Traduction: G.M.
J Autism Dev Disord. 2013 Aug 22.
Lignes directrices et pratiques de collecte des données électrophysiologiques, analyse et rapports sur l'autisme
Webb SJ, Bernier R, Henderson HA, Johnson MH, Jones EJ, Lerner MD, McPartland JC, Nelson CA, Rojas DC, Townsend J, Westerfield M.
Source
Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, University of Washington, M/S CW8-6, SCRI Po Box 5371, Seattle, WA, 98145, USA, sjwebb@u.washington.eduRésumé
L'EEG reflète l'activation de grandes populations de neurones qui agissent en synchronisme et se propagent à la surface du cuir chevelu. Cette activité reflète à la fois l'activité électrique du cerveau en tâche de fond et l'activité du cerveau lorsqu'il est accaparé par une tâche.Malgré les arguments théoriques et méthodologiques solides pour l'utilisation de l'EEG afin de comprendre les corrélats neuraux de l'autisme, la pratique de la collecte, le traitement et l'évaluation des données de l'EEG est complexe.
Les scientifiques devraient prendre en considération à la fois la nature du développement dans l'autisme étant donné la trajectoire omniprésente et tout au long de la vie du trouble et les difficultés ou altérations des comportements de communication, sociaux et moteurs, qui tous requierent des aménagements des environnements et des paradigmes de l'EEG.
'invalidité des comportements sociaux, communicatifs, et le moteur modifiés ou atypique, qui exigent tous des logements à des accomodations EEG traditionnels et des paradigmes.
Ce document présente des lignes directrices pour l'enregistrement, l'analyse et l'interprétation des données de l'EEG avec les participants avec autisme.
L'objectif est de définir un ensemble de normes scientifiques ainsi que des considérations méthodologiques qui permettront d'accroître la compréhension du domaine général des méthodes EEG, de fournir un soutien pour les projets collaboratifs et de contribuer à l'évaluation des résultats et des conclusions.
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