Traduction: G.M.
J Autism Dev Disord. 2013 Oct 9. [Epub ahead of print]
Est-ce que le genre compte ? Suivi d'un an de symptômes autistiques, d'attention et d'anxiété chez des enfants avec des troubles du spectre autistique avec un haut niveau de fonctionnement cognitif
Source
School of Psychology and Psychiatry, Monash University, Wellington Rd, Clayton, Melbourne, VIC, 3800, Australia, Tamara.May@monash.eduRésumé
Les différences de genre dans les troubles du spectre de symptômes autistique (TSA) et les problèmes de comportement associés au cours du développement peuvent fournir des indices concernant la question de savoir pourquoi plus d'hommes que de femmes sont diagnostiquées avec un TSA.
Cinquante-six enfants avec un TSA à haut niveau de fonctionnement cognitif et 44 enfants contrôle se développant sans TSA, la moitié des participants étant des femmes, ont été évalués à l'inclusion dans l'étude (âgés de 7-12 ans) et un an plus tard, en collectant des mesures sur les symptômes autistiques, de l'attention et de l'anxiété, du placement scolaire et de l'information de support.
Les résultats n'ont révélé aucune différence entre les sexes dans les symptômes autistiques.
Les hommes étaient plus hyperactifs et ont reçu plus de soutien et d'aide à l'intégration dans les écoles ordinaires, et les femmes étaient plus socialement anxieuses.
Dans l'ensemble, les profils de genre similaires étaient présents sur deux points dans le temps. Des niveaux d'hyperactivité faibles chez les femmes pourraient contribuer à leur sous-identification. Les implications sont discutées en utilisant un modèle biopsychosocial de la différence des sexes.
Cinquante-six enfants avec un TSA à haut niveau de fonctionnement cognitif et 44 enfants contrôle se développant sans TSA, la moitié des participants étant des femmes, ont été évalués à l'inclusion dans l'étude (âgés de 7-12 ans) et un an plus tard, en collectant des mesures sur les symptômes autistiques, de l'attention et de l'anxiété, du placement scolaire et de l'information de support.
Les résultats n'ont révélé aucune différence entre les sexes dans les symptômes autistiques.
Les hommes étaient plus hyperactifs et ont reçu plus de soutien et d'aide à l'intégration dans les écoles ordinaires, et les femmes étaient plus socialement anxieuses.
Dans l'ensemble, les profils de genre similaires étaient présents sur deux points dans le temps. Des niveaux d'hyperactivité faibles chez les femmes pourraient contribuer à leur sous-identification. Les implications sont discutées en utilisant un modèle biopsychosocial de la différence des sexes.
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