Diagnostic History and Treatment of School-aged Children with Autism Spectrum Disorder and Special Health Care Needs

Traduction : G.M.

NCHS Data Brief. 2012 May;(97):1-8.

Parcours diagnostique et traitement des enfants d'âge scolaire atteints de troubles du spectre autistique et ayant des besoins spéciaux en matière de soins de santé

Pringle B, Colpe LJ, Blumberg SJ, Avila RM, Kogan MD.

Source

Centers for Disease Control and Prevention National Center for Health Statistics 3311 Toledo Road, Hyattsville, Maryland 20782, USA.

PRINCIPALES CONCLUSIONS

Données de l'enquête de 2011 sur les parcours de diagnostic et les services. L''âge médian auquel des enfants d'âge scolaire ayant des besoins de soins de santé (CSHCN) et des troubles du spectre autistique (TSA) ont été identifiés pour la première fois comme ayant des TSA était de 5 ans.

Des enfants CSHCN d'âge scolaire identifiés comme ayant des TSA à un plus jeune âge (moins de 5 ans) ont été dépistés le plus souvent par des généralistes et psychologues, alors que ceux identifiés plus tard (âgés de 5 ans et plus) ont été identifiés principalement par des psychologues et des psychiatres.

Neuf enfants CSHCN  sur 10  d'âge scolaire atteints de TSA utilisent un ou plusieurs services pour répondre à leurs besoins de développement.

L'entraînement aux habiletés sociales et à la parole ou l'orthophonie sont les plus communs, chacun étant utilisé par près de trois cinquièmes de ces enfants.

Plus de la moitié des enfants CSHCN d'âge scolaire  avec TSA utilise des médicaments psychotropes.

Lien avec l'article original en anglais