Executive Functions and Adaptive Behaviour in Autism Spectrum Disorders with and without Intellectual Disability

Traduction: G.M.

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Psychiatry J. 2014;2014:941809. doi: 10.1155/2014/941809. Epub 2014 Jan 21.

Fonctions exécutives et comportement adaptatif dans les troubles du spectre autistique , avec et sans déficience intellectuelle

Panerai S¹, Tasca D¹, Ferri R¹, Genitori D'Arrigo V², Elia M¹.

¹IRCCS Oasi Maria SS., Via Conte Ruggero 73, 94018 Troina, Italy. 

²Studio di Psicologia e Pedagogia, Via Giacomo Leopardi 23, 95127 Catania, Italy.

 

Résumé

Les fonctions exécutives (FE ) dans les troubles du spectre autistique (TSA) ont été souvent étudiées , cependant les résultats semblent plutôt incompatibles . 
Le premier objectif de cette étude était de détecter quels composants FE sont communs dans le continuum des TSA ( de haut en bas qui fonctionne ASD) et d'identifier un profil de EF possible pour les personnes avec TSA . 
La planification , la flexibilité mentale , l'inhibition de la réponse , la reproductivité, et la FE écologique ont été étudiés .
Cette étude a été étendue non seulement au TSA avec haut niveau de fonctionnement cognitif, mais aussi au TSA présentant une déficience intellectuelle (DI) . 
Le deuxième objectif était de trouver les aspects des FE en corrélation avec les capacités d'adaptation du TSA. 
Un total de 61 enfants ont participé à l'étude ( 27 TSA avec et sans ID et 34 contrôles ) . Les résultats soulignent un profil général caractérisé par une altération de la flexibilité et une planification déficiente ; ces déficits sont associés à une diminution de la capacité d'adaptation , en particulier la socialisation , et un déplacement déficient dans des conditions écologiques .  
Ces fonctionnalités sont présentes dans tous les sous-groupes de TSA avec et sans ID ; pour cette raison , ils pourraient être assumés comme étant caractéristiques dans le TSA.

PMID: 24829905

 

Abstract

Executive functions (EF) in autism spectrum disorders (ASD) have been often investigated, although results seem to be rather inconsistent. The first aim of this study was to detect which EF components are common to the ASD continuum (from high- to low-functioning ASD) and identify a possible EF profile for ASD people. Planning, mental flexibility, inhibition of response, generativity, and ecologic EF were investigated. This study was extended not only to high-functioning ASD, but also to ASD with intellectual disability (ID). The second aim was to find EF aspects correlating with adaptive skills in ASD. A total of 61 children participated in the study (27 ASD with and without ID and 34 controls). Results highlight an executive profile characterised by impaired flexibility and deficient planning; these deficits are associated with decreased adaptive ability, particularly socialization, and a deficient shifting in ecologic conditions. These features are present in all ASD subgroups with and without ID; for this reason, they might be assumed as being specific features in ASD.