spectre de l'autisme" sans déficience intellectuelle

Aperçu: G.M.

Le trouble du déficit de l'attention / hyperactivité (TDAH) et le "trouble du spectre de l'autisme" (TSA) sont souvent comorbides, partagent une responsabilité génétique et présentent souvent des déficits cognitifs qui se chevauchent. La clarification des effets cognitifs partagés et distincts tout en considérant les symptômes comorbides à travers les troubles a fait défaut. Dans la présente étude, les enfants âgés de 7-15 ans affectés à trois groupes diagnostiques: TDAH (n = 509), TSA(n = 97), et  contrôles (n = 301) ont complété des mesures couvrant les domaines cognitifs de l'attention / hyperactivité, de la mémoire de travail, de l'instabilité, de l'inhibition et de la variabilité de la réponse. Les processus spécifiques contribuant à la variabilité de réponse ont été examinés en utilisant un modèle de diffusion de dérive, qui quantifie séparément le taux de dérive (c.-à-d. Efficacité du traitement de l'information), la séparation des limites (c.-à-d. Les enfants avec un diagnostic de TDAH et de TSA (dTSA) avaient des troubles de l'attention /hyperactivité , de la vitesse de traitement, de la mémoire de travail et de l'inhibition de la réponse, mais ne différaient pas des témoins des mesures d'actualisation différée, de l'instabilité ou de contrôle des interférences.  

Dans l'ensemble, les déficiences du groupe des TSA n'étaient pas attribuables aux symptômes du TDAH en utilisant soit des mesures continues des symptômes, soit des approches de regroupement catégorique latentes.  

De même, les déficiences du groupe TDAH n'étaient pas attribuables aux symptômes de TSA. Lorsque des paramètres RT spécifiques ont été considérés, les enfants avec diagnostic de TDAH et de TSA partageaient des déficiences dans le taux de dérive. 

Cependant, les enfants avec dTSA se caractérisaient uniquement par une séparation plus large des limites.  

Les résultats suggèrent une combinaison de schémas chevauchants et uniques de déficience cognitive chez les enfants avec dTSA par rapport à ceux avec u diagnostic de TDAH, en particulier lorsque les processus sous-jacents aux mesures du temps de réaction sont considérés séparément.

J Abnorm Child Psychol. 2018 Feb 15. doi: 10.1007/s10802-017-0394-2.

Overlapping and Distinct Cognitive Impairments in Attention-Deficit/Hyperactivity and Autism Spectrum Disorder without Intellectual Disability

Karalunas SL^1,2, Hawkey E³, Gustafsson H⁴, Miller M⁵, Langhorst M³, Cordova M³, Fair D^4,3,6, Nigg JT^4,3.

Author information

1

Department of Psychiatry, Oregon Health & Science University, 3181 SW Sam Jackson Park Rd., UHN80R1, Portland, OR, 97239, USA. karaluna@ohsu.edu.

2

Department of Behavioral Neuroscience, Oregon Health & Science University, 3181 SW Sam Jackson Park Road L470, Portland, OR, 97239, USA. karaluna@ohsu.edu.

3

Department of Behavioral Neuroscience, Oregon Health & Science University, 3181 SW Sam Jackson Park Road L470, Portland, OR, 97239, USA.

4

Department of Psychiatry, Oregon Health & Science University, 3181 SW Sam Jackson Park Rd., UHN80R1, Portland, OR, 97239, USA.

5

Department of Psychiatry & Behavioral Sciences and MIND Institute, University of California, Davis, 2825 50th St, Sacramento, CA, 95817, USA.

6

Advanced Imaging Research Center, Oregon Health & Science University, Portland, OR, USA.

Abstract

Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and autism spectrum disorder (ASD) are commonly comorbid, share genetic liability, and often exhibit overlapping cognitive impairments. Clarification of shared and distinct cognitive effects while considering comorbid symptoms across disorders has been lacking. In the current study, children ages 7-15 years assigned to three diagnostic groups:ADHD (n = 509), ASD (n = 97), and controls (n = 301) completed measures spanning the cognitive domains of attention/arousal, working memory, set-shifting, inhibition, and response variability. Specific processes contributing to response variability were examined using a drift diffusion model, which separately quantified drift rate (i.e., efficiency of information processing), boundary separation (i.e., speed-accuracy trade-offs), and non-decision time. Children with ADHD and ASD were impaired on attention/arousal, processing speed, working memory, and response inhibition, but did not differ from controls on measures of delayed reward discounting, set-shifting, or interference control. Overall, impairments in the ASD group were not attributable to ADHD symptoms using either continuous symptom measures or latent categorical grouping approaches. Similarly, impairments in the ADHD group were not attributable to ASD symptoms. When specific RT parameters were considered, children with ADHD and ASD shared impairments in drift rate. However, children with ASD were uniquely characterized by a wider boundary separation. Findings suggest a combination of overlapping and unique patterns of cognitive impairment for children with ASD as compared to those with ADHD, particularly when the processes underlying reaction time measures are considered separately.

PMID:29450820

DOI:10.1007/s10802-017-0394-2

Connaissance et utilisation des pratiques d'intervention en matière de TSA par les professionnels paramédicaux

Aperçu: G.M.

Les professionnels paramédicaux (PPM) sont des sources fiables d'information et d'intervention pour les clients avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme". Cependant, le niveau de mise en œuvre des thérapies soutenues empiriquement et l'exactitude des connaissances qu'ils utilisent pour éclairer la sélection des interventions sont largement inconnus.  

La présente étude a exploré l'exactitude des connaissances et de l'utilisation des pratiques des PPMs, et a exploré les liens avec les attitudes individuelles et la culture organisationnelle.  

Les résultats globaux des 156 PPms étudiés suggèrent une précision générale des connaissances et l'utilisation de traitements empiriquement soutenus, avec une précision liée à l'utilisation.  

L'utilisation de pratiques non soutenues par la recherche était liée à la culture organisationnelle et à l'ouverture aux nouvelles interventions. La présence de désinformation et l'impact sur la sélection et l'utilisation de pratiques efficaces sont discutés.

J Autism Dev Disord. 2018 Feb 15. doi: 10.1007/s10803-018-3505-1.

Allied Health Professionals' Knowledge and Use of ASD Intervention Practices

Paynter J^1,2, Sulek R³, Luskin-Saxby S³, Trembath D³, Keen D⁴.

Author information

1

Menzies Health Institute Queensland, Griffith University, Southport, QLD, 4222, Australia. j.paynter@griffith.edu.au.

2

School of Applied Psychology, Griffith University, Southport, QLD, 4222, Australia. j.paynter@griffith.edu.au.

3

Menzies Health Institute Queensland, Griffith University, Southport, QLD, 4222, Australia.

4

Autism Centre of Excellence, School of Education and Professional Studies, Griffith University, Mt Gravatt, 4122, Australia.

Abstract

Allied health professionals (AHPs) are trusted sources of information and intervention for clients with autism spectrum disorder. However, the level of implementation of empirically-supported therapies and the accuracy of the knowledge they use to inform intervention selection is largely unknown. The present study explored the accuracy of AHPs' knowledge and use of practices, and explored links to individual attitudes and organisational culture. Overall results from the 156 AHPs surveyed suggested general accuracy of knowledge, and use of empirically supported treatments, with accuracy linked to use. Use of practices unsupported by research was linked to organisational culture and openness to new interventions. The presence of misinformation and the impact on selection and use of effective practices are discussed.

PMID:29450836

DOI:10.1007/s10803-018-3505-1

Les premiers signes moteurs de "trouble du spectre de l'autisme" en position spontanée et mouvement de la tête

Aperçu: G.M.

Les chercheurs ont examiné les caractéristiques des mouvements spontanés à 9-20 semaines après le terme chez les nourrissons de très faible poids à la naissance qui ont développé plus tard un "trouble du spectre de l'autisme" (TSA). Ils ont analysé des enregistrements vidéo de mouvements spontanés de 39 enfants qui n'avaient aucun problème clinique [groupe en développement typique (TD)], 21 enfants qui présentaient un retard de développement et 14 enfants diagnostiqués avec TSA (groupe TSA) à 6 ans. La position de la tête dans chaque image vidéo a été classée par inspection visuelle.  

Le pourcentage de la position de la tête médiane (PMHP) et le nombre de changements dans la position de la tête ont été calculés. Les mouvements spontanés des membres ont été quantifiés en utilisant six indices.  

Les valeurs de PMHP étaient significativement plus faibles dans le groupe TSA  que dans le groupe TD.  

La PMHP inférieure au début de la petite enfance est associée au développement ultérieur des TSA. Une performance plus médiocre dans le maintien de la position médiane de la tête à cette période peut distinguer les nourrissons qui développent plus tard un TSA de ceux qui présentent un TD.

Exp Brain Res. 2018 Feb 15. doi: 10.1007/s00221-018-5202-x.

Early motor signs of autism spectrum disorder in spontaneous position and movement of the head

Gima H^1,2, Kihara H³, Watanabe H⁴, Nakano H⁵, Nakano J⁶, Konishi Y⁷, Nakamura T⁸, Taga G⁴.

Author information

1

Department of Faculty of Regional Sciences, Tottori University, 4-101, Koyama-Minami, Tottori, Japan. gima@rs.tottori-u.ac.jp.

2

Department of Physical and Health Education, Graduate School of Education, The University of Tokyo, 7-3-1, Hongo, Bunkyo-ku, Tokyo, Japan. gima@rs.tottori-u.ac.jp.

3

Babycastle corporation, 373-1,Tsubuku-imamachi, Kurume, Fukuoka, Japan.

4

Department of Physical and Health Education, Graduate School of Education, The University of Tokyo, 7-3-1, Hongo, Bunkyo-ku, Tokyo, Japan.

5

Department of Physical Therapy, School of Sciences, Kyorin University, 5-4-1, Shimorenjaku, Mitaka, Tokyo, Japan.

6

Department of Data Science, The Institute of Statistical Mathematics, 10-3, Midori-cho, Tachikawa, Tokyo, Japan.

7

Center of Baby Science, Doshisha University, 4-1-1, Kizugawadai, Kizugawa, Kyoto, Japan.

8

Department of Neonatology, Nagano Children's Hospital, 3100, Toyoshina, Azumino, Nagano, Japan.

Abstract

We examined the characteristics of spontaneous movements at 9-20 weeks postterm age in very low birth-weight infants who later developed autism spectrum disorder (ASD). We analyzed video recordings of spontaneous movements of 39 children who had no clinical issues [typically developing (TD) group], 21 children who showed developmental delay, and 14 children who were diagnosed with ASD (ASD group) at 6 years of age. Head position in each video frame was classified by visual inspection. The percentage of midline head position (PMHP) and number of changes in head position were calculated. Spontaneous limb movements were quantified using six indices. The values of PMHP were significantly lower in the ASD group than in the TD group. The lower PMHP during early infancy is associated with later development of ASD. Poorer performance in maintaining midline position of the head at this period may distinguish infants who later develop ASD from those who show TD.

PMID:29450616

DOI:10.1007/s00221-018-5202-x

Anomalies congénitales du système reproducteur masculin et risque de "troubles du spectre de l'autisme"

Aperçu: G.M.

Les androgènes ont une influence considérable sur le développement du cerveau dans les régions du cerveau qui sont pertinentes pour les "troubles du spectre de l'autisme" (TSA), mais leur implication étiologique reste incertaine. L'hypospadias (positionnement anormal de l'ouverture urétrale) et la cryptorchidie (testicules non descendus) sont deux malformations congénitales masculines relativement fréquentes qui sont fortement associées aux déficiences prénatales des androgènes. L'un ou l'autre de ces troubles est un indicateur indirect de l'exposition atypique aux androgènes gestationnels, mais l'association entre ces troubles et l'autisme n'a pas été étudiée en profondeur.  

Les chercheurs ont analysé des naissances de singleton mâle (n = 224 598) survenues entre le 1er janvier 1999 et le 31 décembre 2013 dans une grande organisation de soins de santé israélienne. Les garçons autistes atteints de cryptorchidie et d'hypospadias ont été identifiés à l'aide des codes de la Classification internationale des maladies, neuvième révision, avec une vérification supplémentaire du statut des cas d'autisme par l'examen des dossiers médicaux. Dans les analyses ajustées sur plusieurs variables, le rapport de cotes pour les TSA chez les garçons avec l'une ou l'autre condition était de 1,62 (intervalle de confiance à 95% (IC): 1,44, 1,82). Le rapport de cotes pour les garçons ayant une cryptorchidie seulement était de 1,55 (IC à 95%: 1,34, 1,78) et celui pour les garçons avec hypospadias était seulement de 1,65 (IC à 95%: 1,38, 1,98). Le risque de TSA n'a pas été élevé chez les frères non affectés de l'hypospadias ou de cas de cryptorchidie, malgré l'agrégation familiale des trois affections, ce qui donne une indication de la possibilité de grossesses

Am J Epidemiol. 2018 Feb 14. doi: 10.1093/aje/kwx367.

Congenital Abnormalities of the Male Reproductive System and Risk of Autism Spectrum Disorders

Rotem RS¹, Chodick G², Davidovitch M³, Hauser R^1,4, Coull BA^1,5, Weisskopf MG^1,4.

Author information

1

Department of Environmental Health, Harvard T.H. Chan School of Public Health, Boston, Massachusetts.

2

Maccabi Institute for Research and Innovation, Maccabi Healthcare Services, Tel Aviv, Israel.

3

Child Development Department, Maccabi Healthcare Services, Tel Aviv, Israel.

4

Department of Epidemiology, Harvard T.H. Chan School of Public Health, Boston, Massachusetts.

5

Department of Biostatistics, Harvard T.H. Chan School of Public Health, Boston, Massachusetts.

Abstract

Androgens have an extensive influence on brain development in regions of the brain that are relevant for autism spectrum disorder (ASD), yet their etiological involvement remains unclear. Hypospadias (abnormal positioning of the urethral opening) and cryptorchidism (undescended testes) are 2 relatively common male birth defects that are strongly associated with prenatal androgen deficiencies. Having either disorder is a proxy indicator of atypical gestational androgen exposure, yet the association between these disorders and autism has not been extensively studied. We analyzed male singleton live births (n = 224,598) occurring from January 1, 1999, through December 31, 2013, in a large Israeli health-care organization. Boys with autism, cryptorchidism, and hypospadias were identified via International Classification of Diseases, Ninth Revision, codes, with further verification of autism case status by review of medical records. In multivariable-adjusted analyses, the odds ratio for ASD among boys with either condition was 1.62 (95% confidence interval (CI): 1.44, 1.82). The odds ratio for boys with cryptorchidism only was 1.55 (95% CI: 1.34, 1.78), and that for boys with hypospadias only was 1.65 (95% CI: 1.38, 1.98). ASD risk was not elevated among unaffected brothers of hypospadias or cryptorchidism cases, despite familial aggregation of all 3 conditions, providing some indication for the possibility of pregnancy-specific risk factors driving the observed associations. Results suggest that in-utero hypoandrogenicity could play a role in ASD etiology.

PMID:29452340

DOI:10.1093/aje/kwx367

Caractéristiques physiopathologiques et neurocomportementales d'un modèle de rat autistique médié par l'acide propionique

Aperçu: G.M.

Le "trouble du spectre de l'autisme" (TSA) est induit par des facteurs héréditaires et environnementaux complexes. Cependant, les mécanismes du développement des TSA sont mal compris. Le but de cette étude était d'identifier des indicateurs standard de cette condition en comparant les caractéristiques cliniques, physiopathologiques et neurocomportementales dans un modèle animal de l'autisme. Un total de 22 rats mâles Sprague-Dawley ont été divisés au hasard en groupes témoins traités avec 500 mg / kg d'acide propionique (PPA). Les rats ont été soumis à des tests comportementaux, à des analyses d'expression génique et à des analyses histologiques pour détecter des altérations physiopathologiques et neurocomportementales. L'activité exploratrice et le comportement non agressif ont été significativement réduits chez les rats traités au PPA, tandis qu'un comportement agressif accru lors des interactions adjacentes a été observé au jour 14 après l'administration du PPA. Pour évaluer l'expression des gènes après l'administration de PPA, l'équipe a analysé le tissu de l'hippocampe. La protéine acide fibrillaire gliale a été augmentée dans le groupe traité au PPA au jour 14 après l'apparition de comportements de type TSA par administration de PPA, tandis que l'expression du facteur de transcription 4 liant l'octamère était significativement diminuée dans le groupe traité au PPA. L'évaluation histologique a révélé une réduction significative du diamètre et de l'épaisseur de la couche de cellules granulaires chez les rats traités au PPA comparativement aux rats témoins. 

Les chercheurs concluent que l'administration de PPA induit une organisation anormale des cellules nerveuses, qui peut avoir conduit à des comportements neurologiques de type autistique, y compris un comportement agressif accru, une activité exploratoire réduite et des comportements d'isolement et de passivité.

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PLoS One. 2018 Feb 15;13(2):e0192925. doi: 10.1371/journal.pone.0192925. eCollection 2018.

Pathophysiological and neurobehavioral characteristics of a propionic acid-mediated autism-like rat model

Choi J^1,2,3, Lee S^1,2,3, Won J^1,2,3, Jin Y^1,2,3, Hong Y^1,2,3,4, Hur TY⁵, Kim JH⁶, Lee SR⁷, Hong Y^1,2,3,4.

Author information

1

Department of Rehabilitation Science, Graduate School of Inje University, Gimhae, Korea.

2

Biohealth Products Research Center (BPRC), Inje University, Gimhae, Korea.

3

Ubiquitous Healthcare & Anti-aging Research Center (u-HARC), Inje University, Gimhae, Korea.

4

Department of Physical Therapy, College of Healthcare Medical Science & Engineering, Inje University, Gimhae, Korea.

5

Animal Biotechnology Division, National Institute of Animal Science, Wanju, Korea.

6

Institute of Animal Medicine, College of Veterinary Medicine, Gyeongsang National University, Jinju, Korea.

7

National Primate Research Center (NPRC), Korea Research Institute of Bioscience and Biotechnology (KRIBB), Ochang, Korea.

Abstract

Autism spectrum disorder (ASD) is induced by complex hereditary and environmental factors. However, the mechanisms of ASD development are poorly understood. The purpose of this study was to identify standard indicators of this condition by comparing clinical, pathophysiological, and neurobehavioral features in an autism-like animal model. A total of 22 male Sprague-Dawley rats were randomly divided into control and 500 mg/kg propionic acid (PPA)-treated groups. Rats were subjected to behavioral tests, gene expression analyses, and histological analyses to detect pathophysiological and neurobehavioral alterations. Exploratory activity and non-aggressive behavior were significantly reduced in PPA-treated rats, whereas enhanced aggressive behavior during adjacent interactions was observed on day 14 after PPA administration. To evaluate gene expression after PPA administration, we analyzed hippocampal tissue using reverse transcription PCR. Glial fibrillary acidic protein was augmented in the PPA-treated group on day 14 after appearance of ASD-like behaviors by PPA administration, whereas octamer-binding transcription factor 4 expression was significantly decreased in the PPA-treated group. Histological evaluation revealed significantly reduced diameter and layer thickness of granule cells in PPA-treated rats compared with control rats. We conclude that PPA administration induced abnormal neural cell organization, which may have led to autism-like neurobehaviors, including increased aggressive behavior, reduced exploratory activity, and isolative and passive behaviors.

PMID:29447237

DOI:10.1371/journal.pone.0192925

Une évaluation du délai de renforcement et de la variabilité de la commande lors de la formation à la communication fonctionnelle

Aperçu: G.M.

Les enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme" et d'autres troubles du développement présentent souvent une réponse invariante (c'est-à-dire des répertoires comportementaux restreints), des déficits de communication et un comportement défi. Les approches démontrées dans la littérature fondamentale et appliquée pour augmenter la variabilité de la réponse comprennent l'extinction, les calendriers de retard de renforcement, et les calendriers de renforcement du centile. Les résultats des études de base ont également indiqué que les retards de renforcement produisent souvent une augmentation de la variabilité de réponse. Le but de la présente étude était d'évaluer les effets d'un retard de renforcement sur la variabilité des réponses de communication au cours de la formation en communication fonctionnelle avec des personnes ayant des troubles du développement et des antécédents de comportement difficile. 

Les résultats ont indiqué que les retards au renforcement augmentaient la variabilité de la demande avec les quatre participants, avec des effets variables sur les comportements difficiles chez les participants.

J Appl Behav Anal. 2018 Feb 14. doi: 10.1002/jaba.441.

An evaluation of delay to reinforcement and mand variability during functional communication training

Muething CS¹, Falcomata TS², Ferguson R², Swinnea S², Shpall C².

Author information

1

Marcus Autism Center and Emory University School of Medicine.

2

The University of Texas at Austin.

Abstract

Children with autism spectrum disorder and other developmental disabilities often exhibit invariant responding (i.e., restricted behavioral repertoires), deficits in communication, and challenging behavior. Approaches demonstrated in the basic and applied literature to increase response variability include extinction, lag schedules of reinforcement, and percentile schedules of reinforcement. Results of basic studies have also indicated that delays to reinforcement often produce increases in response variability. The purpose of the current study was to evaluate the effects of a delay to reinforcement on the variability of communication responses during functional communication training with individuals with developmental disabilities and histories of engaging in challenging behavior. Results indicated that delays to reinforcement increased mand variability with all four participants with variable effects on challenging behavior across participants.

PMID:29446091

DOI:10.1002/jaba.441