Traduction: G.M.
Folia Phoniatr Logop. 2013 Aug 12;65(2):68-77.
Troubles développementaux du langage: enjeux et implications des comparaisons entre les groupes
Source
Department of Communication Sciences and Disorders/Waisman Center, University of Wisconsin-Madison, Madison, Wisc., USA.Résumé
Historiquement, les troubles spécifiques du langage (SLI) et des troubles du langage associés aux troubles du spectre autistique (TSA) ont été considérés comme des troubles du langage développementaux distincts.
Cependant, au cours de la dernière décennie, une quantité considérable de recherche a exploré les similitudes générales ou des domaines spécifiques de chevauchement entre les enfants avec SLI et TSA basées sur le langage et profils cognitifs, les résultats de neuro-imagerie et la recherche génétique. Les systèmes de classification clinique qui sont utilisés pour identifier les enfants influencent nécessairement la mesure dans laquelle SLI et TSA sont considérés comme des chevauchements ou des conditions distinctes. Pourtant, les critères utilisés pour diagnostiquer ces deux populations varient selon les pays et selon les enquêteurs dans un pays donné. Cela influe nécessairement les résultats d'enquêtes comparatives de ces groupes.
Face à ces défis de l'esprit, les implications cliniques de preuve des similitudes et des distinctions entre les enfants avec SLI et TSA seront discutées en ce qui concerne le diagnostic et le traitement différentiel.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire