16 avril 2013

UF Researchers Show Brain's Battle For Attention

Traduction : Tugdual

Des chercheurs de l'Université de Floride montrent la bataille du cerveau pour l'attention

Nous y avons tous été : vous êtes au travail profondément plongé dans un projet quand tout à coup vous commencez à penser à vos plans de week-end. Cela arrive parce que dans les coulisses, des parties de votre cerveau se battent pour le contrôle.

Aujourd’hui, les chercheurs de l’Université de Floride et leurs collègues utilisent une nouvelle technique qui leur permet d'examiner quelle partie du cerveau bataille pour avoir le contrôle quand une personne essaie de se concentrer sur une tâche. S'attaquer à ces fluctuations de l'attention peut aider les scientifiques à mieux comprendre de nombreux troubles neurologiques comme l'autisme, la dépression et les troubles cognitifs légers.

Mingzhou Ding, Ph.D., un professeur en ingénierie biomédicale, et Xiaotong Wen, Ph.D., chercheur assistant d'ingénierie biomédicale, de l'Université de Floride tous les deux; Yijun Liu, de l'Institut McKnight du Cerveau de l'Université de la Floride et de l'Université de Pékin, Pékin, et Li Yao de Beijing Normal University, rendent compte des résultats de leurs recherches dans le numéro actuel The Journal of Neuroscience.

Les scientifiques savent que différents réseaux dans le cerveau ont des fonctions distinctes. Ding, Wen et ses collègues ont utilisé une technique d'imagerie cérébrale appelée imagerie par résonance magnétique fonctionnelle et des méthodes biostatistiques pour examiner les interactions entre un ensemble de zones qu'ils appellent le réseau de contrôle des tâches et une autre série de zones connues comme le réseau du mode par défaut.

Le réseau de contrôle des tâches régule l'attention à l'environnement, contrôlant la concentration sur une tâche, comme faire ses devoirs, ou écouter les signaux émotionnels lors d'une conversation. Le réseau du mode par défaut est pensé pour réguler l'auto-réflexion et l'émotion, et devient souvent actif quand une personne semble faire rien d'autre.

«Nous savions que l' activité du réseau du mode par défaut diminue lorsqu'une tâche est en cours, mais nous ne savions pas pourquoi, ni comment», a déclaré Ding, professeur en ingénierie biomédicale dans le département J. Crayton Pruitt d'ingénierie biomédicale. «Nous avons aussi voulu savoir ce qui est le moteur de cette baisse d'activité ».

"Pendant longtemps, les questions que nous posions ne trouvaient pas de réponses."

Dans le passé, les chercheurs ne pouvaient pas distinguer les directions des interactions entre les régions du cerveau, et représentait en un seul nombre la moyenne des interactions de va-et-vient. Ding et ses collègues ont utilisé une nouvelle technique pour démêler les interactions dans chaque direction pour montrer comment les différentes régions du cerveau interagissent les unes avec les autres.

Dans leur étude, les chercheurs ont utilisé l'IRMf pour étudier le cerveau des personnes exécutant une tâche réclamant de la concentration. Les scientifiques peuvent observer l'activité dans certaines zones du cerveau au moment même où une personne effectue une tâche donnée. Ils peuvent voir quelles parties du cerveau sont actives ou non et font la corrélation avec le fait que la personne réussi ou non sa tâche. Ils ont ensuite appliqué la technique de causalité de Granger pour examiner les données vues dans le IRMf. 
Du nom de l'économiste Clive Granger lauréat du prix Nobel, cette technique permet aux scientifiques d'examiner comment une variable affecte une autre variable, dans ce cas, comment une région du cerveau influe sur l'autre.
«Les gens ont émis l'hypothèse de fonctions différentes pour les signaux qui vont dans des directions différentes», a déclaré Ding. «Nous montrons que lorsque le réseau de contrôle de tâche inhibe (supprime?) le réseau du mode par défaut, la personne travaille mieux et plus rapidement. Plus le réseau du mode par défaut est inhibé, plus la personne est performante."

Toutefois, lorsque le réseau du mode par défaut n'est pas suffisamment inhibé, il envoie des signaux au réseau de contrôle des tâches qui distraient effectivement la personne, ce qui provoque une baisse de sa performance. Ainsi, alors que le réseau de contrôle des tâches inhibe le réseau du mode par défaut, le réseau du mode par défaut interfère également avec le réseau de contrôle des tâches.

"Votre cerveau est un jeu de bascule en constant va et vient», même en essayant de se concentrer sur une tâche, déclare Ding.

La technique de causalité de Granger peut aider les chercheurs à en apprendre davantage sur le fonctionnement des troubles neurologiques. 


Les chercheurs ont constaté que le réseau du mode par défaut reste inchangé chez les personnes avec autisme, qu'elles soient en train d'exécuter une tâche ou en train d'interagir avec l'environnement, ce qui pourrait expliquer les symptômes tels que la difficulté à lire les signaux sociaux ou le fait d'être facilement dépassés par la stimulation sensorielle. 

Les scientifiques ont fait des constatations similaires avec la dépression et les troubles cognitifs légers. Cependant, jusqu'à présent, personne n'a été en mesure de repérer quelles zones du cerveau peuvent réguler le réseau du mode par défaut et lesquelles pourraient interférer avec cette régulation.
«Maintenant, nous sommes en mesure de répondre à ces questions», a déclaré Ding. 

15 avril 2013

Dynamical methods for evaluating the time-dependent unfolding of social coordination in children with autism

Traduction: G.M.

Front Integr Neurosci. 2013 Apr 8;7:21. doi: 10.3389/fnint.2013.00021. Print 2013.

Méthodes dynamiques d'évaluation de la fonction du temps déroulement de la coordination sociale chez les enfants atteints d'autisme


Source

Psychology Department, Assumption College Worcester, MA, USA.

Résumé

Les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) souffrent de déficiences multiples dans les interactions sociales qui affectent à la fois la coordination mentale et physique avec les autres. 

Nous avons exploré ici afin de savoir si la coordination motrice interpersonnelle peut être une clé importante pour comprendre les problèmes sociaux profonds d'enfants atteints de TSA.

Nous avons utilisé un ensemble de techniques expérimentales pour évaluer non seulement les mesures cognitives traditionnelles de la compétence sociale mais également la structure dynamique de coordination sociale en utilisant des mesures dynamiques de la coordination motrice sociale et l'analyse des enregistrements de séries temporelles de comportement. 

Les résultats préliminaires suggèrent que les résultats des enfants atteints de TSA sur de nombreuses mesures de performances sociales équivalents à ceux des enfants qui se développent sans TSA.
Toutefois, des relations significatives ont été trouvées entre les mesures sociales cognitives  (par exemple, l'intentionnalité) et les mesures de motricité sociale dynamique.
En outre, nous avons constaté que des mesures plus fondés sur la perception de la coordination sociale n'ont pas été associées à la coordination motrice sociale.  

Ces résultats suggèrent que la coordination sociale peut ne pas être une construction unitaire et pointe sur la promesse de cette approche multi-méthode et orientée processus pour analyser la coordination sociale en tant que voie importante pour la compréhension des déficits sociaux spécifiques aux TSA 

12 avril 2013

Effects of a 10-day oxytocin trial in older adults on health and well-being

Traduction : J.V. 

Effets d'un essai d'ocytocine de 10 jours chez des adultes âgés sur la santé et le bien-être

Barraza, Jorge A.; Grewal, Naomi S.; Ropacki, Susan; Perez, Pamela; Gonzalez, Anthony; Zak, Paul J.

Source 

[i]Experimental and Clinical Psychopharmacology[/i], Vol 21(2), Apr 2013, 85-92. doi: 10.1037/a0031581

Résumé

Selon le résumé, des études cliniques ont utilisé l'administration intranasale d'ocytocine  OT pour traiter les symptômes liés à un certain nombre de troubles psychiatriques, dont l'autisme, la schizophrénie et la dépression. 

La plupart de ces recherches, cependant, ont été basées sur des traitements à dose unique chez des jeunes adultes. 
Cette étude a examiné l'impact sur la santé et le bien-être psychologique d'une administration de 10 jours d'ocytocine dans une population de personnes âgées.   
Des adultes plus âgés logés dans une résidence (Nombre = 41, âge moyen de 80 ans) ont été inclus dans une étude randomisée, en double aveugle, contrôlée par placebo. Les participants ont reçu 40 UI par voie intranasale ou un placebo pendant 10 jours consécutifs. 
Pas de changements d'humeur ou des états cardiovasculaires ont été observés dans la période de 10 jours. 
Des mesures répétées ont montré que la tendance à la gratitude s'est améliorée pour les participants , alors que celle-ci diminuait chez les placebos au cours des 10 jours (p = .015). Ceux avec ocytocine n'ont pas fait état d'un déclin des fonctions physiques au fil du temps comme cela a été observé dans la condition placebo (p = .05), et ont également signalé moins de fatigue par rapport aux témoins (p = .03). 

Aucun événement indésirable significatif n'a été rapporté, tout au long de l'étude, ce qui indique que l'ocytocine peut être utilisée en toute sécurité avec les personnes âgées.

06 avril 2013

Pre-driving evaluation of a teen with attention deficit hyperactivity disorder and autism spectrum disorder

Traduction: G.M.

Can J Occup Ther. 2013 fév, 80 (1) :35-41.

Evaluation de la pré-conduite d'un adolescent avec un trouble de déficit de l'attention avec hyperactivité et trouble du spectre autistique

Monahan M, S Classen, Helsel PV. 

Source

Département d'ergothérapie, et l'Institut pour la mobilité, l'activité et la participation, le Collège des professions de la santé et de la santé publique, Université de Floride, PO Box 100164, Gainesville, FL 32610, USA.

CONTEXTE

Les accidents de véhicules constituent la principale cause de décès chez les adolescents et les adolescents avec l'attention avec hyperactivité et troubles du spectre autistique (TDAH/TSA) peut avoir un plus grand risque d'accident.
 

OBJECTIF

Cette étude de cas a comparé les compétences de pré-conduite d'un adolescent avec TDAH/TSA avec des témoins (TS) appariés en âge et genre sans TDAH/TSA.
 

MÉTHODE

Les données ont été recueillies lors de tests pendant des essais cliniques et sur un simulateur de conduite.
 

RÉSULTATS

Les principales déficiences de l'adolescent avec TDAH/TSA portent sur la capacité de détourner l'attention, à effectuer de simples tâches séquentielles, à intégrer des réponses visuo-motrices, et à coordonner les réponses motrices, alors que les HC démontrent des compétences intactes dans ces capacités. 
L'adolescent avec TDAH/TSA a fait 44 erreurs de conduite pendant le trajet, alors que les adolescents HC en ont fait 17.
L'adolescent avec TDAH/TSA commet plus d'erreurs de suivi des lignes, de balayage visuel, et d'excès de vitesse par rapport aux adolescents HC.
 

CONSÉQUENCES

Les adolescents atteints du TDAH/ASD peuvent avoir plus de déficits de pré-conduite et peuvent nécessiter de faire appel à un spécialiste certifié en réhabilitation à la conduite pour évaluer la préparation à conduire, mais une étude plus vaste est nécessaire pour confirmer cette hypothèse.

Autism Risk Across Generations: A Population-Based Study of Advancing Grandpaternal and Paternal Age

Traduction : G.M.

JAMA Psychiatry. 2013 Mar 20:1-8. doi: 10.1001/jamapsychiatry.2013.447. [Epub ahead of print]

Risque d'autisme à travers les générations: une étude de population basée sur l' age des pères et des grands pères

IMPORTANCE

L'âge paternel a été associé à l'autisme.

OBJECTIF

Elargir les connaissances sur la relation entre l'âge paternel et l'autisme en étudiant l'effet de l'âge des grands-pères sur l'autisme infantile.  

CONCEPTION 

basée sur la population, sur plusieurs générations, étude cas-témoins.

RÉGLAGE

Plusieurs générations Nationwide et patient s'inscrit en Suède.

PARTICIPANTS

Nous avons mené une étude sur les personnes nées en Suède depuis 1932. 
L'âge des parents à la naissance a été obtenu pour plus de 90% de la cohorte. 
L'âge des grands-parents au moment de la naissance de la mère a été obtenue pour un petit sous-ensemble (5936 cas et 30 923 témoins).

RÉSULTATS PRINCIPAUX ET MESURE

Classification Internationale des Maladies diagnostic de l'autisme infantile dans le registre des patients.  

RÉSULTATS 

Une association statistiquement significative a été trouvée entre l'âge grand-paternal avancé au moment de la naissance de la mère et le risque d'autisme chez les petits-enfants.  
Les hommes qui ont eu une fille quand ils avaient 50 ans ou plus étaient 1,79 fois (IC 95%, 1,35 à 2,37, p <.001) sont plus susceptibles d'avoir un petit enfant avec autisme, et les hommes qui avaient engendré un fils, quand ils étaient agés de 50 ans ou plus étaient 1,67 fois (IC 95%, 1,35 à 2,37, p <.001) plus susceptibles d'avoir un petit-enfant avec autisme, par rapport aux hommes qui avaient engendré des enfants quand ils avaient entre 20 et 24 ans, après prise en compte de l'année de naissance et du sexe de l'enfant, de l'âge de l'histoire de la famille du conjoint, des troubles psychiatriques, du niveau le plus élevé d'éducation familiale et résidentielle de comté.  
Une association statistiquement significative a également été trouvé entre l'âge paternel avancé et le risque d'autisme chez les enfants. 
Les analyses de sensibilité ont indiqué que ces résultats n'étaient pas le résultat d'un biais dû aux données manquantes sur l'âge des grands-parents.

CONCLUSIONS ET PERTINENCE


L'âge avancé des grands-parents a été associé à un risque accru d'autisme, ce qui suggère que le risque de l'autisme pourrait se développer au fil des générations.
Les résultats sont cohérents avec les mutations et / ou des modifications épigénétiques associées à l'âge paternel.

31 mars 2013

Therapeutic approaches for Shankopathies

Traduction: G.M.

Dev Neurobiol. 2013 Mar 27. doi: 10.1002/dneu.22084. [Epub ahead of print]

Les approches thérapeutiques pour Shankopathies

Source

Department of Pediatrics, Duke University School of Medicine Durham, NC, 27710.

Résumé

Malgré les progrès récents dans la compréhension des mécanismes moléculaires des troubles du spectre autistique (TSA), les traitements actuels de ces troubles sont principalement axés sur des approches comportementales et éducatives

La grande hétérogénéité clinique et moléculaire des TSA présente un défi important pour le développement d'un traitement efficace ciblant les défauts moléculaires sous-jacents

Les déficiences dans les gènes de la famille de SHANK à l'origine de TSA représentent une excellente occasion pour le développement de thérapies moléculaires en raison de la preuve génétique forte des gènes Shanks , responsables de TSA et de la disponibilité d'un  panel de modèles de souris SHANK mutantes.  

Dans cet article, nous passons en revue la littérature suggérant le potentiel pour développer des thérapies basées sur les caractéristiques moléculaires et nous discutons de plusieurs thèmes passionnants qui émergent de l'étude des souris mutantes SHANK au niveau moléculaire et en termes de fonction synaptique.

30 mars 2013

The risk of autism is not increased by 'too many vaccines too soon'

Traduction : G.M. 

Le risque d'autisme n'est pas augmenté par «trop nombreux vaccins trop tôt"


Contact: Becky Lindeman
journal.pediatrics@cchmc.org
513-636-7140
Elsevier Health Sciences  

Résumé

Bien que les preuves scientifiques suggèrent que les vaccins ne causent pas l'autisme, environ un tiers des parents continuent de s'inquiéter de leurs effets; près de 1 parent sur 10 refusent ou retardent la vaccination parce qu'ils croient c'est plus sûr que de suivre le calendrier des Centers for Disease Control and Prevention (CDC).
La principale préoccupation est le nombre de vaccins administrés, à la fois en une seule journée et de façon cumulative au cours des 2 premières années de vie.  
Dans une nouvelle étude qui devrait être publiée dans The Journal of Pediatrics, les chercheurs ont conclu qu'il n'y avait pas d'association entre la réception de "trop ​​de vaccins trop tôt" et l'autisme.Dr Frank DeStefano et ses collègues de la CDC et Abt Associates, Inc ont  analysé les données de 256 enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) et 752 enfants sans TSA (né de 1994-1999) à partir de 3 organisations de soins gérés.  
Ils ont regardé l'exposition cumulée de chaque enfant à des antigènes, les substances contenues dans les vaccins qui incitent le système immunitaire de l'organisme à produire des anticorps pour combattre la maladie, et le nombre maximum d'antigènes que chaque enfant a reçu en une seule journée de vaccination.Les chercheurs ont déterminé le nombre d'antigènes totaux en additionnant le nombre d'antigènes différents de tous les vaccins que chaque enfant a reçu en une seule journée, ainsi que tous les vaccins reçus par chaque enfant jusqu'à 2 ans.  

Les auteurs ont constaté que les antigènes totaux de vaccins reçus à l'âge de 2 ans, ou le nombre maximal obtenu en une seule journée, était la même entre les enfants avec et sans TSA.  

Par ailleurs, lorsque l'on compare le nombre d'antigènes, aucune relation n'a été trouvée quand ils ont évalué les sous-catégories de troubles autistiques et de TSA de régression.


28 mars 2013

Alexithymia, Not Autism, Predicts Poor Recognition of Emotional Facial Expressions

Traduction: G.M. 

Psychol Sci. 2013 Mar 25. [Epub ahead of print]

L'alexithymie, et non l'autisme, prédit une mauvaise reconnaissance des expressions faciales émotionnelles

Source

1Department of Psychology, City University London.

Résumé

Malgré les nombreuses recherches afin de déterminer si la perception du visage est altérée chez les personnes autistes, des réponses claires sont restées hors de portée. 
Dans la présente étude, nous avons cherché à déterminer si les co-occurrences d'alexithymie (caractérisée par des difficultés à interpréter les états émotionnels) peuvent être responsables des déficits de la perception des visages précédemment attribués à l'autisme. 
Deux expériences ont été réalisées en utilisant des procédures psychophysiques afin de déterminer les contributions relatives de l'alexithymie et l'autisme à l'identité et la reconnaissance des expressions.  

L'expérience 1 a montré que l'alexithymie est fortement corrélée avec la précision des attributions d'expression, alors que la sévérité d'autisme n'était pas liée à la capacité de reconnaissance des expressions.
L'expérience 2 a confirmé que l'alexithymie n'est pas associée à une capacité réduite pour détecter les variations d'expression;  à la place, les résultats suggèrent que l'alexithymie est associée à des difficultés d'interprétation des descriptions sensorielles intactes. 

Ni l'alexithymie, ni l'autisme ne sont associées à l'attribution d'identité biaisées ou imprécises. 

Ces conclusions s'accordent  avec l'hypothèse que les symptômes émotionnels de l'autisme sont en fait dus à la co-occurence de l'alexithymie et que les critères de diagnostic existants peuvent avoir besoin d'être révisés.


Respite Care, Marital Quality, and Stress in Parents of Children with Autism Spectrum Disorders

Traduction : G.M.

J Autism Dev Disord. 2013 Mar 26. [Epub ahead of print]

Soins de répit, qualité de vie matrimoniale, et stress chez les parents d'enfants atteints de troubles du spectre autistique

Source

Giant Steps, Wasatch Mental Health, 921 North 1240 East, Orem, UT, 84097, USA, aharper@wasatch.org

Résumé

Les parents d'enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) sont à risque d'avoir plus de stress et une moins bonne qualité de vie matrimoniale que les autres parents. 

Les données du sondage sur les soins de répit, la qualité matrimoniale, les querelles quotidiennes et les moments de joie élève ont été obtenues chez 101 dyades mère-père qui élèvent ensemble au moins un enfant avec TSA (nombre total d'enfants = 118).  
Le nombre d'heures de soins de répit était directement lié à la qualité matrimoniale améliorée à la fois pour le mari et la femme, telle qu'une augmentation de 1h dans les soins de répit par semaine était associée à une augmentation d'un demi-écart type de la qualité matrimoniale. 
Cette relation a été nettement médiée par la perception du stress quotidien et de l'allégresse par le marie et la femme.  
L'augmentation des soins de répit a été associée à une augmentation de la plénitude et  la réduction du stress;  
L'augmentation de l'allégresse étaient associée à la qualité matrimoniale améliorée matrimonial, et plus de stress a été associé à la qualité matrimonial réduite. 
Le nombre d'enfants dans la famille a été associée à un plus grand stress, et une réduction de la qualité relationnelle et de la joie au quotidien.

Les résultats suggèrent les décideurs et les praticiens devraient élaborer des supports pour fournir du répit aux familles qui élèvent des enfants atteints de TSA.


27 mars 2013

Morphology in autism spectrum disorders: Local processing bias and language

Traduction: G.M.

Cogn Neuropsychol. 2012 Oct;29(7-8):584-600. doi: 10.1080/02643294.2012.762350.

Morphologie dans les troubles du spectre autistique: biais de transformation locale et langue

Source

a Language Acquisition and Language Processing Lab , Norwegian University of Science & Technology , Trondheim , Norway.

Résumé

Nous avons mené une étude détaillée d'1 cas de talent linguistique dans le contexte de troubles du spectre autistique, en particulier le syndrome d'Asperger
I.A. montre des points forts langagier au niveau de la morphologie et de la syntaxe.  
Pourtant, malgré cet avantage en grammaire, le traitement du langage figuré et l'inférence basée sur le contexte lui pose un problème.
L'avantage de la morphologie pour I.A. est compatible avec la théorie de la faible cohérence centrale (COE) dans l'autisme
Selon ce modèle, la présence d'un biais de transformation locale est évidente dans la façon dont les personnes autistes résolvent les problèmes communs, tels que l'évaluation des similarités entre les objets et trouver des modèles communs, et peut donc fournir un avantage dans certaines tâches cognitives par rapport aux individus typiques
Nous étendons le modèle de COE au langage et apportons une preuve d'un lien entre la polarisation de transformation locale et l'acquisition de la morphologie et de la grammaire.