Renforcement négatif différentiel d'un autre comportement pour augmenter la conformité au port d'une combinaison anti-dénudante

Aperçu: G.M.

En utilisant une conception de critère évolutif, nous avons reproduit et étendu une étude (Cook, Rapp et Schulze, 2015) sur le renforcement différentiel négatif d'autres comportements (DNRO). Plus spécifiquement, les assistants d'éducation ont mis en œuvre DNRO pour apprendre à un garçon de 12 ans avec un trouble du spectre de l'autisme à se conformer au port d'une combinaison anti-dénudage afin de prévenir tout comportement fécal inapproprié en milieu scolaire. La durée pendant laquelle le participant portait la combinaison augmentait systématiquement de 2 secondes au début du traitement à toute la durée de la journée scolaire à la fin de l’étude. De plus, ces effets ont été généralisés à une nouvelle école avec un nouveau personnel et ont persisté pendant plus d'un an. Ces résultats reprennent les recherches antérieures sur DNRO et soutiennent l'utilisation de l'intervention pour accroître la conformité avec le port d'articles de protection, ou d'instruments médicaux, dans des contextes pratiques.

J Appl Behav Anal. 2019 Aug 27. doi: 10.1002/jaba.632.

Differential negative reinforcement of other behavior to increase compliance with wearing an anti-strip suit

Wheatley TL¹, Goulet M¹, Mann K¹, Lanovaz MJ².

Author information

1

Halton Catholic District School Board.

2

Université de Montréal.

Abstract

Using a changing-criterion design, we replicated and extended a study (Cook, Rapp, & Schulze, 2015) on differential negative reinforcement of other behavior (DNRO). More specifically, educational assistants implemented DNRO to teach a 12-year-old boy with autism spectrum disorder to comply with wearing an anti-strip suit to prevent inappropriate fecal behavior in a school setting. The duration for which the participant wore the suit systematically increased from 2 s at the start of treatment to the entire duration of the school day at the termination of the study. Moreover, these effects were generalized to a new school with novel staff and persisted for more than a year. These findings replicate prior research on DNRO and further support the use of the intervention to increase compliance with wearing protective items, or medical devices, in practical settings.

© 2019 Society for the Experimental Analysis of Behavior.

PMID:31456267

DOI:10.1002/jaba.632