Reduced face aftereffects in autism are not due to poor attention

Traduction: G.M.

PLoS One. 2013 Nov 29;8(11):e81353. doi: 10.1371/journal.pone.0081353.

Les répercussions des visages réduits dans l'autisme ne sont pas dues à une faible attention

Ewing L, Leach K, Pellicano E, Jeffery L, Rhodes G.

Source

Australian Research Council Centre of Excellence in Cognition and its Disorders, School of Psychology, University of Western Australia, Perth, Australia.

Résumé 

Cette étude visait à déterminer pourquoi les répercussions du visage sont réduites chez les enfants avec autisme, par rapport aux enfants sans autisme. 
Pour répondre à la possibilité que la réduction des répercussions du visage pourraient refléter une attention réduite aux stimuli adaptés, nous avons étudié la conséquence du contrôle de l'attention sur l'ajustement des visages pendant une tâche de répercussion de l'identité des visages chez les enfants avec autisme et les enfants sans autisme. 
Nous avons également inclus un changement de taille entre l'adaptation et les stimuli du test pour déterminer si les répercussions réduites reflètent l'adaptation atypique aux propriétés des stimuli faibles,  moyens ou intermédiaires. 
Les résultats indiquent que lorsque l'attention a été contrôlée et dirigée vers des stimuli adaptés, les répercussions de l'identité des visages des enfants avec autisme ont été considérablement réduites par rapport aux enfants typiques . Ce constat remet en question la notion que l'atypicité de la qualité et/ou la quantité de l'attention des enfants pendant l'adaptation pourraient expliquer les différences entre groupes observés précédemment dans ce paradigme . 
En outre , la preuve de diminution des répercussions de l'identité des visages, malgré un changement de taille des stimuli soutient un caractère atypique du traitement adaptatif de l'autisme qui s'étend au-delà du bas niveau , les propriétés du stimuli codées de façon rétinotopique (Note de trad : organisation spatiale typique des réponses neuronales à des stimuli visuels).  
 

Ces résultats soutiennent l'idée que les répercussions diminuées du visage dans l'autisme reflètent une atypicité du codage adaptatif fondé sur la norme, ce qui pourrait également contribuer à faire face à des difficultés de traitement dans ce groupe.

 

Abstract

This study aimed to determine why face identity aftereffects are diminished in children with autism, relative to typical children. To address the possibility that reduced face aftereffects might reflect reduced attention to adapting stimuli, we investigated the consequence of controlling attention to adapting faces during a face identity aftereffect task in children with autism and typical children. We also included a size-change between adaptation and test stimuli to determine whether the reduced aftereffects reflect atypical adaptation to low- or higher-level stimulus properties. Results indicated that when attention was controlled and directed towards adapting stimuli, face identity aftereffects in children with autism were significantly reduced relative to typical children. This finding challenges the notion that atypicalities in the quality and/or quantity of children's attention during adaptation might account for group differences previously observed in this paradigm. Additionally, evidence of diminished face identity aftereffects despite a stimulus size change supports an adaptive processing atypicality in autism that extends beyond low-level, retinotopically coded stimulus properties. These findings support the notion that diminished face aftereffects in autism reflect atypicalities in adaptive norm-based coding, which could also contribute to face processing difficulties in this group.

PMID: 24312293

Face and Object Discrimination in Autism, and Relationship to IQ and Age

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2013 Oct 23.

Discrimination des visages et des objets  dans l'autisme et relation avec le QI et l'âge

Pallett PM, Cohen SJ, Dobkins KR.

Source

Department of Electrical and Computer Engineering, The Ohio State University, Columbus, OH, USA.

Abstract

L'étude actuelle a testé la discrimination fine des visages et d'objets à l'endroit et inversés chez les adolescents avec des troubles du spectre autistique (TSA ) par rapport à  témoins appariés en 'âge et en QI. 

La sensibilité de la discrimination a été testée à l'aide de morphings de visages et de morphing d'objets , et tous les stimuli ont été assimilés à des caractéristiques visuelles de bas niveau ( luminance, le contraste , la fréquence spatiale maquillage ) .  

Les participants avec TSA ont montré de légères déficiences , non - significative de la sensibilité de discrimination pour les visages , alors qu'ils ont pourtant considérablement améliorés la sensibilité de discrimination pour les objets. 

Le groupe TSA a également montré un développement prolongé de l'effet d'inversion du visage et de l'objet.

Enfin, pour les participants avec TSA , la sensibilité du visage est améliorée avec l'augmentation de QI alors que la sensibilité de l'objet est améliorée avec l'âge.  

En revanche, pour le groupe contrôle , la sensibilité du visage est améliorée avec l'âge, mais ni la sensibilité au visage , ni sensibilité à l'objet n'a été influencée par le QI.

 

Ces résultats suggèrent que les personnes avec TSA suivent une trajectoire qualitativement différente dans le développement des capacités de traitement du visage et des objets.  

 

PMID: 24150884

Autistic trait interactions underlie sex-dependent facial recognition abilities in the normal population

Traduction expresse : G.M.

Front Psychol. 2013 May 31;4:286. doi: 10.3389/fpsyg.2013.00286. Print 2013.

Les interactions des traits autistiques sous-tendent les capacités de reconnaissance faciale dépendant du sexe dans la population normale

Valla JM, Maendel JW, Ganzel BL, Barsky AR, Belmonte MK.

Source

Department of Human Development, Cornell University Ithaca, NY, USA.

Résumé

Les difficultés de traitement du visage autistiques  sont soit uniquement social soit dues à un "style" cognitif parcellaire.
La co-morbidité des déficits sociaux et la cognition fragmentaire dans l'autisme rend difficile la différenciation de ces déficits.  
Ces traits varient normalement, et sont plus distincts dans la population générale, ce qui suggère une autre façon de les comparer. 
Les participants ont répondu à l'enquête Autism Quotient survey of autistic traits, et à l'un des trois tests de reconnaissance de visage: de face, les yeux uniquement, ou la bouche seule.  
Les caractéristiques sociales prédisent la performance du test visage complet pour les deux sexes.
La performance pour les yeux des hommes a été prédite par une "association" interaction sociale × trait cognitives: l'attention au détail a stimulé la reconnaissance du visage chez les hommes avec quelques traits sociaux, mais entravé la performance chez ceux qui avaient de nombreux traits sociaux.  
This suggests social/non-social Autism Spectrum Conditions (ASC) trait interactions at the behavioral level.
En présence de quelques difficultés similaires au TSA dans la réciprocité sociale, une attention au détail comme dans l'autisme peut conférer des avantages sur les compétences de reconnaissance des visages de mâles typiques.  
D'un autre côté, lorsque l'attention au détail se produit simultanément avec des difficultés dans la réciprocité sociale, une attention détaillée peut aggraver ces difficultés sociales déjà présentes, comme on pense que cela se produit dans l'autisme.

The Role of Gaze Direction in Face Memory in Autism Spectrum Disorder

Traduction: G.M.

Autism Res. 2013 Mar 19. doi: 10.1002/aur.1292. [Epub ahead of print]

Le rôle de la direction du regard dans la mémoire des visages dans les troubles du spectre autistique

Zaki SR, Johnson SA.

Source

Williams College, Williamstown, Massachusetts.

Résumé

Nous avons testé l'hypothèse selon laquelle la direction du regard des visages cibles peut jouer un rôle dans les déficits rapportés de reconnaissance des visages chez les personnes ayant un trouble du spectre autistique (TSA). 

Dans des études antérieures, les enfants et les adultes avec un développement typique ont une meilleure mémoire des visages lorsque les yeux ont regardé dans leur direction par rapport aux visages dont les yeux les ont évités. 

Dans la présente étude, on a montré à des enfants et des adolescents autistes à haut niveau de fonctionnement cognitif avec TSA et des témoins sans TSA, appariés avec âge et le QI appariés une série de photos de visages lors de la phase d'étude. 

Ces images étaient des individus dont le regard était soit dirigé droit devant, soit évitant et de côté.  

Nous avons testé la mémoire de ces visages d'études dans une tâche de reconnaissance dans lequel les visages étaient représentés avec leurs yeux fermés. 

Le groupe se développant sans TSA se souvient mieux des visages avec un regard direct, tandis que cet effet n'est pas présente chez les participants avec TSA.

Ces résultats impliquent qu'il peut y avoir un lien important entre la direction du regard et des capacités de reconnaissance des visages dans les TSA.

Fusiform Gyrus responses to neutral and emotional faces in children with Autism Spectrum Disorders: a High Density ERP study.

Traduction: G.M.

Behav Brain Res. 2012 Oct 31. pii: S0166-4328(12)00690-0. doi: 10.1016/j.bbr.2012.10.040. 

Réponses du gyrus fusiforme à des visages neutres et émotionnels chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique: une étude avec ERP à haute densité

Apicella F, Sicca F, Federico RR, Campatelli G, Muratori F.

Source

Stella Maris Scientific Institute, Viale del Tirreno, 331, I-56018 Calambrone (Pisa)-Italy. Electronic address: fapicella@inpe.unipi.itfabio

Résumé

Le traitement des visages est un mécanisme neuronal qui permet de comprendre l'information sociale et les indices transmis par les visages,et son dysfonctionnement est supposé expliquer une partie des troubles de comportement qui caractérisent les troubles du spectre autistique (TSA). 

Une région particulière du cortex, le gyrus fusiforme (FG), est considéré comme le domaine spécifique des traits du visage et les émotions de traitement. Cependant, les études comportementales, l'IRMf et ERP destinées à étudier le rôle de la dysfonction FG en matière de TSA ont abouti à des résultats contradictoires. 

L'utilisation d'un système de haute densité EEG, nous avons enregistré la sensibilité ERP à des visages neutres et émotionnels (bonheur) et craintifs, en tant que mesure de l'activité au début de la FG, chez les enfants atteints de TSA avec un fonctionnement cognitif élevé. 

En contrôlant un certain nombre de variables expérimentales et cliniques qui pourraient avoir biaisé la recherche précédente - tels que la direction du regard, l'attention aux tâches, l'apparence de relance et les profils cliniques - nous avons cherché à évaluer le rôle effectif du FG dans l'hypothèse du déficit de traitement de l'émotion sur le visage dans le TSA . 

Aucune différence significative dans les premiers composants la sensibilité ERP au visage  n'a été observée entre les enfants autistes et les enfants neurotypiques. 

Toutefois, un délai de latence systématique et la réduction de l'amplitude de tous les potentiels précoces ont été observées dans le groupe TSA, quel que soit le stimulus, bien plus évident pour les émotions. 

Par conséquent, on peut supposer un dysfonctionnement diffus des mécanismes neuronaux et des réseaux dans la conduite et l'intégration sociale des informations véhiculées par les visages, en particulier lorsque les émotions sont en jeu, plutôt que d'un trouble spécifique du circuit FG liée au traitement des visages. 

Néanmoins, il est nécessaire d'une enquête plus approfondie.

The Development of Facial Gender Categorization in Individuals with and without Autism: The Impact of Typicality

Traduction: G.M.

Le développement de la catégorisation des sexes dans le visage chez des personnes avec sans autisme: L'impact de la typicité.
Strauss MS, LC Newell, Meilleur CA, Hannigen SF, Gastgeb HZ, Giovannelli JL.
 

Source
Département de psychologie, Université de Pittsburgh, 210, rue Sud, Bouquet, Pittsburgh, PA, 15260, Etats-Unis, strauss@pitt.edu.
 

 Résumé
Alors que beaucoup de recherches ont examiné le développement des capacités de reconnaissance faciale, on en sait moins sur la capacité des individus avec et sans autisme de classer le sexe du visage. 

L'étude actuelle a testé les capacités de catégorisation selon le genre chez des enfants (5-7 et 8-12 ans), adolescents (13-17 ans) et adultes (18-53 ans) atteints d'autisme à haut niveau de fonctionnement cognitif et chez des témoins appariés. 

Des vidéos naturalistes dépeignent des visages qui étaient typiques ou moins typiques de chaque sexe. Les deux groupes se sont améliorés dans leur performance à travers le développement.  

Cependant, les enfants ont atteint l'expertise de contrôle qui était semblable à celui du groupe contrôle adulte à entre 8 et 12 ans, tandis que, les adultes atteints d'autisme n'ont jamais atteint ce niveau d'expertise, en particulier avec des visages le moins marqué sexuellement. 

Les résultats suggèrent que les individus atteints d'autisme emploient différents mécanismes de traitement visage que les personnes ordinaires.

Functional magnetic resonance imaging of facial information processing in children with autistic disorder, attention deficit hyperactivity disorder and typically developing controls.

Traduction: G.M.

L'imagerie  par résonance magnétique fonctionnelle du traitement de l'information faciale chez les enfants atteints de troubles autistiques, d'hyperactivité avec déficit de l'attention et  chez un groupe contrôle au développement typique.
Malisza KL, Clancy C, D Shiloff, Holden J, Jones C, K Paulson, Yu DC, Summers R, Chudley AE.

Source

Conseil national de recherches, Institut du biodiagnostic, Winnipeg, Manitoba, Canada. Kris.Malisza @ nrc-cnrc.gc.ca

Résumé
La présente étude a utilisé l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) pour comparer les modèles d'activation neuronale d'enfants diagnostiqués avec des troubles autistiques (TA), un déficit d'attention avec hyperactivité (TDAH) et des enfants au développement typique (CT) en réponse à une tâche impliquant l'évaluation des expressions faciales. 

Un plus grande activité fonctionnelle a été notée chez les enfants avec TC par rapport aux autres sujets diagnostiqués avec TA et le TDAH. Conformément aux études précédentes, les différences dans l'activation fonctionnelle de l'amygdale, du gyrus fusiforme, du  cervelet, du mésolimbique, et des régions corticales du lobe temporal du cerveau lors d'une tâche d'évaluation des expressions faciales ont été constatées dans le groupe TA par rapport au groupe CT.

Des différences dans l'activité neuronale dans ces régions du cerveau ont également été observées chez les enfants diagnostiqués avec TA, par rapport à ceux diagnostiqués avec le TDAH. Une activité neuronale globalement diminuée a été observé endant l'exécution des tâches sur les visages dans le groupe TA par rapport aux deux autres groupes, un résultat qui concorde avec les études utilisant les adultes.

Les deux groupes de contrôle TC et TDAH ont montré une activité accrue du cortex frontal inférieur, comparativement au groupe TA.

Une activité importante était présente dans les deux groupes de contrôle TC et le TDAH dans  l'insula qui était absente dans le groupe TA, ce qui est cohérent avec d'autres études montrant un dysfonctionnement du système mésolimbique chez les enfants atteints de TA.

Bien que les systèmes mésolimbique frontostriatal semblent être affectés dans le TA, ces déficits ne sont pas dans les mêmes réseaux attentionnels qui sont dysfonctionnels chez les enfants diagnostiqués avec le TDAH.

Atypical perception processing and facial emotion disorder in autism

Traduction: G.M.

Traitement atypique de la perception et trouble de l'émotion faciale dans l'autisme
Meaux E, Gillet P, Bonnet-Brilhault F, C Barthélémy, M. Batty

Source
UMRS «Imagerie et Cerveau», Inserm U930, CNRS ERL 3106, Université François-Rabelais, CHRU de Tours, 37044 Tours cedex 9, France.

INTRODUCTION
Le syndrome autistique est défini par plusieurs anomalies, touchant principalement les capacités d'interaction sociale. Des troubles des processus de traitement des stimuli faciaux et émotionnels, et particulièrement l'évitement du regard, ont également été signalés dans ce désordre. Certains auteurs ont suggéré que ces anomalies peuvent être expliquées, ou tout au moins en partie, par le désordre social observé dans ce syndrome. Le but de cette étude était donc d'améliorer la compréhension des processus impliqués dans la perception et la représentation des visages exprimant une émotion chez les sujets atteints de troubles du spectre autistique (TSA).

MÉTHODES
Onze enfants atteints de TSA (moyenne d'âge de développement 7 ans 11 mois) et onze enfants se développant sans TSA (moyenne d'âge 7 ans 9 mois) ont pris part à trois expériences.
La première discrimination impliquait l'ensemble d'émotions en utilisant des photographies de visages exprimant six émotions de base, la deuxième, la discrimination émotionnelle locale sur la base d'éléments isolés du visage (photos des yeux et des bouches isolés du reste du visage), et pour la troisième les enfants ont été invités à créer des visages exprimant des émotions par le biais d'un puzzle , à partir de photographies d'éléments isolés du visage (représentation globale nécessitant la discrimination locale).

RÉSULTATS
Nos constatations ont révélé que les enfants se développant sans TSA ont eu des difficultés avec le processus de discrimination locale d'émotions: leur performance s'est améliorée lorsque la perception générale était possible. En revanche, et étonnamment, les enfants atteints de TSA sont plus performants que le groupe contrôle dans la discrimination des émotions à partir d'images des yeux isolés, mais leur performance a baissé lorsqu'un traitement global était nécessaire.

DISCUSSION
Nos résultats suggèrent que les troubles émotionnels observés dans les TSA pourrait être expliqués par les compétences dans le traitement de l'information locale. Cela pourrait expliquer l'incapacité des enfants atteints de TSA à réaliser une perception cohérente de leur environnement social et pourrait également entraîner le retrait qui est caractéristique de ce trouble.
Ces résultats suggèrent également que l'évitement du regard qui est caractéristique des personnes atteintes de TSA est éliminé lorsque les yeux sont présentés seuls. Cet évitement du regard semble donc être lié à la complexité et la variabilité de ce type de stimulus et non à la nature sociale de la relance.

A Lack of Left Visual Field Bias When Individuals with Autism Process Faces

Traduction: G.M.

Une absence de préférence du champ visuel gauche quand les personnes avec autisme analysent les visages.
Dundas EM, Meilleur CA, Minshew NJ, Strauss MS.

Source
Université de Pittsburgh, Pittsburgh, PA, Etats-Unis.

Résumé
Il a été établi que les personnes sans autisme ont un parti pris pour traiter l'information faciale dans le champ visuel gauche (LVF) plutôt que dans le champ visuel droit. Ce biais est pensé pour donner un avantage à l'hémisphère droit pour le traitement des informations faciales, avec des preuves suggérant qu'il est conduit par les exigences du traitement configural des visages . Considérant des recherches montrant que les personnes atteintes d'autisme ont des capacités restreintes dans le traitement du visage, avec des déficits marqués dans le traitement configural, il a été émis l'hypothèse que les personnes en situation d'autisme ils ne démontreraient pas de biais LVF pour les visages.
La technologie du suivi du regard a été utilisée pour montrer que les individus atteints d'autisme n'ont pas de biais spontané pour l'information faciale dans la LVF, contrairement à un groupe témoin, tandis qu'ils distinguent le genre sur les visages.

Recognition of own- and other-race faces in autism spectrum disorders

Traduction: G.M.

La reconnaissance de son propre visage et du visage d'autrui dans les troubles du spectre autistique.
Wilson CE, Palerme R, Burton AM, Brock J.

Source
Centre de Macquarie pour les Sciences Cognitives, Université Macquarie, Sydney, Australie.

Résumé
Les données empiriques concernant l'étendue des anomalies de reconnaissance faciale dans les troubles du spectre autistique (TSA) sont incompatibles.
Ici, 27 enfants avec TSA et 47 au développement typique (DT) les ont rempli une tâche de correspondance immédiate d'identité à choix forcé entre deux alternatives.
Nous avons comparé la reconnaissance du visage propre et celui d'autrui avec l'a prédiction, et nous avons trouvé un avantage typique pour reconnaître son propre visage par propre celui des autres dans les deux groupes TSA et TD.
En outre, les groupes TSA et les groupes de TD ont réagi de manière identique aux stimuli manipulés (utilisation de photographies identiques ou différentes pour correspondance des identités et le recadrage des stimuli pour supprimer les informations relatives aux cheveux). Toutefois, les résultats normalisés selon l'âge variaient considérablement au sein de l'échantillon de TSA, et un sous-groupe de participants TSA avec reconnaissance du visage altérée ne présentent pas un avantage significatif sur la reconnaissance de son propre visage.
Une explication concernant les premières expériences avec des visages est considérée, et les implications pour la recherche des variations individuelles dans les TSA sont discutées.

Can Children With Autism Spectrum Disorders "Hear" a Speaking Face?

Traduction : G.M.

Des enfants atteints de troubles du spectre autistique peuvent-ils "entendre" un visage qui parle?

Auteurs

Irwin JR, et al. montrer toutes les

Irwin JR, Tornatore LA, Brancazio L, Whalen DH.

Affiliation

Haskins Laboratories et Southern Connecticut State University Laboratoires Haskins et l'Université du Massachusetts, Amherst Laboratoires Haskins et Southern Connecticut State University Laboratoires Haskins et la City University de New York.

Journal

Dev enfant. 2011 Juil 25. doi: 10.1111/j.1467-8624.2011.01619.x. [Epub ahead of print]

Résumé

Cette étude a utilisé la méthodologie de suivi du regard pour évaluer la perception du langage audiovisuel chez 26 enfants âgés de 5 à 15 ans, dont une moitié présentaient des troubles du spectre autistique (TSA) et l'autre moitié avait un développement typique. Compte tenu de la réduction caractéristique du regard vers le visage des autres chez les enfants atteints de TSA, l'hypothèse a été émise que l'influence des informations visuelles sur le discours entendu était réduite chez les enfants avec autisme.

Les réponses ont été comparées sur un ensemble de tâches auditives, visuelles et de perception audiovisuelle de la parole .

Même quand ils fixent le visage de l'orateur, les enfants atteints de TSA ont été visuellement moins influencés que les enfants du groupe contrôle avec un développement typique. Ceci indique des différences fondamentales dans le traitement de la parole audiovisuelle chez des enfants atteints de TSA, ce qui peut contribuer à leurs troubles du langage et de la communication.

Attentional Status of Faces for People With Autism Spectrum Disorder

Traduction : G.M.

Statut de l'attention apportée aux visages chez les personnes atteintes de troubles du spectre autistique.
Remington A, R Campbell, J. Swettenham

Source
Developmental Science, University College London, Londres, Royaume-Uni.

Résumé
Ces dernières années il y a eu un intérêt croissant pour le rôle de l'attention dans le traitement des stimuli sociaux chez les personnes souffrant de troubles du spectre autistique (TSA). La recherche a démontré que, pour les adultes typiques, des visages ont un statut particulier dans l'attention et sont traités de façon automatique et obligatoire, même lorsque les participants tentent de les ignorer.
Dans des conditions de charge élevée dans une tâche d'attention sélective, lorsque les stimuli non pertinents ne sont généralement pas traités, les adultes typiques continuer à traiter les visages distracteurs. Bien qu'il n'y ait preuve d'un manque de biais attentionnel envers les visage en matière de TSA, il n'y a pas eu de test directement pour voir si les visages sont traités automatiquement en utilisant le paradigme du visage distracteur.

Dans la présente étude, 16 adultes au développement typique et 16 adultes atteints de TSA ont exécuté des tâches d'attention sélective avec un visage et des instruments de musique en guise de distracteurs.
Les résultats indiquent que même lorsque la charge de la tâche centrale était élevée, les adultes typiques ont continué à être distrait par des stimuli non pertinents comme le visage, tandis que les individus atteints de TSA ont été en mesure de les ignorer.
Dans l'équivalent non sociaux des tâches, les distracteurs n'ont eu aucun effet à charge élevée pour les deux groupes. Les résultats suggèrent que les visages sont traités de façon automatique et obligatoire chez l'adulte typique, mais pas chez les adultes atteints de TSA.

The Effects of Face Expertise Training on the Behavioral Performance and Brain Activity of Adults with High Functioning Autism Spectrum Disorders

Traduction : G.M.

Les effets de l'entrainement au traitement des informations du visage sur la performance comportementale et sur l'activité du cerveau des adultes avec troubles du spectre autistique à haut fonctionnement cognitif.

Faja S, Webb SJ, E Jones, K Merkle, Kamara D, Bavaro J, E Aylward, Dawson G.

Département de psychiatrie et de sciences du comportement, Université de Washington, CHDD Box 357920, Seattle, WA, 98195, USA, susfaja@u.washington.edu.
Résumé

L'effet de l'entrainement à l'expertise des visages qui a été étudié chez les adultes atteints de TSA a montré un déficit initial dans la reconnaissance faciale.

Les participants ont été assignés au hasard à un programme de formation informatisé comportant soit des visages, soit des maisons. Des tests réalisés avant et après l'intervention comprenaient des mesures normalisées et expérimentaux du comportement et des potentiels cérébraux liés à l'événement (ERP), ainsi que des entrevues après la formation.

Après la formation, tous les participants se sont réunis des critères de comportement d'expertise avec les stimuli spécifiques sur lesquels ils ont reçu une formation. Les résultats des mesures standards effectuées après entrainement montrent une amélioration pour les deux groupes , mais seul le groupe entraîné à la reconnaissance des visages a montré un augmentation de l'effet comportementale à l'inversion des visages et des modifications électrophysiologiques pour le composant P100.


Ces résultats suggèrent que les personnes atteintes de TSA peuvent acquérir une expertise dans le traitement des visages grâce à la formation.