A Comparison of Social Cognitive Profiles in children with Autism Spectrum Disorders and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Matter of Quantitative but not Qualitative Difference?

Traduction: G.M. 

J Autism Dev Disord. 2012 Sep 27

Une comparaison des profils sociaux cognitifs chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique et Déficit de l'attention: une question de différence quantitative mais pas qualitative ?

Demopoulos C , J Hopkins , Davis A . 

Source 

Illinois Institute of Technology, Département de psychologie, 3105 South Dearborn, Suite 252, Chicago, IL, 60616-3793, Etats-Unis, carlydemopoulos@gmail.com

Résumé 

Le but de cette étude était de comparer les profils sociaux cognitives des enfants et des adolescents atteints de troubles du spectre autistique (TSA) et de TDAH. 

Les participants diagnostiqués TSA (n = 137) ont été comparés aux participants atteints de TDAH (n = 436) avec des tests de reconnaissance des émotions faciales et vocales, de jugement social et de résolution de problèmes, et avec les rapports des parents et des enseignants sur leur fonctionnement social.

Les deux groupes ont obtenu des résultats significativement plus mauvais que l'échantillon de référence pour toutes les mesures. 

Bien que le groupe TSA avait les déficits les plus graves, la tendance des déficits était étonnamment similaire entre les groupes, ce qui suggère que les modèles sociaux de déficit cognitif peut être plus semblables dans les TSA et le TDAH qu'on le pensait auparavant. 

Ainsi, que les personnes présentant des TSA, les individus atteints de TDAH peuvent aussi être systématiquement considérés comme relevant des traitements ciblant les habiletés sociales.