La terminologie "person with autism" peut être littéralement traduite par "personne avec autisme".
Des personnes ayant un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme s'opposent à cette traduction alors que d'autres personnes avec le même diagnostic la plébiscite. Les arguments des uns et des autres sont recevables.
Dans le cadre des traductions d'articles scientifiques, de l'anglais au français, ce qui représente aujourd'hui la principale activité du blog AIS, nous traduirons "person with autism" par "personne avec un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme". En effet, les groupes de recherche sont construits sur la base des critères de la dernière version du manuel utilisé pour diagnostiquer l'autisme; le DSM pour manuel diagnostique et statistique des toubles mentaux. Dans cette cinquième version, il n'existe plus qu'une seule catégorie: le trouble du spectre de l'autisme qui se définit comme un ensemble de comportements communs à l'ensemble des personnes diagnostiquées (difficultés dans les interactions sociales, intérêts restreints et comportements répétitifs). Ce qui précise le diagnostic de TSA, ce sont les différents âges développementaux, les difficultés spécifiques que rencontrent les personnes diagnostiquées au cours de leur développement tel que l'acquisition des compétences langagières, la verbalisation, la coordination occulo-motrice, la motricité. Le diagnostic peut être complété en tenant compte des troubles ou maladies qui peuvent être à l'origine du trouble comme les syndromes génétiques, les troubles métabolique et en fonction des troubles associées comme l'épilepsie.
Dans le cadre des traductions de textes non issus de la recherche nous utiliserons indifferemment personnes autistes, avec autisme, , présentant un/de l'autisme, et autres déclinaisons possibles selon le contexte et les circonstances avec toutefois une forte préférence pour personne présentant un trouble du spectre de l'autisme, même si cette présentation n'est pas toujours apparente au premier abord, surtout pour les filles chez lesquelles l'autisme s'exprime différement par rapport aux garçons, expliquant en partie la prévalence différente selon le sexe.
Des personnes ayant un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme s'opposent à cette traduction alors que d'autres personnes avec le même diagnostic la plébiscite. Les arguments des uns et des autres sont recevables.
Dans le cadre des traductions d'articles scientifiques, de l'anglais au français, ce qui représente aujourd'hui la principale activité du blog AIS, nous traduirons "person with autism" par "personne avec un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme". En effet, les groupes de recherche sont construits sur la base des critères de la dernière version du manuel utilisé pour diagnostiquer l'autisme; le DSM pour manuel diagnostique et statistique des toubles mentaux. Dans cette cinquième version, il n'existe plus qu'une seule catégorie: le trouble du spectre de l'autisme qui se définit comme un ensemble de comportements communs à l'ensemble des personnes diagnostiquées (difficultés dans les interactions sociales, intérêts restreints et comportements répétitifs). Ce qui précise le diagnostic de TSA, ce sont les différents âges développementaux, les difficultés spécifiques que rencontrent les personnes diagnostiquées au cours de leur développement tel que l'acquisition des compétences langagières, la verbalisation, la coordination occulo-motrice, la motricité. Le diagnostic peut être complété en tenant compte des troubles ou maladies qui peuvent être à l'origine du trouble comme les syndromes génétiques, les troubles métabolique et en fonction des troubles associées comme l'épilepsie.
Dans le cadre des traductions de textes non issus de la recherche nous utiliserons indifferemment personnes autistes, avec autisme, , présentant un/de l'autisme, et autres déclinaisons possibles selon le contexte et les circonstances avec toutefois une forte préférence pour personne présentant un trouble du spectre de l'autisme, même si cette présentation n'est pas toujours apparente au premier abord, surtout pour les filles chez lesquelles l'autisme s'exprime différement par rapport aux garçons, expliquant en partie la prévalence différente selon le sexe.
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