Process of speech acquisition and development of autistic children with or without autistic regression

Traduction: G.M.

Codas. 2014 Jul;26(4):265-269.

Processus d'acquisition de la parole et développement des enfants autistes avec ou sans régression autistique

[Article in English, Portuguese]

Tamanaha AC, Machado GM, Loebmann C, Perissinoto J.

Author information

• Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, SP, Brazil.

Abstract

PURPOSE:

To compare the trajectory of acquisition speech and development of autistic children with or without autistic regression.
Comparer la trajectoire de la parole et le développement des enfants autistes acquisition avec ou sans autisme régressif.

METHODS:

The sample consisted of 64 children, aged 3-10 years, of both genders, diagnosed by a multidisciplinary team with autism. In the analysis were investigated during the interview: mention whether or not the episode regression speech reported by parents; number of words produced in a minimum period of three months prior to detection of regression; mention whether or not the episode regression social behaviors concomitant arrest in speech, verbal and production at three years of age. We adopted a significance level of 5% for statistical analysis.
L'échantillon était composé de 64 enfants, âgés de 3 à 10 ans, des deux sexes, diagnostiqués avec autisme par une équipe multidisciplinaire . Dans l'analyse ont été étudiés au cours de l'entrevue: la mention d'épisode ou non de régression de la parole rapportée par les parents; le nombre de mots produits dans une période minimale de trois mois avant la détection de la régression; la mention mentionner d'épisodes ou non de régression des comportements sociaux concomitante à la parole, la production verbale à l'âge de trois ans. Nous avons adopté un niveau de signification de 5% pour l'analyse statistique. 

RESULTS:

Thirty one percent of children had speech regression. These, 100% showed regression of social behaviors. Mean words produced before the detection regression were five. The groups did not show difference on the period of acquisition and development of speech.
Trente et un pour cent des enfants avaient une régression de la parole. 100% parmi eux, ont montré une régression des comportements sociaux. La moyenne des mots produits avant la détection de la régression était de cinq. Les groupes n'ont pas montré de différence dans la période d'acquisition et de développement de la parole. 

CONCLUSIONS:

It was possible to compare the trajectory speech development of children with or without regression. And we did not find that the children affected by autistic regression period show more positive clinical outcome in relation to the production of speech.
Il est possible de comparer la trajectoire du développement de la parole des enfants avec ou sans régression. Et nous n'avons pas trouvé que les enfants touchés par la période de régression autistique montrent des résultats cliniques plus positifs par rapport à la production de la parole.  

PMID: 25211684