Traduction : G.M.
J Appl Behav Anal. 2013 Aug 12. doi: 10.1002/jaba.77.
Baisser une activité concurrente durant un entrainement au self contrôle pour les enfants avec autisme
Source
Florida Institute of Technology and the Scott Center for Autism Treatment.Abstract
Nous
avons évalué une technique modifiée pour enseigner la maîtrise de soi
et l'augmentation de la durée d'attente pour l'accès à l'élément choisi chez 3 enfants avec autisme.
Les participants ont choisi initialement un petit renforçateur immédiat par rapport à un grand renforçateur retardé et un grand renforçateur retardé avec une activité concurrente pour la durée de l'attente.
Lorsque le délai au plus grand renforçateur avec l'exigence d'activité concurrente a été progressivement augmenté, passant de 0 s au délai maximal, les participants maintiennent la sélection de cette option , démontrant ainsi une augmentation de l'auto- contrôle.
Enfin, la durée de l'activité concurrente a été progressivement réduite sans changer la durée d'accès au grand renforcateur. Les 3 participants ont continué à sélectionner le grand délai de renforcement, montrant la réponse auto-contrôlée en l'absence d'une activité concurrente.
Les participants ont choisi initialement un petit renforçateur immédiat par rapport à un grand renforçateur retardé et un grand renforçateur retardé avec une activité concurrente pour la durée de l'attente.
Lorsque le délai au plus grand renforçateur avec l'exigence d'activité concurrente a été progressivement augmenté, passant de 0 s au délai maximal, les participants maintiennent la sélection de cette option , démontrant ainsi une augmentation de l'auto- contrôle.
Enfin, la durée de l'activité concurrente a été progressivement réduite sans changer la durée d'accès au grand renforcateur. Les 3 participants ont continué à sélectionner le grand délai de renforcement, montrant la réponse auto-contrôlée en l'absence d'une activité concurrente.
- PMID: 24114520
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire