Bref rapport: communication parent-enfant sur la sexualité et les troubles du spectre autistique

Traduction: G.M.

J Autism Dev Disord. 2014 Nov;44(11):2964-70. doi: 10.1007/s10803-014-2146-2.

Brief report: parent-child sexuality communication and autism spectrum disorders

Holmes LG¹, Himle MB.

Author information

• ¹Department of Psychology, University of Utah, 380 South 1530 East BEHS 502, Salt Lake City, UT, 84112, USA.

Résumé

Alors que de nombreuses recherches ont porté sur la promotion de l'indépendance et de l'optimisation de la qualité de vie pour les adolescents et les jeunes adultes avec des troubles du spectre autistique (TSA), le développement sexuel et l'éducation sexuelle ont été largement négligés. Les experts recommandent que les parents soient la principale source d'éducation sexuelle pour les adolescents avec TSA, et que l'éducation sexuelle être adaptée au niveau de développement d'un enfant. Des études antérieures montrent que les parents de jeunes avec TSA sont incertains sur la façon de mieux communiquer sur la sexualité et sur ​​les sujets à discuter avec leurs enfants.  
Dans la présente étude nous avons administré un questionnaire en ligne à 190 parents d'adolescents avec TSA afin de mieux comprendre les modes de communication de la sexualité entre les parents et les adolescents avec un TSA à la fois à haut niveau et à faible niveau de fonctionnement cognitif 

PMID: 24854331

Abstract

While considerable research has focused on promoting independence and optimizing quality of life for adolescents and young adult with autism spectrum disorder (ASD), sexual development and sexuality education have been largely neglected. Experts recommend that parents be the primary source of sex education for adolescents with ASD, and that sex education be tailored to a child's developmental level. Prior studies show that parents of youth with ASD are uncertain about how to best communicate about sex and which topics to discuss with their children. In the current study we administered an online survey to 190 parents of adolescents with ASD in order to better understand sexuality communication patterns between parents and adolescents with both low and high functioning ASD.