Traduction: G.M.
Utilisation de renforçateurs individualisés et de l'exposition hiérarchique pour augmenter la flexibilité à la nourriture chez des enfants avec des troubles du spectre d'autisme.
Koegel RL, Bharoocha aa, CB de Ribnick, Ribnick RC, Bucio MOIS, RM de Fredeen, Koegel LK.
Source
Centre d'autisme de Koegel, troisième cycle d'université de Gevirtz d'éducation, Université de Californie, Santa Barbara, Santa Barbara, CA, 93106, Etats-Unis, Koegel@education.ucsb.edu.
Résumé
L'inflexibilité est une caractéristique importante d'autisme. Dans la présente étude, nous avons abordé les comportements prandiaux inflexibles et recueilli des données longitudinales à travers 48 aliments pour 3 enfants, âges de 6.4à 7.8 ans, diagnostiqués avec un trouble du spectre d'autisme, pendant 22 semaines.
Les participants ont montré des défis graves avec l'attachement à un répertoire extrêmement restreint des nourritures.
Nous avons utilisé la réplication clinique et la ligne de base multiple afin d'évaluer les effets du renforcement individualisé et de l'exposition hiérarchique sur l'augmentation de la flexibilité.
Les résultats ont montré qu'après l'intervention, tous les participants ont augmenté leur répertoire de nourriture et ont spontanément demandé de nouvelles nourritures pendant le suivi/généralisation. Des implications pour la pratique clinique et les directions pour davantage de recherche sont discutées.
Utilisation de renforçateurs individualisés et de l'exposition hiérarchique pour augmenter la flexibilité à la nourriture chez des enfants avec des troubles du spectre d'autisme.
Koegel RL, Bharoocha aa, CB de Ribnick, Ribnick RC, Bucio MOIS, RM de Fredeen, Koegel LK.
Source
Centre d'autisme de Koegel, troisième cycle d'université de Gevirtz d'éducation, Université de Californie, Santa Barbara, Santa Barbara, CA, 93106, Etats-Unis, Koegel@education.ucsb.edu.
Résumé
L'inflexibilité est une caractéristique importante d'autisme. Dans la présente étude, nous avons abordé les comportements prandiaux inflexibles et recueilli des données longitudinales à travers 48 aliments pour 3 enfants, âges de 6.4à 7.8 ans, diagnostiqués avec un trouble du spectre d'autisme, pendant 22 semaines.
Les participants ont montré des défis graves avec l'attachement à un répertoire extrêmement restreint des nourritures.
Nous avons utilisé la réplication clinique et la ligne de base multiple afin d'évaluer les effets du renforcement individualisé et de l'exposition hiérarchique sur l'augmentation de la flexibilité.
Les résultats ont montré qu'après l'intervention, tous les participants ont augmenté leur répertoire de nourriture et ont spontanément demandé de nouvelles nourritures pendant le suivi/généralisation. Des implications pour la pratique clinique et les directions pour davantage de recherche sont discutées.
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