Traduction: G.M.
Bref rapport: Approches pour (31) P-MRS dans l'éveil, chez des enfants non-sédatés avec ou sans troubles du spectre autistique.
Erickson LC, Scott-Van Zeeland AA, Hamilton G, Lincoln A, BA Golomb.
Source
Département de médecine, Université de Californie, San Diego, 9500 Gilman Dr # 0995, La Jolla, CA, 92093-0995, États-Unis.
Résumé
Nous avons piloté une série d'approches visant à faciliter une série à succès (31) de scanner Phosphore-spectroscopie par résonance magnétique (P-MRS) du cerveau et des muscles jusqu'à quatre en une seule séance chez 12 sujets éveillés, non sédatés (âgés de 6 à 18 ans), 6 avec des troubles du spectre autistique (TSA) et 6 contrôles.
Nous avons ciblé la préparation avancée, les observations des parents, le confort physique, des protocoles courts de scanner , une allocation de temps supplémentaire, et un soutien émotionnel du sujet.
100% des sujets ont terminé au moins un scanner cérébral et un scan musculaire de la jambe: 42 scans sur 46 essayés ont été achevés (91%), avec des échecs dans les scans musculaires (achevé en 6/6 groupe contrôles, mais 3/6 groupe TED). Un scan terminé manquait des données utilisables sans rapport avec la procédure de scan du sujet (orthodonture affectant un scanner du cerveau frontal). En tant que groupe, ces méthodes fournissent une base pour la conduite et l'amélioration des études de MR dans l'avenir chez des sujets en pédiatrie avec TSA.
Bref rapport: Approches pour (31) P-MRS dans l'éveil, chez des enfants non-sédatés avec ou sans troubles du spectre autistique.
Erickson LC, Scott-Van Zeeland AA, Hamilton G, Lincoln A, BA Golomb.
Source
Département de médecine, Université de Californie, San Diego, 9500 Gilman Dr # 0995, La Jolla, CA, 92093-0995, États-Unis.
Résumé
Nous avons piloté une série d'approches visant à faciliter une série à succès (31) de scanner Phosphore-spectroscopie par résonance magnétique (P-MRS) du cerveau et des muscles jusqu'à quatre en une seule séance chez 12 sujets éveillés, non sédatés (âgés de 6 à 18 ans), 6 avec des troubles du spectre autistique (TSA) et 6 contrôles.
Nous avons ciblé la préparation avancée, les observations des parents, le confort physique, des protocoles courts de scanner , une allocation de temps supplémentaire, et un soutien émotionnel du sujet.
100% des sujets ont terminé au moins un scanner cérébral et un scan musculaire de la jambe: 42 scans sur 46 essayés ont été achevés (91%), avec des échecs dans les scans musculaires (achevé en 6/6 groupe contrôles, mais 3/6 groupe TED). Un scan terminé manquait des données utilisables sans rapport avec la procédure de scan du sujet (orthodonture affectant un scanner du cerveau frontal). En tant que groupe, ces méthodes fournissent une base pour la conduite et l'amélioration des études de MR dans l'avenir chez des sujets en pédiatrie avec TSA.
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