Brief Report: An Exploratory Study Comparing Diagnostic Outcomes for Autism Spectrum Disorders Under DSM-IV-TR with the Proposed DSM-5 Revision

Traduction: G.M.  

Bref rapport: Une étude exploratoire comparant les résultats de diagnostic des troubles du spectre autistique sous le DSM-IV-TR avec le projet de DSM-5. 

Gibbs V , F Aldridge , Chandler F , E Witzlsperger , Smith K .  

Source 

Service d'évaluation diagnostique, l'Australie du spectre autistique (Aspect), PO BOX 361, Forestville, NSW, 2087, l'Australie, vgibbs@autismspectrum.org.au.

Résumé 

La révision proposée des troubles du spectre autistique (TSA) dans le Manuel diagnostic et statistique des troubles mentaux-cinquième édition (DSM-5) représente un changement par rapport au texte revisé du Manuel diagnostic et statistique des troubles mentaux-quatrième édition, (DSM-IV- TR). Comme les critères du  projet de DSM-5 exigent un plus grand nombre minimum de symptômes pour être présents par rapport au DSM-IV-TR, il y a eu quelques préoccupations au sujet de l'impact que cela aura sur les résultats de diagnostic. 

Par conséquent, la présente étude visait à comparer les résultats de diagnostic utilisant à la fois le DSM-IV-TR et les critères DSM-5 pour 132 enfants. 

Parmi les 111 participants qui ont reçu un diagnostic de TSA en vertu du DSM-IV-TR, 26 ne répondaient pas aux critères du DSM-5.

La majorité d'entre eux avaient reçu un diagnostic DSM-IV-TR PDD-NOS diagnostic. 

Les implications de ces résultats et les propositions de modifications à apporter au DSM-5 pour les critères du TSA sont discutées.

'Theory of Mind' I: a theory of knowledge?

Traduction: G.M.  

«Théorie de l'esprit» I: théorie de la connaissance ? 

Plastow M .  

Source 

Psychiatre pour enfants et adolescents et psychanalyste, Moorabbin, VIC, Australie.  

OBJECTIF 

La «Théorie de l'esprit» est une notion cognitive introduite par Simon Baron-Cohen et ses collègues pour expliquer certains déficits dans les troubles autistiques. Elle a, cependant, été étendu au-delà de l'autisme et appliquée plus largement. Elle propose un moyen de connaître l'esprit des autres, et suggère que ce moyen échoue dans l'autisme. Le fondement épistémologique de la «théorie de l'esprit» sera examiné de façon critique, non seulement en termes de son entreprise en tant que théorie de la connaissance, mais aussi en ce qui concerne les principes qui sous-tendent.  

CONCLUSIONS 

Les partisans de la «théorie de l'esprit» évitent le domaine riche de la recherche psychologique et phénoménologique, en privilégiant seulement les sciences biologiques dans lesquels ils s'efforcent de placer leurs théorisations. En faisant cela, ils ne parviennent pas à reconnaître les problèmes épistémologiques impliqués. Cela conduit à la théorie reste paralysée par les problèmes très ontologiques cartésiens qu'ils cherchent à éviter. Pour certains, la «théorie de l'esprit» est un objet façonné, de l'approche cognitive qui l'utilise. Il est soutenu que ces difficultés sont aggravées par l'échec de la «théorie de l'esprit» pour tenir compte de la place du langage dans la rencontre interpersonnelle qu'elle tente de décrire.

Understanding and Addressing the Impact of autism on the family : article complet

Traduction: G.M.

Article complet : Comprendre et examiner l'impact de l'autisme sur la famille

Leonard Davis Institute of Health Economics Volume 17, Numéro 7 • Avril / mai 2012 David S. Mandell, ScD, LDI Senior Fellow, Professeur agrégé de Services en santé mentale en psychiatrie Université de Pennsylvanie

Les soins pour l'autisme sont couteux, complexes et fragmentés

Les troubles du spectre autistique (TSA) sont un ensemble complexe de troubles caractérisés par des déficiences de l'interaction sociale et de la communication, souvent accompagnés de comportements répétitifs. Ils se manifestent dans la petite enfance, par définition, avant l'âge de 3 ans. Les enfants atteints de TSA peuvent avoir d'autres symptômes psychiatriques, tels que l'anxiété et l'hyperactivité, et beaucoup ont un comportement d'automutilation ou agressif.

• Le nombre d'enfants diagnostiqués avec un TED est de plus en plus important. Le CDC estime que, parmi les 8-ans, 1 enfant sur 88 enfant a un TED, une augmentation de 23% depuis 2006. Il n'est pas clairement établi dans quelle mesure cette augmentation est une augmentation réelle de la prévalence, ou bien si elle est la conséquences d'une meilleure identification des cas, en raison de l'amélioration de la sensibilisation et de l'accès aux soins.
• Le coûts de toute une vie pour une personne avec autisme, y compris les coûts directs et indirects, ont été a récemment estimé à 1,4 millions de dollars pour une personne sans déficience intellectuelle et 2,3 millions de dollars pour une personne ayant une déficience intellectuelle. Les coûts non médicaux, tels que les services d'intervention, de l'éducation spéciale, les garderies d'enfants, et résidentiels stages pour adultes représentent la plus grande proportion des coûts
• Les interventions recommandées pour les enfants atteints de TSA sont des mesures comportementales intensives et prolongées et des thérapies de socialisation. Les interventions fondées sur des principes d'analyse appliquée du comportement ont donné des résultats pour certains enfants mais pas pour tous. En raison des comportements difficiles que les enfants atteints de TSA présentent souvent, eux et leurs familles peuvent aussi bénéficier de services tels que soin de répit et de santé à domicile.
• Les soins pour l'autisme sont fragmentés entre les systèmes de santé et d'éducation, et les assureurs excluent parfois ces thérapies comme «non-médicales.« Les États ont essayé de surmonter les obstacles financiers aux soins de l'autisme grâce à l'utilisation de Medicaid à domicile et à des mesures de dérogations (neuf États) et des assurances privées (26 Etats)

Une étude étudie l'impact économique de l'autisme sur la famille

Pour obtenir une vue plus complète de l'impact économique du TSA sur la famille, Mandell et ses collègues ont étudié la façon dont l'éducation d'un enfant atteint de TSA pourraient concerner l'évolution de l'emploi des parents. Ils voulaient savoir comment avoir un enfant atteints de TSA peuvent interférer avec l'emploi et les revenus. Ils ont évalué le taux de participation à la vie professionnelle et les revenus des parents ayant des enfants atteints de TSA, par rapport à ceux de parents d'enfants ayant une autre limitation liée à santé et des parents d'enfants sans aucune limitation.

• Les chercheurs ont utilisé l'enquête Medical Expenditure Panel (MEPS)de 2002-2008, une enquête nationale représentative des ménages américains. MEPS recueille des informations sur les conditions médicales, l'utilisation des services de santé, l'état ​​de santé et l'assurance santé d'assurance pour chaque membre de la famille.
• L'étude a inclus 261 enfants atteints de TSA, les 2921 enfants avec un autre limitation de santé, et 64349 enfants sans limitation de la santé.
• L'étude a analysé les résultats du marché du travail pour les mères et les pères, y compris le statut de l'emploi, le nombre d'heures de travail par semaine, et les gains annuels. Les analyses ont été ajustées pour d'autres facteurs qui pourraient contribuer à des différences de revenus, notamment l'âge des parents, l'éducation, la race, région, état ​​de santé, et la taille de la famille

Les mères d'enfants avec TSA gagnent beaucoup moins que les autres mères

Les mères et les pères d'enfants atteints de TSA étaient plus âgés et plus instruits que d'autres parents. Après ajustement pour tenir compte de ces facteurs et d'autres, l'étude a révélé que l'autisme infantile est associée à des revenus substantiellement réduits pour les mères.

• Les mères des enfants atteints de TSA gagnent en moyenne 35% (7189 $) de moins que les mères d'enfants avec une autre limitation de la santé, et 56% (14 755 $) de moins que les mères d'enfants sans limitation de la santé. Elles sont 6% moins susceptibles de être employées, et travaillent en moyenne 7 heures de moins par semaine que les mères de les enfants sans limitation de la santé. • Il n'y avait aucune différence dans les résultats des pères sur le marché du travail à travers les trois groupes. En moyenne, les enfants atteints de TSA sont 9% moins susceptibles d'avoir deux parents qui travaillent que les enfants sans problème de santé. • Les familles des enfants atteints de TSA travaillent cinq heures de moins et ont des revenus inférieurs de 21% (10 416 $) à ceux des parents d'enfants avec une autre limitation de la santé et de 28% (17 763 $) inférieurs à ceux des parents d'enfants, sans limitation de la santé

L'étude évalue l'interaction entre les services ambulatoires et les hospitalisations en psychiatrie

• Mandell et ses collègues ont examiné si l'augmentation des services communautaires est associée à une diminution des hospitalisations psychiatriques pour les enfants et les jeunes adultes avec TSA. Bien que l'hospitalisation est parfois justifiée, elle est souvent un résultat indésirable qui peut représenter un manquement pour la fourniture appropriée de soins ambulatoires
• L'étude a utilisé les données nationale de Medicaid de 2003-2004. Il comprenait 28481 enfants inscrits dans Medicaid et de jeunes adultes âgés de 5 à 21 ans qui ont eu un diagnostic primaire de TSA. • Les chercheurs ont analysé le risque d'hospitalisation en fonction des services de consultations externes utilisés dans les deux mois précédents. Les services ambulatoires étaient classés dans les services thérapeutiques, tels que ergothérapie, psychomotricité, orthophonie et thérapies familiales et des services de répit, qui offrent un allègement des soins des familles par le biais des aides à domicile et les assistants de soins personnels. • Parce que les États varient dans leurs politiques de Medicaid et les ressources disponibles pour fournir un traitement et un soutien aux enfants atteints de TSA, les chercheurs ont inclus les caractéristiques de l'État, qui aident à tenir compte de ces différences dans leurs analyses. Ils ont également ajusté en fonction des caractéristiques de l'enfant tels que l'âge, la race / l'origine ethnique et le sexe.

Les soins de répit sont associés à une diminution de l'hospitalisation contrairement aux soins ambulatoires

Les résultats confirment l'importance des services de répit pour les familles d'enfants avec troubles et suggèrent qu'ils ont un rôle dans la réduction de l'hospitalisation

• Au cours de l'année d'étude, 675 patients (2,4% de l'échantillon) ont eu au moins une hospitalisation psychiatrique. Les femmes étaient moins susceptibles d'être hospitalisées que les hommes, les patients âgés de 13 à 17 ans, et ceux en famille d'accueil, étaient plus susceptibles d'être hospitalisés que les autres enfants.
• Après ajustement avec les autres caractéristiques, 1000 $ de Medicaid consacrés aux soins de répit a été associé à une baisse de 8% des hospitalisations.
• L'utilisation des services thérapeutiques, cependant, n'a pas été associée à un risque réduit d'hospitalisation. Cette constatation est douteuse, cependant, parce que les données de remboursement ne donnent aucune indication sur la gravité des troubles. Les enfants les plus gravement atteints pourraient avoir besoin de plus de services ambulatoires et d'hospitalisation, conduisant à la conclusion erronée que les services ambulatoires ne sont pas plus associés à l'utilisation des services hospitaliers.

Implications pour les politiques

Elever un enfant atteint de TSA est parsemé d'embûches et peut générer un gros stress financier et émotionnel pour les familles. Ces études donnent un aperçu de la façon dont ce stress affecte la participation des mères dans le monde du travail, et comment il pourrait contribuer aux hospitalisations qui pourraient être évitées avec des soins de repit.

• Ces résultats soulignent la nécessité de concevoir à la fois des soins de santé et des politiques d'emploi qui concernent la charge globale des TSA.
• Malgré l'importance des soins de répit, ces services ne sont pas universellement disponibles et pas toujours remboursés. Des États ont des options au sein de Medicaid afin d'assurer la disponibilité de répit et d'autres services , mais mais beaucoup ne les ont pas utilisés.
• Les résultats indiquent également la nécessité d'examiner les caractéristiques et l'efficacité des services thérapeutiques offerts aux enfants atteints de TSA dans la communauté. Les pratiquants locaux manquent souvent d'expérience et de formation dans le travail avec les enfants avec TSA ou dans l'utilisation de stratégies spécifiques de comportement qui ont fait la preuve de leur efficacité dans des études.

Understanding and addressing the impact of autism on the family

Traduction: G.M.  

Comprendre et aborder l'impact de l'autisme sur la famille 

Mandell DS .  

Source 

Leonard Davis Institute of Health Economics, University of Pennsylvania, Philadelphia, PA, Etats-Unis. 

Résumé

Les enfants et les adultes souffrant de troubles du spectre autistique (TSA) ont des besoins qui remettent en cause nos systèmes de soins.Une nouvelle étude estime que les TSA ont coûté plus de 126 milliards de dollars chaque année aux Etats Unis - un montant qui reflète à la fois les coûts de fourniture de services éducatifs et médicaux ainsi que les coûts de l'absence d'intervention précoce et suffisamment efficace assez pour prévenir le handicap à vie.Ce document d'information résume les implications de l'autisme infantile sur l'emploi des parents et leurs revenus, et cherche à savoir si les services communautaires peuvent réduire , hospitalisations psychiatriques coûteuses des enfants atteints de TSA.

Texte intégral en anglais 

Visualization for understanding of neurodynamical systems

Traduction: G.M.  

Visualisation pour la compréhension des systèmes neurodynamiques  

Duch W , K Dobosz .

Résumé

Les systèmes complexes neurodynamiques sont assez difficiles à analyser et à comprendre. 

Un nouveau type de repères est introduit pour aider à la visualisation de trajectoires de grandes dimensions et montrer l'image globale de l'espace des phases, y compris les relations entre les bassins d'attracteurs.

Des points de récurrence de couleur (RPs) affichent les distances entre chaque point de la trajectoire par rapport à tous les autres points dans une matrice à deux dimensions.

Le système Fuzzy Symbolic Dynamics(DSE) améliore les informations de cartographie de toute la trajectoire en deux ou trois dimensions.

Chaque coordonnée est définie par la valeur de fonction d'appartenance floue localisée, optimisée pour visualiser les caractéristiques intéressantes de la dynamique, indiquant à quelle mesure un point situé sur la trajectoire appartient à un voisinage.La variance de la trajectoire dans le bassin d'attraction tracée contre la variance du bruit synaptique fournit des informations sur les tailles et formes de ces bassins.

Des parcelles qui utilisent la couleur pour montrer la distance entre chaque point de la trajectoire et un plus grand nombre de points de référence sélectionnés (par exemple des centres de bassins attracteurs) sont également mis en place.

L'activité de 140 neurones dans la couche sémantique d'un modèle de dyslexie mis en œuvre dans le simulateur neural Emergent est analysée en détail montrant les différents aspects de la neurodynamique qui peuvent être compris de cette manière.

Un certain nombre de conclusions intéressantes sur les neurodynamiques cognitives de l'activation de concepts lexicaux sont tirées

La modification des paramètres d’accommodation des neurones a une influence très forte sur le temps de mesure des trajectoires. Cela peut être lié à des troubles de déficit d'attention observés dans l'autisme dans le cas de d'asservissement fort, et au comportement d'Hyperactivité avec Troubles de l'Attention en cas d'asservissement faible.

Communication and Social Deficits in Relatives of Individuals with SLI and Relatives of Individuals with ASD.

Traduction: G.M.  

Communication et des déficits sociaux chez les parents de personnes avec SLI et chez les proches de personnes avec des TSA 

Pickles A , St Clair MC , Conti-Ramsden G .  

Source 

Biostatistique, Institut de Psychiatrie du King 's College London, Londres, Royaume-Uni. Nous étudions deux aspects des difficultés de la triade autistique, la communication et les difficultés sociales, chez les parents de probands avec des troubles spécifiques du langage (SLI) en comparaison à des parents de probands avec des troubles du spectre autistique (TSA) et le syndrome de Down (DS). Les résultats portant sur 726 parents au premier degré de 85 sujets avec SLI, 99 avec TSA et 36 proposants avec DS a révélé un taux plus élevé de difficultés de communication dans la famille des deux sous-groupes de probands SLI par rapport aux cas apparentés TSA et DS.Des niveaux similaires de déficits sociaux ont été trouvés chez les parents de sujets avec SLI + TSA et TSA uniquement.Il y avait un taux plus élevé que prévu (4,3%) de TSA, en particulier dans la fratrie de probands SLI + TSA. Les déficits sociaux et de communication semblent se reproduire à l'identique dans les SLI et TSA.

Autism study strengthens idea that we read God's mind

Traduction: G.M.  

Une étude sur l'autisme renforce l'idée que nous lisons les pensées de Dieu 

par Andy Coghlan 

Les gens atteints d'autisme semblent moins enclines à croire en Dieu - une découverte qui a renforcé les théories que la croyance religieuse repose sur la possibilité d'imaginer ce que Dieu pense, d'une capacité connue sous le nom «mentalisation». 

L'une des caractéristiques de l'autisme est une altération de la capacité à inférer et à répondre à ce que les autres pensent , de sorte que les chercheurs se demandent si cela affecterait leur probabilité de croire en Dieu.

 L'étude - ainsi que trois autres qui questionnaient des centaines de personnes au sujet de la croyance religieuse et des capacités de mentalisation - a également montré que les hommes sont pires que les femmes en matière de mentalisation. "Nous avons pensé que si la pensée d'un dieu personnel implique des capacités de mentalisation, alors on pourrait s'attendre à ce que des déficits de mentalisation rendrait la croyance en un dieu personnel moins intuitif, et donc moins crédible», explique Ara Norenzayan de l'Université de la Colombie-Britannique à Vancouver, Canada, et co-responsable de l'enquête.".

Nous avons trouvé un soutien à cette hypothèse dans quatre études différentes."Dans chacune des études, conjointement rapporté le 30 mai, Norenzayan et ses collègues ont demandé aux participants d'évaluer leur accord, sur une échelle de 1 à 7, à des questions sur leurs croyances, tels que: "Quand je suis dans la détresse, je me retrouve à vouloir demander de l'aide à Dieu". 

Ils leur ont également demandé de remplir un questionnaire standard, appelée Quotient Empathique, qui demande aux répondants de se coter sur des items tels que: «Je suis bonne pour prédire comment une personne se sentira".

Dans les quatre études, la croyance en Dieu est en corrélation avec des scores plus élevés de mentalisation.

Les chercheurs soulignent toutefois que les résultats ne prouvent pas que la croyance en Dieu repose exclusivement sur la mentalisation."Nous ne pouvons pas déduire la causalité sans des recherches plus poussées», explique Norenzayan, soulignant qu'il y a beaucoup d'autres raisons pour lesquelles les gens peuvent ou peuvent ne pas croire en Dieu, qu'ils soient bons ou non en mentalisation. 

La propre équipe de recherche de Norenzayan a montré, par exemple, que les penseurs analytiques sont moins susceptibles de croire en Dieu . 

A l'inverse, dit Norenzayan, les gens peuvent adopter la religion pour une foule de raisons psychologiques et culturelles indépendantes des capacités "de lecture" de l'esprit. "Plusieurs études ont récemment montré une relation entre la mentalisation et la croyance en un dieu personnel," dit Uffe Schjødt de l'Université d'Aarhus au Danemark, dont le propre des études ont montré que les régions du cerveau essentielle pour la mentalisation sont actives quand les gens prient . 

"Leur conclusion que les lacunes dans la mentalisation, comme on le voit chez les personnes atteintes d'autisme, sont en corrélation avec une diminution de ces croyances n'est guère surprenante, mais elle est soutenue par de solides données empiriques."

Getting to know you: the acquisition of new face representations in autism spectrum conditions

Traduction: G.M.  

Apprendre à vous connaître: l'acquisition de représentations d'un nouveau visage dans les Troubles du spectre autistique 

Eglises O , Damiano C , Baron-Cohen S , H Anneau . Source aCognitive Laboratoire de neurosciences, Département de psychologie, University of South Australia, Adelaide, Australie du Sud, l'Australie bDepartment de psychologie, Université de Caroline du Nord, Caroline du Nord, États-Unis cDepartment de psychiatrie, Centre dDepartment Autism Research de psychiatrie, Cambridge intellectuelle et troubles du Development Research Group , Université de Cambridge, Cambridge, Royaume-Uni. 

Résumé 

Les difficultés sociales forment une partie de la description canonique des conditions du spectre autistique (ASC), et le développement de la familiarité avec de nouveaux visages est une capacité clé nécessaire pour naviguer dans le monde social.Ici, nous avons étudié l'acquisition de représentations de nouveaux visages dans l'ASC en analysant les potentiels évoqués N170 et N250 liés à l'événement induits par un visage préalablement inconnu qui a été incorporé dans une série d'autres visages inconnus.Nous avons constaté que les participants avec ASC développent une plus petite composante N250 sur le visage cible, indiquant que le développement des représentations du nouveau visage est altéré.Nous avons également constaté que les participants avec ASC ont montré une plus petite composante N170 à la fois sur le visage ciblé et sur les visages non ciblés.Cela met en évidence le rôle des premières étapes de la détection des visages, l'encodage structurel et d'attention dans la formation du souvenir des visages dans la population typique et implique le dysfonctionnement de ces étapes dans la manifestation des difficultés sociales observées dans l'ASC.

Brief Report: Pointing Cues Facilitate Word Learning in Children with Autism Spectrum Disorder

Traduction: G.M. 

Bref rapport: les repères de pointage facilitent l'apprentissage de la parole des enfants atteints de troubles du spectre autistique

Akechi H , Y Kikuchi , Tojo Y , H Osanai , Hasegawa T . Source Département de sciences cognitives et du comportement, Graduate School of Arts et des Sciences, Université de Tokyo, 3-8-1 Komaba, Meguro-ku, Tokyo, 153-8902, Japon, akechi@cogn.jp.  

Résumé 

Les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) auraient de la difficulté d'associer de nouveaux mots à un objet via le regard de l'orateur. Il a également été suggéré que leur performance est liée à leur durée du regard sur l'objet et elle s'améliore lorsque l'objet se déplace et devient plus important. ependant, il y a une possibilité qu'ils ont seulement liés le mouvement de l'objet et n'ont pas appréhendé les indices de l'orateur (la direction du regard par exemple). L'étude actuelle avec des enfants atteints de TSA et les enfants au développement typique âgés de 6-11 ans a démontré que l'ajout d'un autre repère du locuteur (c.-à-pointage) améliore les performances des enfants atteints de TSA.Ceci suggère que les indices supplémentaires des locuteurs peuvent aider les enfants atteints de TSA dans l'apprentissage des mots.

Pupil and salivary indicators of autonomic dysfunction in autism spectrum disorder

Traduction: G.M. 

Pupillotonie et indicateurs salivaires de dysfonctionnement autonome dans le trouble du spectre d'autisme 

Anderson CJ , Colombo J , Unruh KE .  

Source 

Life Span Institut, le développement neurocognitif de recherche sur l'autisme de laboratoire, de l'Université du Kansas, 1000, avenue Sunnyside, Salle 1052, Lawrence, KS 66045. cjanders@ku.edu. 

Résumé 

Une dérégulation tonique de la taille de la pupille a été rapportée dans les troubles du spectre autistique (TSA).Parmi les sources possibles de cette dérégulation sont les perturbations dans la boucle de rétroaction entre la norépinéphrine (NE) et les systèmes hypothalamiques.

Dans l'étude actuelle, nous avons examiné les niveaux de l'après-midi de l'alpha-amylase salivaire (ASA, un supposé corrélat de NE) et de cortisol (utilisé pour évaluer les réponses liées au stress) dans deux échantillons indépendants d'enfants atteints de TSA.Nous avons trouvé une plus grande taille des élèves et des niveaux inférieurs d' sAA dans les TSA, par rapport à typiques et cliniques contrôles appariés pour l'âge.

Cela a été prouvé au niveau de l'individu, que les niveaux de l'ASA étaient fortement corrélées avec la pupillotonie.La faible variation diurne de la prise d'sAA dans le milieu familial dans le groupe TSA a également été observée, tandis que le groupe contrôle typique a montré une augmentation linéaire significative tout au long de la journée. Les résultats sont discutés en termes de biomarqueurs potentiels précoces et d'élucidation du dysfonctionnement neuronal sous-tendu ddans les TSA.

Trajectoires développementales chez des adolescents et des adultes atteints d'autisme: le cas des compétences de la vie quotidienne

Traduction: G.M. 

 Trajectoires développementales chez les adolescents et les adultes atteints d'autisme: le cas des compétences de la vie quotidienne 

Smith LE , Maenner MJ , MM Seltzer . 

Source 

Waisman Center, University of Wisconsin-Madison.  

Objectif 

Cette étude visait à étudier l'évolution longitudinale des habiletés de vie quotidienne dans une grande communauté basée sur un échantillon d'adolescents et d'adultes souffrant de troubles du spectre autistique (TSA) au cours d'une période de 10 ans.  

Méthode 

Les adolescents et les adultes atteints de TSA (n = 397) ont été recrutés à partir d'une étude longitudinale en cours sur les personnes atteintes de TSA et leurs familles.Un groupe témoin de 167 personnes atteintes du syndrome de Down (SD) ont été tirées d'une étude longitudinale liée.Les activités Waisman de l'échelle à la vie quotidienne ont été administré quatre fois au cours d'une période de 10 ans.  

Résultats 

Nous avons utilisé la modélisation courbe de croissance latente pour examiner les changements dans les compétences de la vie quotidienne.Les aptitudes de la vie quotidienne sont améliorées pour les personnes atteintes de TSA durant l'adolescence et lors des premières années aprés 20 ans mais elle plafonnent à l'approche de la trentaine. Avoir une déficience intellectuelle a été associée à de faibles niveaux initiaux de compétences de la vie quotidienne et un rythme plus lent de changement au fil du temps.Les personnes avec trisomie également gagné en habiletés de vie quotidienne au fil du temps, mais il n'y avait pas de courbure importante dans le changement.  

Conclusion 

Les recherches futures devraient explorer quels sont les facteurs environnementaux et les interventions qui peuvent être associés à des gains continus en matière de compétences de la vie quotidienne pour les adultes atteints de TSA.

How Children With Specific Language Impairment View Social Situations: An Eye Tracking Study

Traduction: G.M.  

Comment les enfants ayant des troubles spécifiques du langage voient les situations sociales: Une étude par Eye Tracking 

Hosozawa M , Tanaka K , Shimizu T , Nakano T , S Kitazawa .  

Source 

aDepartments de pédiatrie et de médecine de l'adolescence et.  

Objectif  

Les enfants ayant des déficits de langage (SLI) présentent des risques de difficultés sociales. Toutefois, le cours développemental et la nature de ces difficultés demeurent obscures.Les comportements liés au regard ont été étudiés en utilisant le suivi des yeux chez des personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA). En utilisant cette méthode, nous avons comparé les comportements liés au regard des enfants avec SLI avec ceux d'enfants atteints de TSA et de développement typique (DT) les enfants afin d'explorer la perception sociale des enfants ayant un SLI.

Méthode

 Le suivi du regard de 66 enfants (16 avec la technologie SLI, 25 atteints de TSA, et 25 TD) a été étudié lors de la visualisation de vidéos d'interactions sociales.Les comportements de regards ont été résumées avec une échelle multidimensionnelle, et les participants ayant des comportements similaires ont été représentés dans un plan en 2 dimensions.  

Résultats 

Les groupes de SLI et TD formés chacun d'un ensemble à proximité du centre de l'échelle multidimensionnelle, alors que le groupe TSA a été distribué autour de la périphérie.L'analyse image par image a montré que les enfants SLI et les enfants TD voyaient les visages d'une manière compatible avec la ligne de l'histoire, mais les enfants atteints de TSA consacraient moins d'attention aux visages et aux interactions sociales.Au cours de scènes de parole, les enfants SLI étaient significativement plus de fixations sur la bouche, tandis que les enfants TD regardaient les yeux et la bouche.  

Conclusion 

Les enfants ayant un SLI perçoivent les situations sociales de manière similaire à celle des enfants TD, mais différents de celle des enfants atteints de TSA.Cependant, les enfants SLI se concentrent sur la bouche de l'orateur, peut-être pour compenser les déficits de traitement audiovisuel. Parce que les yeux contiennent des informations importantes, cette différence peut influencer le développement social des enfants avec SLI.

Sensory Integration Therapies for Children With Developmental and Behavioral Disorders

Traduction: G.M.  

Thérapies d'intégration sensorielle pour les enfants atteints de troubles du développement et de comportement  

Résumé 

Les thérapies sensorielles sont de plus en plus utilisé par les ergothérapeutes et parfois par d'autres types de thérapeutes dans le traitement des enfants souffrant de troubles développementaux et comportementaux. Les thérapies sensorielles impliquent des activités qui sont censées organiser le système sensoriel en fournissant des entrées vestibulaires, proprioceptives, auditives, et tactiles.Les brosses, balançoires, balles et autres équipements spécialement désignés comme thérapeutiques ou récréatifs sont utilisés pour fournir ces intrants.Cependant, il est difficile de savoir si les enfants qui présentent des problèmes sensoriels ont un réel «désordre» des voies sensorielles du cerveau ou si ces déficits sont des caractéristiques associées à d'autres troubles développementaux et comportementaux.Parce qu'il n'y a pas de cadre universellement acceptée pour le diagnostic, le trouble du traitement sensoriel ne devrait en général pas être diagnostiqué.D'autres troubles du développement et du comportement doivent toujours être envisagés et une évaluation approfondie devrait être réalisée.Les difficultés à tolérer ou traiter une information sensorielle est une caractéristique qui peut être vu dans de nombreux troubles désordres comportementaux développementaux, y compris les troubles du spectre autistique, des troubles de l'attention et hyperactivité, les troubles de coordination et les troubles anxieux chez les enfants. La thérapie occupationelle qui utilise des thérapies sensorielles peut être envisagée comme l'un des composants d'un plan de traitement global.Cependant, les parents doivent être informés que la quantité de recherches concernant l'efficacité de la thérapie d'intégration sensorielle est limité et les résultats sont peu concluants.Un des rôles importants pour les pédiatres et les autres cliniciens peut être d'inclure la discussion des ces limitations avec les parents, parler avec les familles sur une période d'essai des thérapies d'intégration sensorielle, et enseigner aux familles d'enseignement la façon d'évaluer l'efficacité d'une thérapie.

Do Musicians with Perfect Pitch Have More Autism Traits than Musicians without Perfect Pitch?

Traduction: G.M.  

Les musiciens avec l'oreille absolue ont-ils plus de traits autistiques que les musiciens qui ne l'ont pas ? 

Anders Dohn 1 , 2 * , Eduardo A. Garza-Villarreal 1 , 2 , 3 , Pamela Heaton 4 , Peter Vuust 1 , 2 1 Centre de neurosciences intégratives fonctionnel (CFIN), Université d'Aarhus, Aarhus, Danemark, 2 La Royal Academy of Music, Aarhus / Aalborg, au Danemark, 3 Département de Neurologie, Hôpital universitaire, et l'Unité Neurosciences, Centre de recherche et développement en sciences de la santé (CIDICS), Universidad Autónoma de Nuevo León, Nuevo Leon, au Mexique, 4 Département de psychologie, Université Goldsmiths de Londres, Londres, Royaume-Uni 

 Résumé

L'oreille parfaite, aussi connue sous le nom d'oreille absolue (Absolute Pitch: AP), se réfère à la capacité rare de recenser ou à produire un son musical correctement sans le bénéfice d'une référence externe. L'AP est souvent considérée comme reflétant la douance musicale, mais il a également été associé à certains handicaps dus à une prévalence accrue de l'AP chez les personnes souffrant de troubles sensoriels et de développement. Ici, nous déterminons si des traits autistiques individuells sont présents chez les personnes qui ont l'AP. Nous avons quantifié les niveaux infracliniques de traits autistiques en utilisant le quotient du spectre autistique-(AQ) en trois groupes appariés de sujets: 16 musiciens avec AP (AP), 18 musiciens sans AP (non PA), et 16 non-musiciens. En outre, nous avons mesuré la capacité de l'AP par un test d'identification de terrain avec des tons sinusoïdaux et des sonorités de piano. Nous avons trouvé un degré nettement plus élevé de traits autistiques Chez les PA que chez les non PA et les non-musiciens, et les scores d'autisme étaient significativement corrélés avec les scores d'identification de hauteur (r = 0,46, p = .003). Cependant, nos résultats ont montré que les PA ne diffèrent pas Non PA dans les scores de domaine sociaux et de communication cruciaux et que leurs scores totaux AQ étaient bien en dessous des seuils cliniques de l'autisme. Des différences entre les groupes ont émergé sur les sous-échelles de l'imagination et l'attention de commutation de l'AQ. Ainsi, tandis que ces résultats ne AP lien avec l'autisme, ils montrent aussi que la capacité de l'AP est la plus fortement associée à des traits de personnalité qui varient largement au sein de la population neurotypique.

Stressful life events and daily stressors affect awakening cortisol level in midlife mothers of individuals with autism spectrum disorders

Traduction: G.M. 

 Les événements stressants de la vie et les facteurs de stress quotidiens affectent le niveau de cortisol pendant l'éveil chez les mères d'âge mur de personnes souffrant de troubles du spectre autistique 

Wong JD , Seltzer MM , Greenberg JS , Hong J , Almeida DM , Coe CL .  

Source 

Centre de Waisman, Université de Wisconsin-Madison, Madison, WI, Etats-Unis.  

Objectif 

La présente étude examine le niveau de cortisol pendant l'éveil chez les mères âge mûr (M = 51,4 ans, SD = 8,4) de personnes(M = 22,1 ans, SD = 7,1) avec des troubles du spectre autistique (TSA) dans des conditions stressantes qui ne sont pas spécifiques aux symptômes des TSA de leur fils ou de leur fille. Méthode En plus de remplir une série de questionnaires et entrevues à domicile, 82 mères des adolescents et des adultes avec Autism Study AAA) ont participé à une étude Daily Diary.  

Résultats 

Les résultats des modèles multiniveaux ont indiqué que les mères qui n'avaient été exposées à aucun des événements de vie négatifs dans la période précédente avait un niveau accru de cortisol en éveil les jours qui suivent un plus grand nombre et plus de stress graves, une réponse au stress normatif.En revanche, nous avons observé un taux plus faible de cortisol des facteurs de stress quotidiens chez les mères qui ont connu un plus grand nombre d'événements de vie négatifs dans la période précédente.  

Conclusion 

Ces résultats mettent en évidence le rôle soutenu que les agents stressants globaux et quotidiens ont sur le niveau de cortisol pendant l'éveil chez les mères d'âge mur et vieillissante de personnes avec autisme.

335,4 kb microduplication in chromosome band Xp11.2p11.3 associated with developmental delay, growth retardation, autistic disorder and dysmorphic features

Traduction: G.M. 

Une microduplication 335,4 ko dans la bande chromosomique Xp11.2p11.3 associée à un retard de développement, un retard de croissance, des troubles autistiques et des caractéristiques dysmorphiques.

Alesi V , Bertoli M , G Barrano , Torres B , Pusceddu S , M Pastorino , Perria C , Nardone AM , Novelli A , G Serra .  

Source 

S. Pietro Hôpital Fatebenefratelli, UOSD génétique médicale, Istituto di NeuroPsichiatria infantile. 

Résumé

Environ 10% des mutations responsables de retard mental chez les patients de sexe masculin impliquent le chromosome X (retard mental lié à X, XLMR).Nous rapportons le cas d'un garçon de 3 ans présentant un retard de développement, des traits autistiques et un retard de langage et de croissance.Une analyse Array-CGH a détecté un microduplication sur le chromosome X (Xp11.2p11.3), couvrant 335,4 ko et incluant 3 gènes connus (ZNF81, ZNF182 et SPACA5).Les études sur les associations à l'échelle du génome entier montrent qu'environ 30% des mutations responsables de XLMR sont situés sur Xp11.2p11.3, où peu de gènes pathogènes ont été identifiés à ce jour (comme ZNF41, PQB1 et ZNF81).ZNF81 code une protéine en doigt de zinc et des mutations (mutations non-sens, des suppressions et des réarrangements structuraux) impliquant ce gène ont déjà été décrites en association avec un retard mental. De grandes duplications dans la même région ont également été observées en association avec un retard mental, et, dans un cas, la sur-expression de ZNF81 a également été vérifiée par la quantification mRNA. Aucune duplication de gène unique n'a été identifiée.A notre connaissance, le microduplication trouvé chez notre patient est le plus petit jamais décrit dans Xp11.2p11.3. Ceci suggère que la sur-expression de ZNF81 pourrait avoir des effets pathologiques.

Discriminant analysis of the autism spectrum disorder observation for children

Traduction: G.M.  

L'analyse discriminante de l'observation des troubles du spectre autistique chez les enfants 

Neal D , Matson JL , Belva Colombie-Britannique 

Source 

Louisiana State University, Baton Rouge, Louisiane, Etats-Unis.  

Objectif 

Faire une analyse discriminante sur des éléments individuels et sur la totalité de l'échelle de l'ASD-OC afin de déterminer si elles discriminent significativement entre les groupes TSA et atypiques.  

Méthode 

La mesure a été réalisée auprès de 78 enfants dans le cadre d'une évaluation externe. 

Résultats 

L'analyse discriminante a révélé que tous les éléments, à l'exclusion de cinq, étaient des prédicteurs significatifs par eux-mêmes.En outre, le lambda de Wilks'lambda est significatif, λ = 0,16, χ (2) = 115.91, p <0,001 pour la fonction, ce qui indique que tous les éléments mis ensemble discriminent de manière significative les groupes.La DA a été exécutée à nouveau à l'exclusion des éléments mentionnés auparavant et la variabilité tenant compte de l'ensemble des items et de la prédiction de l'appartenance au groupe a diminué. Par conséquent, tous les 45 articles ont été retenus pour figurer dans la version finale de l'ASD-OC.  

Conclusion 

L'ASD-OC est capable de discriminer entre les groupes ASD et atypique.

Emerging perspectives on adolescents and young adults with high-functioning autism spectrum disorders, violence, and criminal law

Traduction: G.M.  

Perspectives émergentes sur les adolescents et jeunes adultes atteints de troubles du spectre autistique à haut niveau de fonctionnement cognitif, la violence, et le droit pénal 

Lerner MD, Haque OS, Northrup EC, Lawer L, Bursztajn HJ.  

Source 

Department of Psychology, University of Virginia, 102 Gilmer Hall, P.O. Box 400400, Charlottesville, VA 22904-4400. mlerner@virginia.edu.  

Résumé 

Comme la prévalence des troubles du spectre autistique (TSA) a augmenté, l'attention s'est déplacée vers l'examen des TSA à l'adolescence et l'âge adulte, ainsi que sur les répercussions de santé publique pour cette population.Étant donné que les déficits sociaux et affectifs au sein des TSA peuvent être saillants lors d'incidents de comportements criminels ou violents involontaires, un domaine prioritaire est la participation des adolescents et jeunes adultes atteints de TSA dans le système de justice pénale.Sans une compréhension approfondie de comment et pourquoi les individus atteints de TSA peuvent avoir un comportement criminel, les systèmes judiciaires et législatifs de l'Etat ont commencé à élaborer des politiques qui n'ont pas une base de preuve substantielle.Dans cet article, nous tentons de faire la synthèse de la littérature sur un type de TSA (haut niveau de fonctionnement) et sur le comportement criminel.Trois déficits spécifiques, caractéristiques des individus atteints de TSA (théorie de l'esprit, la régulation des émotions, et le raisonnement moral) sont examinés comme des forces confluentes potentielles conduisant à un comportement criminel chez les personnes atteintes de TSA.Des recommandations juridiques et politiques sont présentées.

Lien avec l'article en anglais 

Perception of Talker Age by Young Adults with High-Functioning Autism

Traduction : G.M. 

Perception de l'âge du locuteur par de jeunes adultes avec autisme de haut niveau

Clopper CG , Rohrbeck KL , Wagner L .  

Source 

Département de linguistique, l'Ohio State University, 1712 Neil Avenue, Columbus, OH, 43210, États-Unis, clopper.1 @ osu.edu. 

Résumé

Les personnes atteintes d'autisme à haut fonctionnement cognitif (HFA) peuvent identifier avec précision les catégories sociales de la parole, mais ils ont plus de difficulté à faire des liens entre les variations linguistiques dans la parole et les stéréotypes sociales associées à ces catégories.Dans l'étude actuelle, la perception et l'évaluation de l'âge du locuteur par les jeunes adultes avec HFA a été examinée. Les participants avec HFA ont des performances similaires à celles des participants d'un groupe de comparaison qui se développent typiquement lors de tâches de classification et d'estimation de l'âge. En outre, les participants avec HFA ont été capables de faire la différence entre locuteurs d'âges différents dans des tâche d'attitudes langagières et de classer les personnes les plus âgès comme étant plus intelligents que les plus jeunes.Ces résultats suggèrent que les personnes avec HFA sont capables de faire des jugements sociaux raisonnables au sujet de locuteurs en fonction de leur discours, au moins pour des catégories sociales familières et des attitudes sociales les concernant personnellement.

The Need for a Broader Approach to Emotion Regulation Research in Autism

Traduction: G.M.  

La nécessité d'une approche plus large de la recherche sur la régulation des émotions dans l'autisme 

Mazefsky CA, Pelphrey KA, Dahl RE.  

Source 

Department of Psychiatry, University of Pittsburgh. 

Résumé

Les réactions émotionnelles inadaptées sont fréquentes chez les personnes diagnostiquées avec un trouble du spectre autistique (TSA) et souvent nuisent au bon fonctionnement. La plupart des recherches sur les processus émotionnels dans le TSA ont mis l'accent sur la reconnaissance des émotions chez autrui. Cet article plaide pour une approche plus large sur la recherche affective dans les TSA, qui comprend les enquêtes sur la réactivité émotionnelle et de la régulation.Par exemple, la recherche a généralement regardé la persévération dans les TSA à partir d'un point de vue cognitif ou perceptif, pourtant la persévération semble aussi avoir des aspects émotionnels.Cet article discute des exemples de recherches de régulation des émotions dans différentes populations pour illustrer comment cette approche pourrait contribuer à la compréhension de la persévération dans les TSA, notamment liés à l'interférence affective avec contrôle cognitif.Cet article discute des exemples de recherches de régulation des émotions dans différentes populations pour illustrer comment cette approche pourrait contribuer à la compréhension de la persévération dans les TSA, notamment liés à l'interférence affective avec contrôle cognitif.