Traduction: G.M.
Noris B, M Barker, Nadel J, Hentsch F, F Ansermet, A. Billard
Résumé
Dans ce papier, nous présentons une étude sur le comportement des regards par les enfants avec des troubles du spectre autistique (TSA) lors d'une interaction dyadique dans un environnement naturel.
Douze enfants atteints de TSA ont été comparés à douze enfants au développement typique (DT), dans une interaction semi-structurée avec une sélection d'articles à partir de l'échelle de la Communication Sociale Précoce (SESC).
Nous avons utilisé le WearCam, un eye-tracker conçu pour les enfants, pour obtenir des informations sur les regards à travers le vaste champ de vue du point de vue de l'enfant. Les enfants atteints de TSA regardent vers le bas plus souvent, et explorent leur champ latéral plus largement par rapport aux enfants TD.
Nous discutons d'un certain nombre d'hypothèses à l'appui de ces observations.
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