Feasibility and Effectiveness of Very Early Intervention for Infants At-Risk for Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2014 Sep 14.

Faisabilité et efficacité de l'intervention très précoce pour les enfants à risque de troubles du spectre autistique: un examen systématique

Bradshaw J¹, Steiner AM, Gengoux G, Koegel LK.

Author information

• ¹Counseling, Clinical, and School Psychology Department, Koegel Autism Center, Graduate School of Education, University of California, Santa Barbara, CA, USA, jbradshaw@education.ucsb.edu

Abstract

Early detection methods for autism spectrum disorder (ASD) in infancy are rapidly advancing, yet the development of interventions for infants under two years with or at-risk for ASD remains limited. In order to guide research and practice, this paper systematically reviewed studies investigating interventions for infants under 24 months with or at-risk for ASD. Nine studies were identified and evaluated for: (a) participants, (b) intervention approach (c) experimental design, and (d) outcomes. Studies that collected parent measures reported positive findings for parent acceptability, satisfaction, and improvement in parent implementation of treatment. Infant gains in social-communicative and developmental skills were observed following intervention in most of the reviewed studies, while comparisons with treatment-as-usual control groups elucidate the need for further research. These studies highlight the feasibility of very early intervention and provide preliminary evidence that intervention for at-risk infants may be beneficial for infants and parents.

Résumé

Les méthodes de détection précoce des troubles du spectre autistique (TSA) dans la petite enfance progressent rapidement, mais le développement d'interventions pour les nourrissons de moins de deux ans, avec ou à risque de TSA demeurent limité. Afin de guider la recherche et la pratique, cet article passe en revue systématique les études portant sur les interventions pour les enfants de moins de 24 mois, avec ou à risque de TSA. Neuf études ont été identifiées et évaluées pour: (a) les participants, (b) approche d'intervention (c) conception expérimentale, et (d) les résultats. Études qui ont fait des mesures de parents ont rapporté des résultats positifs pour l'acceptabilité parentale , la satisfaction et l'amélioration de la mise en œuvre du traitement par les parents. Gains des enfants dans les compétences sociales et de communicationet les compétences de développement ont été observées suite à l'intervention dans la plupart des études examinées, bien que les comparaisons avec des groupes témoins avec des traitements habituels élucident la nécessité de poursuivre les recherches. Ces études mettent en évidence la possibilité d'une intervention très précoce et fournissent des preuves préliminaires que l'intervention pour les nourrissons à risque peut être bénéfique pour les enfants et les parents.

PMID: 25218848