Excess of non-verbal cases of autism spectrum disorders presenting to orthodox clinical practice in Africa - a trend possibly resulting from late diagnosis and intervention.

Traduction: G.M.  
Excédent des cas de troubles du spectre autistique non-verbaux se présentant à la pratique clinique orthodoxe en Afrique - une tendance qui pourrait résulter de diagnostic et de l'intervention tardifs.
Bakare MO, Munir KM.

Source
Unité pour enfants et adolescents, Hôpital neuropsychiatrique fédérale, New Haven, Enugu, au Nigeria, et de l'Enfance Neuropsychiatric Disorders initiatives, au Nigeria.

OBJECTIFS
Les caractéristiques des enfants avec des troubles du spectre autistique (TSA) en Afrique ne sont pas connues en raison de l'indisponibilité à grande échelle des études épidémiologiques dans cette région. Cet examen explore l'âge de la première présentation à la pratique clinique orthodoxe d'enfants africains atteints de TSA et leur capacité de langage expressif à la présentation.

MÉTHODES
Une recherche bibliographique des séries de cas et rapports de cas de TSA en provenance d'Afrique a été faite par PubMed / MEDLINE, Google Scholar, African Journals Online (AJOL), et des archives de la Nigerian Journal of Psychiatry.
Six articles inclus le contenu relatif à l'âge de l'enfant à la première présentation à la pratique clinique orthodoxe et les symptômes à la présentation liée à la capacité de langage expressif et remplit donc les critères d'inclusion.
Des suggestions sont faites pour expliquer les observations découlant de l'examen.

RÉSULTATS
Un excès de cas d'enfants non-verbaux par rapport aux enfants verbaux avec TSA ont été présenté à la pratique clinique orthodoxe et il y a un dénominateur commun entre la présentation et le diagnostic tardi et à son tour l'intervention tardive, avec la plupart des cas se présentant pour la première fois bien au-dessus de 8 ans.
Les tentatives pour expliquer ces observations incluent de faibles niveaux de connaissance et de sensibilisation sur les TSA en Afrique, des problèmes avec l'aide de comportements de recherche et le manque d'établissements de santé mentale et de personnel qualifié.

CONCLUSIONS
L'amélioration des processus visant à assurer un diagnostic précoce et des interventions, surtout les interventions visant à améliorer la parole et du langage suffisamment tôt, peut amener un changement sur la tendance à un excès de cas d'enfants non verbaux avec TSA et sur les cas d'enfants verbaux se présentant à la pratique clinique orthodoxe.