07 septembre 2016

*Rôle de la participation des pédiatres dans le programme «Pratique de l'autisme Activé" dans le travail avec des enfants avec troubles du spectre de l'autisme dans les établissements de soins primaires.

Traduction: G.M.



Glob Pediatr Health. 2016 Aug 22;3:2333794X16663544. doi: 10.1177/2333794X16663544. eCollection 2016.

Role of Participation of Pediatricians in the "Activated Autism Practice" Program in Practicing Children With Autism Spectrum Disorders at the Primary Care Setting

Author information

  • 1Jersey Shore University Medical Center, Neptune City, NJ, USA.
  • 2Rutgers Robert Wood Johnson Medical School, New Brunswick, NJ, USA.

Abstract

Primary care of children with autism spectrum disorders (ASD) is an important public health concerns. In this survey study of 73 pediatricians, we determined whether pediatricians' practice of autism screening and perception of management of ASD is associated with participation in a learning collaborative, "Activated Autism Practice". Overall, the majority recognized the lack of care coordination, inadequate time, poor reimbursement, and language difference as barriers to the delivery of medical care to children with ASD. Pediatricians with prior training were more likely to report use of autism-specific screening and understanding the different aspects of ASD management including the need to coordinate special services and long-term surveillance at pediatric sites. Therefore, participation in "Activated Autism Practice" may facilitate use of ASD-specific screening and manage ASD cases as a complex of neurodevelopmental/underlying problems with the need for enhancement of clinical attention and coordination of medical care at the pediatric primary care level. 
Le soin primaire des enfants avec troubles du spectre de l'autisme (TSA) est un important problème de santé publique. Dans cette enquête de 73 pédiatres, nous avons déterminé si la pratique du dépistage de l'autisme des pédiatres et la perception de la gestion des TSA est associée à la participation à un apprentissage collaboratif, «La pratique de l'autisme Activé". Dans l'ensemble, la majorité a reconnu le manque de coordination des soins, le manque de temps, le faible  remboursement, et les différences de langue comme des obstacles à la prestation de soins médicaux aux enfants avec TSA. Les pédiatres avec formation préalable étaient plus susceptibles de déclarer l'utilisation du dépistage spécifique à l'autisme et la compréhension des différents aspects de la gestion TSA, y compris la nécessité de coordonner les services spéciaux et la surveillance à long terme sur les sites pédiatriques. Par conséquent, la participation à "la pratique de l'autisme Activé» peut faciliter l'utilisation du dépistage spécifique au TSA et la gestion des cas de TSA comme un complexe de problèmes neurodéveloppementaux /sous-jacents avec la nécessité d'améliorer  l'attention clinique et la coordination des soins médicaux au niveau des soins primaires pédiatriques.

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